【正文】 查備課和作業(yè)的數(shù)量；雙周檢查作業(yè)和備課的質(zhì)量。搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。大備課組每周組織一次周集體備課，每月組織一次階段性集體備課，圍繞下一階段教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等展開(kāi)討論，并形成指導(dǎo)性文稿。三、構(gòu)建“質(zhì)疑、探究、拓展”主體學(xué)習(xí)模式，努力打造高效課堂。五、開(kāi)全課程，抓好地方課程的落實(shí)，做好校本課程的開(kāi)發(fā)利用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度作保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。第四篇：09視導(dǎo)匯報(bào)(中學(xué))落實(shí)管理規(guī)范 深入素質(zhì)教育 推進(jìn)課堂改革 加速圣特崛起——2009年漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校匯報(bào)材料漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自2000年8月創(chuàng)辦至今己有近十年的校史。每位家長(zhǎng)都期望子女能有幸?？鞓?lè)的一身，而這需要培養(yǎng)的，是需要從小熏陶的，誰(shuí)來(lái)熏陶、誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)？當(dāng)然主要任務(wù)落在老師、學(xué)校身上，但如果一名教師本身缺乏對(duì)職業(yè)工作的幸福感，那么就不能有效地教育和影響學(xué)生對(duì)人生未來(lái)幸福的感受和獲得，另外幸福感影響著教師的教學(xué)狀況，決定他是否以一種積極、主動(dòng)的心態(tài)投入到教學(xué)中。三、打造高效課堂，凸顯學(xué)生主體地位提高教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校工作的核心，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為打造高效率、高質(zhì)量的課堂我們采用了如下做法：加強(qiáng)新授課、復(fù)習(xí)課和練習(xí)課三種課型的研究。作業(yè)是我們課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充與強(qiáng)化，我們做到作業(yè)設(shè)計(jì)精當(dāng)，緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容。目前，我們初一年級(jí)的八個(gè)班級(jí)已經(jīng)實(shí)施了這項(xiàng)改革。加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。一、科學(xué)決策，建章立制，規(guī)范管理，運(yùn)用人文關(guān)懷與制度約束并重的原則，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。要結(jié)合上級(jí)的安排積極開(kāi)展學(xué)政治、學(xué)理論的讀書(shū)活動(dòng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的管理者。因此，學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，可以說(shuō)學(xué)校的大多數(shù)活動(dòng)都是圍繞為造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍開(kāi)展的。八年級(jí)突出了理想教育和學(xué)法指導(dǎo)，在教育學(xué)生邁好初中階段第二個(gè)臺(tái)階上下功夫，要求全體學(xué)生打好基礎(chǔ)，在教師的指導(dǎo)下，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮力向前。在新教師的成長(zhǎng)方面，我們采取了師徒結(jié)對(duì)；在弱科教師的優(yōu)化方面，我們采取強(qiáng)弱結(jié)對(duì)等一系列行之有效的方法，加快了教師成長(zhǎng)和優(yōu)化的過(guò)程。以“兩課兩評(píng)一反思”和“以考為鏡，反饋教學(xué)”的研究為平臺(tái)，樹(shù)立問(wèn)題研究、問(wèn)題解決意識(shí)，切實(shí)將教研活動(dòng)置于教學(xué)工作的全過(guò)程，把解決學(xué)校教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題作為校本教研的核心。號(hào)召全體班主任要帶頭執(zhí)行規(guī)范，帶頭實(shí)施素質(zhì)教育，追求綠色升學(xué)率。學(xué)校還要求班子全體成員不但要完成學(xué)校布置的任務(wù)，而且要主動(dòng)和創(chuàng)造性的在分管的范圍內(nèi)開(kāi)展工作，對(duì)于這一方面做的好的同志，我們?cè)诎嘧訒?huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，達(dá)到樹(shù)標(biāo)立旗、以示方向的作用。二、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)水平。我們認(rèn)為，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育某種程度上來(lái)說(shuō)主要看中學(xué)的教學(xué)，中學(xué)的教學(xué)著要看畢業(yè)班的教學(xué)。我校出臺(tái)了教學(xué)“七認(rèn)真”評(píng)估方案以及各科作業(yè)的規(guī)范化要求，通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程管理，嚴(yán)格規(guī)范要求。解放學(xué)生。科學(xué)分配課堂上的教學(xué)時(shí)間。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，提升管理能力。一個(gè)集體，只要心齊、只要合作、只要目標(biāo)一致，就沒(méi)有辦不好的事情。泰安市第三套廣播體操比賽二等獎(jiǎng)；9月，我校被評(píng)“2009新泰市初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”，并出示了典型材料。六、家校聯(lián)合，攜手同教，多渠道促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。初二年級(jí)：“我是家庭中一員”征文活動(dòng)；《我與自然》征文活動(dòng)；開(kāi)展了“關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的師生演講活動(dòng)；堅(jiān)持 “一助一”、“環(huán)保衛(wèi)士”青年志愿者活動(dòng)，； 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》征文活動(dòng)；評(píng)比各種星級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)生活動(dòng)等。學(xué)校從2008年開(kāi)始建立教師業(yè)務(wù)專(zhuān)題檔案，將教師的備課、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課記錄、試卷分析等各項(xiàng)業(yè)務(wù)材料及時(shí)歸檔，便于教師以后使用。在市兼職教研員和團(tuán)隊(duì)成員中，我校有16人，此外，郇新業(yè)、冉蕾老師被聘為泰安市兼職教研員。同時(shí)我們充分利用校園網(wǎng)、教育博客為教師搭建教研平臺(tái)，號(hào)召?gòu)V大教師發(fā)表各類(lèi)文章，試題，學(xué)案等，學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，把教師“博客”教研情況納入個(gè)人考核，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，加深了教師之間的相互交流，提高了學(xué)校的知名度。到期末，分年級(jí)將每月考核情況匯總起來(lái)，作為學(xué)期教師的考核成績(jī)。我們?nèi)w教職員工愿意付出更多的努力，使我們學(xué)校早日成為一所名校。三、以學(xué)校發(fā)展為本，建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代名校。以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以德育實(shí)踐為重要載體，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。發(fā)揮集體的力量，落實(shí)集體備課教師的意識(shí)提高是開(kāi)展集體備課的關(guān)鍵，沒(méi)有教師的積極參與，就沒(méi)有“集體備課”，所以我們把集體備課看成是教師自身素質(zhì)的提高和教師整體素質(zhì)提高的完美結(jié)合。組織了新教師上崗匯報(bào)課，學(xué)期中組織了中年教師教改探討課，學(xué)期末組織了青年教師優(yōu)秀課比賽，調(diào)動(dòng)了教師的教研積極性，培養(yǎng)了教學(xué)骨干。謝謝大家！第二篇：中學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料**中學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：我們**中學(xué)，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1011名,教師81人。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。教研組、備課組通過(guò)研討課、跟蹤課等形式抓實(shí)課堂教學(xué)。每月教務(wù)處將通過(guò)內(nèi)網(wǎng)向全體教師進(jìn)行通報(bào)反饋，能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。（3）、寫(xiě)好教學(xué)反思，不斷積累課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校制定了《中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，讓教師在教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布臵與批改、教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收、教學(xué)研究等幾個(gè)方面有法可依。（3）、遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行聽(tīng)評(píng)課制度，能做到聽(tīng)后評(píng)課。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。體育：運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加學(xué)習(xí)的老師回來(lái)寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)水平。成立了學(xué)校課程管理委員會(huì)，《制定了學(xué)校課程管理辦法》。當(dāng)學(xué)校和教師提供一流的教育服務(wù)使學(xué)生得到充分發(fā)展并感受教育的幸福。抽查的目的是讓老師做好平時(shí)工作，防止教師突擊補(bǔ)備課及各種常規(guī)材料。規(guī)范網(wǎng)站管理，讓學(xué)校發(fā)展的空間無(wú)限延伸。建立科研團(tuán)隊(duì)，打造特色的示范學(xué)科基地根據(jù)新教字（2010）6號(hào)文件，結(jié)合我校實(shí)際，面向全校教師擇優(yōu)選拔各學(xué)科兼職教研員。如08年“愛(ài)與責(zé)任”；09年“傾情奉獻(xiàn)教育”。該體系以理想信念教育為核心，以集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，保證培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。新道德教育系列，開(kāi)發(fā)了《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)—中學(xué)生新道德教育讀本》，獲泰安市二等獎(jiǎng)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢(xún)他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變陳舊教育教學(xué)思想、觀念。二十四日至二十九日，進(jìn)行了全體教學(xué)人員的培訓(xùn)，按中小學(xué)部，按教研組，按備課組，一層層的分解教學(xué)任務(wù)，明確目標(biāo)，理清思路，強(qiáng)化要求；半個(gè)月的培訓(xùn)碩果累累，為順利有效的開(kāi)展好09年的開(kāi)學(xué)作了充足的準(zhǔn)備。狠抓課堂教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)。課學(xué)生輪流講，總結(jié)學(xué)生來(lái)，錯(cuò)了自己發(fā)現(xiàn)自己訂正。并對(duì)學(xué)生讀書(shū)給予組織、引導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)比，激學(xué)生讀書(shū)興趣，給學(xué)生讀書(shū)時(shí)間。同時(shí)，也取得了長(zhǎng)久不衰的良好教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過(guò)“三八婦女節(jié)”，“母親節(jié)”，“教師節(jié)”，“中秋節(jié)”“老人節(jié)”等傳統(tǒng)的節(jié)日，為老師們購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念品，召開(kāi)教師座談會(huì)，大家暢所欲言，為學(xué)校的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓老師們真正以學(xué)校主人姿態(tài)參與學(xué)校管理，發(fā)揮主人的作用。這一措施的實(shí)施規(guī)范了學(xué)生的行為，整潔了校園，維持了校門(mén)口的交通秩序，受到了全校師生和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我們覺(jué)得，常規(guī)是學(xué)習(xí)的保證，在常規(guī)到位的情況下，要全力以赴抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，突出成績(jī)這條主線。在集備方面，學(xué)校采 取了統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一人員、統(tǒng)一內(nèi)容的做法。全校的教學(xué)成績(jī)有了大幅度提高。另外，我們還特別重視班主任的心理健康，針對(duì)班主任中普遍存在心理壓力過(guò)大，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，經(jīng)常舉行有關(guān)的講座，講授減壓的方法，利用班主任節(jié)等活動(dòng)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，有時(shí)間的話(huà)，我們還組織班主任參加登山健身活動(dòng)，心理上釋放在校工作中產(chǎn)生的壓力，使班主任心情舒暢，以便能夠更加輕松去面對(duì)新任務(wù)。我們每天依據(jù)學(xué)生量化條例對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查，一周一小結(jié)，然后在周一升旗儀式上公布全校排列名次，每月一總結(jié)，全校評(píng)出一名標(biāo)兵班，每個(gè)級(jí)部評(píng)出一名優(yōu)勝班，由學(xué)校頒發(fā)錦旗，進(jìn)行表彰。班子的作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的關(guān)鍵，在各項(xiàng)制度建立后，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)在整個(gè)管理工作中就起到了決定性的作用。然后我們以省辦學(xué)規(guī)范為依據(jù)將我校所有制度進(jìn)行了修訂，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，科學(xué)合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，保障了廣大師生法定休息日的休息權(quán)。中學(xué)部各級(jí)部主動(dòng)開(kāi)展特色工作。我們的課改課堂是開(kāi)放式的，全校所有教師以及學(xué)生家長(zhǎng)都可以隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。特別重視學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成，著力提高學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)自評(píng)與老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生作業(yè)完成的積極性和作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉s譽(yù)感。練習(xí)課緊扣知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)、要貼心設(shè)計(jì)練習(xí)題。二十日，我校請(qǐng)來(lái)了“全國(guó)骨干教師培訓(xùn)特聘教授”劉銀花教授作了“教師職業(yè)幸福感的生成”的報(bào)告。新的學(xué)，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)省政府、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的精神，我校采取有力措施認(rèn)真貫徹“五嚴(yán)”、“三規(guī)范”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。在校本課程開(kāi)發(fā)工作上，我們制定了校本課程開(kāi)發(fā)方案和各項(xiàng)制度，確定了開(kāi)發(fā)要求、整體內(nèi)容等。另外我校也正在積極實(shí)施“三層三步”教學(xué)，每學(xué)期我校還定期舉行“骨干教師觀摩課”、“各學(xué)科立標(biāo)人示范課”、“青年教師匯報(bào)課”等活動(dòng)，教師們都互相學(xué)習(xí)，全校形成了努力打造高效課堂的積極氛圍，課堂效率明顯提高?！豆ぷ魅罩尽穭t詳細(xì)記錄了教師每天的工作，有利于教師剖析自己工作的得失。此外，學(xué)校每位教師還在新泰教研網(wǎng)上實(shí)名注冊(cè)，發(fā)表自己的教案、試題、論文、感悟、教學(xué)反思，與全市教師相互交流，大大提高了教師的教研熱情和教研水平。這樣做即促進(jìn)了教師平時(shí)的工作，又提高了管理的透明度。學(xué)校中層干部每天要堅(jiān)持寫(xiě)工作日志，將每天的工作記錄在日志上，在周五的校務(wù)班子會(huì)上總結(jié)匯報(bào)上一周的工作及感悟，制定下一周的計(jì)劃，保證每周的工作有計(jì)劃、有落實(shí)，極大地提高了各部門(mén)、各科室人員的工作效率和執(zhí)行力度。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展豐富的體育藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)的推進(jìn)素質(zhì)教育。（2）主備人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重難點(diǎn)。有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。做學(xué)科的帶頭人，和老師們?cè)谕黄脚_(tái)進(jìn)行業(yè)務(wù)比賽。（2）、讀書(shū)活動(dòng)的檢查，各語(yǔ)文教師每周要將學(xué)生讀書(shū)的情況記入檢查表，作為讀書(shū)活動(dòng)表彰的依據(jù)。完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。（3）、搞好與區(qū)內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)交流,學(xué)以至用,共同提高。b、要以情感人，以飽滿(mǎn)的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。第一篇：中學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料中學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先我代表學(xué)校的全體師生，對(duì)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心感謝。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。這樣，就可使教師的講課