【正文】 安排二月份1．做好開學工作；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；3．進行班級安全教育。四,班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,在今后的工作中,、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。1．抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。3．引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。期末評優(yōu)及各項活動。做好期中測試工作。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。（五）衛(wèi)生方面：個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,、班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃的同學，給予表揚。使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。（3）開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。（四）做好學困生轉化工作善于發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長。三、工作重點加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。在本學期，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務計劃。四、具體措施和方法：（一）加強班隊建設，狠抓落實班風建設。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。二、班級工作奮斗目標貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出五名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。多數(shù)學生養(yǎng)成主動參與學習，自己動手、動腦的好習慣。（三）做好學生的安全教育安全教育是班務工作中的重中之重，要經(jīng)常教育學生遵守交通規(guī)則，不要在公路上追逐、打鬧，不破壞公共設施，注意安全用電，不玩火，不爬高、防雷電、防煤氣、防溺水、防地震、注意飲食衛(wèi)生，不要吃不衛(wèi)生的食物、不玩危險游戲等。（七）針對特殊學生，開展特殊教育開學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。四月份：舉行數(shù)學競賽。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和思考。加強法制教育、安全教育。3．舉行一次家長會，力爭家?；樱l(fā)揮家長的作用。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。落實學校的教育教學計劃和安排布署。2． 學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》3． 開展學雷鋒活動開展讀好書活動4． 進行班干部選拔四月份1． 緬懷革命先烈活動2． 開展“讀好書”演講比賽3． 開展“我為母親送心愿”活動4． 加強對后進生的跟蹤工作五月份1． 喜洋洋迎“五一 ”2． 舉辦“我愛大自然”的主題隊會3． 開展愛國愛校愛隊活動4．開展“讀好書”征文活動、七月份1． 開展慶“六一”活動2． 開展環(huán)保教育、安全教育3． 進行寫字訓練4． 輔導學生準備進行期末考試5． 填寫各種藉冊及總結。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。培養(yǎng)班干部。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。（四）做好學困生轉化工作（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光