【正文】 時(shí)就開始背詩(shī)，這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的，小時(shí)候不識(shí)字，只能死記硬背，因而十分怕背詩(shī)。想要真切地欣賞一個(gè)類別的詩(shī)，就必須同時(shí)欣賞其他派別的佳妙?？吹竭@里，從剛才的激蕩又起伏著一點(diǎn)點(diǎn)苦悶。不知不覺中，我仿佛已隨著詩(shī)人站在了洶涌澎湃的黃河上，看黃色的波濤夾帶著中國(guó)五千年的情結(jié)浩浩蕩蕩注入東海，一種“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的大氣游蕩在天地之間，也沖撞著我的心胸，不由得與李白的“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，又進(jìn)而聯(lián)想到起唐代詩(shī)人張九齡：“宿息青云志，蹉跎白發(fā)年”，曹操“譬如朝露，去日苦多”的詩(shī)句，體會(huì)到人生在世，須“只爭(zhēng)朝夕”須“少壯努力”；激蕩之余，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)人生意義的深深思索??【習(xí)作三】 從小被教導(dǎo)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，可見讀詩(shī)賞詩(shī)的分量。我們所讀的詩(shī)肯定不能涵蓋所有，所以更需要精細(xì)地品位其中一部分，以小見大。我怔怔地呆坐在椅子上，心里的情感錯(cuò)綜著——有震懾，有感動(dòng)，奔騰不息；而心窩里涌動(dòng)著的那股熱流，則是慚、是愧，是深深的慚愧。可還沒等我反應(yīng)過來，我已被深深吸引——“離你最近的地方，路途最遠(yuǎn)”“是時(shí)候了，和你面對(duì)面坐下，在這靜寂無邊的閑暇里唱出生命的贊歌”“在影逐光的地方，在夏雨來臨的時(shí)節(jié)，站于路旁等待觀望的，是我的快樂”??恕我不能再奢侈地抽取其中一句，因?yàn)樗械脑?shī)句都是那么流暢一體，那么虔誠(chéng)真摯，每一句都蘊(yùn)籍滋潤(rùn)著恒河水的寧緩深厚，清透流動(dòng)，我怕打破這永恒的寧?kù)o。我在其中欣賞著，汲取著，成長(zhǎng)著，帶著“天生我材必有用”的信念，邁向外邊的世界。所帶班級(jí)班風(fēng)“純”，學(xué)風(fēng)“正”，各方面表現(xiàn)突出，曾被評(píng)為縣級(jí)、校級(jí)“優(yōu)秀班集體”。但我馬上擦干汗水，告訴自己：“失敗乃成功之母，我一定能戰(zhàn)勝自己?？鞓?，是融化友情堅(jiān)冰的一個(gè)微笑。新年的每一個(gè)日出都是新的，新的日子里，勇于前行，勇于面對(duì)，永不退縮，才有希望，才有快樂。健康的心態(tài)催發(fā)愉悅的花朵，真正的快樂，是“人的心理和諧”。原來快樂就是這么簡(jiǎn)單。一次，我見他的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍一路歡歌?！}記造物主是慷慨的，賦予我們生命的同時(shí)，賜予了我們快樂。我成功了，這正因?yàn)槲?，一路與挫折同行！我，一路與挫折同行！跑道上，十幾個(gè)同學(xué)猶如脫韁的野馬朝終點(diǎn)飛奔而去。開展主題隊(duì)會(huì)“珍惜生命，節(jié)約用水”活動(dòng)，讓學(xué)生真切地感受到水的重要性，認(rèn)識(shí)到水并不是“取之不盡，用之不竭”的資源，從而樹立“惜水、愛水、節(jié)水”從我做起的意識(shí)，活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)出了惜水廣告詞，表決心珍惜每一滴水，把節(jié)水的思想根植于孩子的心靈。于是，這五千年的璀璨文明的殿堂在我虔誠(chéng)的叩擊下為我開啟了一條窄窄的縫。當(dāng)時(shí)，窗外正是初春早晨，一派春暖花開風(fēng)和日麗，但我卻仿佛被一塊強(qiáng)有力的磁鐵一下子吸回到那朔風(fēng)習(xí)習(xí)、一望無垠的邊疆大漠，逆著風(fēng)，雙眼被吹得生痛，淚眼婆娑中遠(yuǎn)眺一縷直煙，一輪絳日。我邊翻書，邊在心里直嘀咕：真不知這個(gè)整天喝得酩酊大醉的“太白金星”，有什么能耐，竟被稱作“詩(shī)仙”？王維的詩(shī)美如畫，你的詩(shī)，難不成還能像照片一樣逼真？我漫不經(jīng)心地翻到《將進(jìn)酒》一頁，讀了起來：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。正是大海固然美麗，但組成其的水滴也反射出了萬千世界。只有心中的流星雨爆發(fā)，眼前的流星雨才能爆發(fā)，眼前才會(huì)有一種“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”的絢爛多彩吧！附第③段有修改稿：起初，看著灰黃的卷子，我一臉無奈。但仔細(xì)一讀，才知內(nèi)有乾坤。我們?cè)谛蕾p詩(shī)，也在欣賞詩(shī)人，更亦在欣賞社會(huì)，我們樂在其中。人生路漫漫，可是同行的人很多，何苦獨(dú)自面對(duì)困境呢?點(diǎn)亮心靈的燈，你會(huì)明白“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過全身。當(dāng)看著自己的文字印在了報(bào)紙上，雜志上，我總是自豪不已！樣刊都好好地保存著，每當(dāng)看著它們，就好像看到了一個(gè)個(gè)大拇指——它們鼓舞著我！今年暑假，我開通了新浪博客，在這個(gè)溫暖的家里，我依舊徜徉于文學(xué)的天堂——用筆來記述心情，用筆來描述生活的美麗與絢爛。也是從那個(gè)時(shí)候開始，我的語文成績(jī)就坐上了滑梯，不為其他，只因?yàn)樽魑?。那天，我在看完一部電視連續(xù)劇之后，很好奇地問老爸一部電視劇是怎么來的？老爸告訴我，電視劇起先是由編劇寫好劇本，如果哪位導(dǎo)演看中了這個(gè)劇本就會(huì)找演員拍攝電視劇，之后再經(jīng)過后期制作，一部電視連續(xù)劇就這樣完成了。1樓點(diǎn)亮心靈之燈帶著橘紅的夢(mèng)想，我走過童年；帶著蔥綠的渴望，我走過少年；帶著金黃的希翼，我邁入學(xué)校??????時(shí)光如水，歲月如歌。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。上學(xué)后，識(shí)字了，老師也叫了些詩(shī)，但僅限于解釋詩(shī)意。杜浦的《春望》會(huì)讓人憂傷，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們與至親分離，背井離鄉(xiāng)。④但李白畢竟是豪放之人，馬上又以“天生我材必有用”的驚人之語讓我的眉頭稍稍舒展。到現(xiàn)在我們所為的并不只是吟詩(shī)有文人樣子而已，作為在“詩(shī)的國(guó)度”中的一員，賞詩(shī)更是為了感知和了解一種文化。何止是賞詩(shī)呢，我認(rèn)為學(xué)習(xí)也如此，有博有精，我認(rèn)為不斷認(rèn)識(shí)世界上萬物的我們也應(yīng)如此，世界上一定有我們觸摸不到的事實(shí)，但肯定也有我們由博覽和精研得到的事實(shí)。我這才知道，過去把自己囿于一個(gè)如此狹窄的詩(shī)歌天地中，是多么的狹隘。從泰戈?duì)柶穑议_始逐漸將眼光放寬，然后我聽見了“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這樣的吶喊，我聽見了莎士比亞精妙絕倫才華橫溢的十四行詩(shī)，我聽見了艾略特《荒原》中的痛苦低吟??就是這樣，詩(shī)歌伴隨著我的成長(zhǎng)，給我撐起了一片廣闊的詩(shī)的世界，很想把這篇文章獻(xiàn)給我的摯友詩(shī)歌。（修改A:在這里，我看到了詩(shī)圣杜甫為百姓“邊庭流血成海水，武皇開邊意未已”的控訴與吶喊，也看到了禁煙英雄林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的無私和無畏；在這里，我欣賞于陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫與瀟灑，也敬佩于詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”的傲岸與不屈；在這里我陶醉于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄奇景觀，也感悟到有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的慷慨悲壯??（注意：并列項(xiàng)之間的組合排列的技巧與藝術(shù)）第二篇：一路與夢(mèng)想同行一路與夢(mèng)想同行放飛夢(mèng)想，青春綻放！那個(gè)蒲公英盛放的季節(jié)中，我終于有了自己的夢(mèng)想。為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生知識(shí)技能，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，為學(xué)生爭(zhēng)取發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、