【正文】 他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。學習運動常識，做好自我保護。四、活動步驟：一、活動前的準備工作：(1)、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。我們這節(jié)班會的主題就和習慣有關。討論后，分別讓學生從三個方面敘述應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣。而且我這里還有一個行為習慣改正表，同學們可以畫下來以監(jiān)督自己的壞習慣是否改正了。學生分享好的習慣，教師總結：在我們的周圍，在我們的身邊也有很多同學都有很多好的習慣，而我們自己同樣也要培養(yǎng)良好的習慣。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。小結：通過一節(jié)課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。利人利已，用過的東西放回原處。愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言?！皟刹弧保翰灰灿眯l(wèi)生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。教師走下去進行指點、糾正。從班級中選出姿勢規(guī)范的同學進行表揚，獎勵。“五好”：是心態(tài)調整好、生活安排好、飲食調節(jié)好、衣服穿得好、健康關注好。善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。 健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。第四篇：良好行為習慣班會教案《良好行為習慣養(yǎng)成教育》主題班會設計方案活動設計：一、活動題目： 良好行為習慣養(yǎng)成教育二、活動主題： 文明禮儀 與你同行三、活動目的：擬通過此次主題班會使學生：通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。展示課件：二、養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任總結：我們班的班訓就是：學會做人，學會學習，學會生活，同學們要以此為標準，從現(xiàn)在做起，小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。通過以上榜樣學習，結合我們學校的習慣養(yǎng)成三字經(jīng)，從學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣三個方面去討論:我們應該養(yǎng)成哪些良好行為習慣？南邊三排討論學習習慣、中間三排討論生活習慣，北邊三排討論文明禮貌習慣。教師：對謎底就是習慣。轉變思想觀念，做遵守校紀校規(guī)的典范。積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。 要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。 “提出一個問題比解決一個問題更重要”。1飯前便后要