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中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃精選五篇(留存版)

2024-11-04 17:05上一頁面

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【正文】 是辦好傳媒班、音樂班,聘請專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師到校上課,進(jìn)行有針對性的相關(guān)培訓(xùn),讓一部分有相關(guān)特長的學(xué)生在不影響報考文化類高校的同時報考影視編導(dǎo)、播音主持、音樂、空乘表演等相關(guān)專業(yè),為他們搭建更多的成才階梯。堅持務(wù)實(shí)有效的備課、說課、磨課、聽課、專題研討。三、常規(guī)工作按計劃排課,及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。教務(wù)處出刊:初中部學(xué)生英才獎學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。初二期末考試。由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標(biāo)。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學(xué)校的骨干教師。二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高要念好“三字經(jīng)”:一是“學(xué)”,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),采取“走出去”(組織外出交流、學(xué)習(xí),參加各類培訓(xùn))、“請進(jìn)來”(聘請教育專家、名校同行講學(xué));利用教研組活動時間,安排校內(nèi)學(xué)科名師講座;各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告,定出改進(jìn)措施和計劃。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時上交,視為當(dāng)周未備課未聽課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結(jié)。(二)上課方面的要求課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。嚴(yán)格上課常規(guī)。作業(yè)必須規(guī)范化。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,并及時公布。非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。教研組重點(diǎn)組織好三課活動的開展,活動要突出時效性,每一次活動都要解決一些實(shí)際問題,在確定主評重點(diǎn)全面評價的同時,要讓每一位老師均參與評課,防止活動流于形式。本學(xué)期要開展兩次集中會課活動,會課采取“分工主備——集中研討——形成共案——個性補(bǔ)改”的模式。教師要提前到班門口,面向?qū)W生站立,目祝學(xué)生候課情況,督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。作業(yè)批改要認(rèn)真及時,作文批改要用統(tǒng)一的批改符號,要有眉批和總評。學(xué)校將隨時進(jìn)行檢查督促,并給教師完成計劃創(chuàng)造一定的條件。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際,在初三年級安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教,以生為本”,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì),好做易學(xué)”的目標(biāo)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作,強(qiáng)化學(xué)生出操意識,完善考核方案。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。提倡課后反思。每學(xué)期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。1組織教師參加flash動畫培訓(xùn)。一至五年級制定期末復(fù)習(xí)計劃。堅持有檢查就有反饋,并與績效考核掛勾。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。樹立質(zhì)量第一的意識,形成健康的教育質(zhì)量觀。六年級第三次月檢測。做好控流保學(xué)、動員流生返校工作。(雖是兩節(jié)課,其實(shí)是同一節(jié)課,在兩個班上兩次,先在本班上,然后,根據(jù)同組教師的評議,在平行班級再上第二節(jié)課。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”,各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。5)、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度,狠抓月考、會考。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作,并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè),反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。六、關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對校內(nèi)的作業(yè),僅限于數(shù)學(xué)、外語、語文、物理等科目有。教案書寫字跡清晰,標(biāo)清總課時數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,給學(xué)生學(xué)習(xí)時間空間,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅決杜絕講課滿堂灌,自習(xí)全部占有的做法,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),提倡學(xué)生交流,白天公共自習(xí)時間完全由學(xué)生掌握。落實(shí)教學(xué)檢查制度。中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃9一、指導(dǎo)思想以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動。(3)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以是教學(xué)的反思,也可以是教學(xué)活動的延伸。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求:(一)備課方面的要求上交教案要有打印封面,注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀,改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學(xué)合理。永銘感恩,打造“和諧校園”。②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?,相互信任。中考成績揭曉,開始宣傳與留優(yōu)。組織期中復(fù)習(xí)部召開音、體、美、電腦老師會議。四、工作安排二月:安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計劃。繼續(xù)閱讀工程,打造書香校園。要求教師不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷實(shí)踐,促使教師盡快走出“高原”,完善自我,超越自我。錯位競爭提升質(zhì)量。一是全面推進(jìn)“行政班+走班”教學(xué)模式,繼承和發(fā)揚(yáng)xx市第一中學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn),借鑒省內(nèi)外選修走班的有益做法,立足學(xué)校實(shí)際,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,創(chuàng)建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力的高中新課程體系,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。深化課堂教學(xué)改革,努力建設(shè)幸福校園。讓全體師生做有氣質(zhì)、講文明、有禮貌談吐不俗的XX人。教導(dǎo)室、教研組完成第一期校園刊物。四、規(guī)范、強(qiáng)化班級量化評比比,是調(diào)動積極性的一種重要方式,但只有規(guī)范、公正的評比才能調(diào)動積極,否則勢得其反。本期為切實(shí)改變教育教學(xué)理念及方法,把傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀、順應(yīng)時代潮流及現(xiàn)代社會對人才的要求,決定以初一年級為突破口進(jìn)行深度的教學(xué)改革。學(xué)校鼓勵教師充分利用一切可利用的時間,對班級優(yōu)良學(xué)生進(jìn)行提高、補(bǔ)習(xí),使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊(duì)伍能逐漸擴(kuò)大,以期達(dá)到弘揚(yáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),帶動更多的學(xué)生主動學(xué)習(xí)之目的。:各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。教研組長要深入到每一個備課組,加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。我校目前處于遠(yuǎn)程教育的首期,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體新技術(shù)制作基于網(wǎng)絡(luò)的課堂授課型多媒體課件,進(jìn)行“學(xué)習(xí)型”課件的研制,力爭使本屆學(xué)生在接受面授之余,作為輔助學(xué)習(xí)之用。高度重視設(shè)備的日常管理、維護(hù)和保養(yǎng),制定管理制度,建立使用、維護(hù)檔案。五、工作安排江臨中學(xué)20__學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作行事歷周次 日期 —3月12日(星期四,正月十二)教師報到行政會議,安全檢查,教師會議始業(yè)教育,正式上課(3月4日周三正月十四),—上交教學(xué)計劃。要強(qiáng)化有效教學(xué)理念,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,落實(shí)有效教學(xué)行動。四、具體工作措施(一)規(guī)范執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,上足課時。中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃1一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面深化課程改革、培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施意見的核心精神,落實(shí)上級教育行政部門的工作要求,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手,圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大核心任務(wù),抓好課堂和教師兩個關(guān)鍵,規(guī)范教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)管理,追求工作求真務(wù)實(shí),創(chuàng)新高效,更好地為全體師生服務(wù)。本學(xué)期對九年級教學(xué)工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處人員、各教研組長定期或不定期深入課堂聽課,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)教師有待改進(jìn)的地方。要圍繞有效目標(biāo)、有效備課、有效講課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效提問、有效檢測、有效探究等方面開展研究,在研究中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議(語、數(shù)、英)—校本教研初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議(科、社?思)—教師會議,教學(xué)常規(guī)檢查清明節(jié)(4月4—6日),—校本教研英語聽力口語模擬考試(4月11—12日)—教師會議—校本教研,農(nóng)協(xié)體研討活動。要抓好教學(xué)光盤在實(shí)景教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué),多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢。為參加上級組織的現(xiàn)代技術(shù)教育和計算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。(2)按照教導(dǎo)處工作的要求,各教研組長要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。本學(xué)期,我們教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一,就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。在8月份學(xué)校行政冒著炎炎夏日走家串戶,對小學(xué)畢業(yè)中前三十名的學(xué)生做了家訪。第二步:模仿成功經(jīng)驗(yàn)以梁校長到杜郞口學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo),以杜郞口的教學(xué)模式為樣板改變自己的課堂,從中積累新發(fā)現(xiàn)、新感受、新經(jīng)驗(yàn)、新問題等等。五、加強(qiáng)安全教育工作加強(qiáng)日常教育在學(xué)生集會上要把安全工作作為一項(xiàng)必需內(nèi)容,經(jīng)常強(qiáng)調(diào),以此提高學(xué)生的安全意識。教導(dǎo)室期末教學(xué)工作檢查教導(dǎo)室組織好期末考試工作和閱卷工作中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃5一、指導(dǎo)思想 20xx年春學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是:在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)的教育價值觀和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“揚(yáng)儒雅之風(fēng),建幸福校園”的辦學(xué)宗旨為引領(lǐng),在踐行多元辦學(xué)、彰顯辦學(xué)特色之路上邁出更加堅實(shí)的步伐。要積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),努力培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,為廣大師生的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造更好的空間。加強(qiáng)磨課,學(xué)校將堅持“備、上、研、思”一條龍關(guān)注,更多地關(guān)注課堂教學(xué)的有效性。三、做實(shí)校本研修,引領(lǐng)專業(yè)成長 教師的專業(yè)化發(fā)展就是教師從一個“普通人”變成真正意義上的“教育者”的專業(yè)化發(fā)展過程,其中“高原期”往往是專業(yè)化發(fā)展的瓶頸。充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)銜人的輻射作用和名師工作室的優(yōu)質(zhì)平臺作用,促進(jìn)教師快速成長。做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)生學(xué)籍整理。反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,教師寫教學(xué)案例。將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。具體措施: 成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展。二是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,強(qiáng)化內(nèi)功,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀,實(shí)行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,充分利用40分鐘,認(rèn)真上好每一節(jié)課。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),每學(xué)期不少于20節(jié)。畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實(shí)力的個別尖子,重點(diǎn)培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評價全縣第一,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式。由學(xué)科組組長負(fù)責(zé),選出中心發(fā)言人。教導(dǎo)處將隨機(jī)檢查。四、月考。八、控流工作。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。積極開展課題研究工作。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動會。提高備課質(zhì)量。反思是教師進(jìn)步的階梯。(三)、深化課題實(shí)驗(yàn),尋求課堂教學(xué)有效途徑。1上報學(xué)籍變動情況。六年級畢業(yè)模擬檢測。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn):第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。③批改作業(yè)要及時認(rèn)真,錯誤要記錄,原因要分析,講評要嚴(yán)格,錯題要重做,作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué):每課時一次,不允許間隔兩天。第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。三、教務(wù)措施工作增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽。收集、檢查、整理各類工作計劃。教研組根據(jù)學(xué)校計劃,安排教師上課的時間,并及時在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知,課題組的成員根據(jù)組長的安排,提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”。加強(qiáng)作業(yè)管理。4)、加大查課力度,確保不缺堂,不空堂,開齊開足課程。立足學(xué)校資源,針對學(xué)生發(fā)展需要,開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程,供學(xué)生選修。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進(jìn)集體備課。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查,嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。由于教學(xué)時間的限制,三課三制及二級傳導(dǎo)可以進(jìn)行合理科學(xué)的整合,教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的安排。堅持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際需要,合理布置學(xué)生的家庭作業(yè)。教學(xué)方法恰當(dāng)。教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),增加綜合能力訓(xùn)練,平時測試逐步向中招靠近,將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處,以科研帶動課改,以科研提升課改。(2)、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差(英語為abcd),單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。(8)教學(xué)后記。即:目標(biāo)要“當(dāng)”,課堂要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,檢查要“勤”,考核要“嚴(yán)”,方法要“活”,手段要“新”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。依據(jù)班級管理常規(guī),出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分,每天公布,月底匯總,對班級進(jìn)行考核。以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每天鍛煉一小時”活動,全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),強(qiáng)身健體。本學(xué)期要求各教研室:①每學(xué)年每人至
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