【正文】 的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。做得好的有：現(xiàn)在沒(méi)有按要求做的還有：崇濱所有的鉛筆都是斷的，思燁，沒(méi)有尺子，只有兩支鉛筆。但是，作為父母的要有自知之明，要幫孩子擺正他在“社會(huì)”這個(gè)群體中的正確位置，每個(gè)人的精力有限，孩子各有長(zhǎng)處，也各有短處。老師尊重家長(zhǎng)，家長(zhǎng)盡心盡力做好，老師很感謝，會(huì)更加盡心盡力教好你的孩子。但是，老師們卻常常發(fā)火，常常嚴(yán)厲，常常批評(píng)孩子，這又是為什么呢？是因?yàn)樨?zé)任，做老師的都希望孩子能好?，F(xiàn)在20以?xún)?nèi)的加減法，孩子們可能都會(huì)。每天回家讓孩子把在學(xué)校里學(xué)到的字、詞、句、課文美美地讀一讀，美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是把花讀紅，把草讀綠，讀得有滋有味，有聲有色。（2）叢書(shū)簽字（3）讀書(shū)簽字簽在讀的最后一頁(yè)。報(bào)名的家長(zhǎng)很多，因此將進(jìn)行投票選舉產(chǎn)生5名。在清潔值周班長(zhǎng)的督促下，大多能在午間書(shū)法時(shí)間前完成。原來(lái)，家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子??！家長(zhǎng)積極，孩子就跟著積極；家長(zhǎng)喜歡閱讀，孩子才能愛(ài)上讀書(shū)；家長(zhǎng)敢于擔(dān)當(dāng)，孩子才會(huì)有責(zé)任心。平時(shí)老師發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)進(jìn)行教育時(shí)，總是推諉責(zé)任，怪這個(gè)怪那個(gè)，就是自己沒(méi)有錯(cuò)。查聽(tīng)寫(xiě)?！币恍┘议L(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步,”.一、, 早睡早起,，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時(shí)間，但天氣轉(zhuǎn)涼，也沒(méi)做午睡要求，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺(jué)。接班時(shí)我也要求他們準(zhǔn)備了一個(gè)作文本，目的就是想等到到課文學(xué)習(xí)時(shí)就開(kāi)始簡(jiǎn)短的一句話(huà)日記訓(xùn)練用，為以后的寫(xiě)作奠定一定的基礎(chǔ)。您可以每天在輕松的氣氛下，安排一小段時(shí)間和孩子一起讀幾分鐘的書(shū)。孩子自由休息的時(shí)候，跑的過(guò)程中容易摔倒，我現(xiàn)在盡量讓孩子吃好飯后在教室里休息，看看書(shū)，但孩子畢竟是好動(dòng)的，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。（3）要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響,盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),有兩個(gè)極端要指出,我們有的家長(zhǎng)喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心,而有的家長(zhǎng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過(guò)了就小心眼或者想不開(kāi),一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說(shuō)是一個(gè)孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會(huì)做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程.（3）放學(xué)后，家長(zhǎng)要把孩子及時(shí)接送回家，為了有更好的放學(xué)秩序，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)不要爭(zhēng)先恐后，在門(mén)外靜心等候。是呀，為什么孩子就是不看呢？那么我想問(wèn)一問(wèn)：各位，請(qǐng)問(wèn)您自己每天在家里看書(shū)的時(shí)間有多少呢？其實(shí)這就是我今天給父母的第一個(gè)建議：和孩子一起讀書(shū)吧！是的，孩子不可能天生對(duì)閱讀感興趣，他更感興趣的肯定是動(dòng)畫(huà)片，電視，因?yàn)槟鞘遣恍枰獎(jiǎng)幽X的，天下有那個(gè)人不想懶懶的享受呢？可以設(shè)想一下，一個(gè)從小泡在書(shū)堆里的孩子，一個(gè)從小就經(jīng)常目睹大人津津有味讀書(shū)的孩子，他怎么會(huì)排斥讀書(shū)呢？反之，家里幾乎看不到書(shū)的影子，父母每天都在麻將桌或者是電視機(jī)前度過(guò)，你怎么指望孩子會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)呢？教育不是依靠說(shuō)教，訓(xùn)斥，而是是一種潛移默化的影響，如果父母愛(ài)看書(shū)，孩子就會(huì)不斷地詢(xún)問(wèn)：“書(shū)里到底有什么有趣的故事？”如果父母不讀書(shū)，卻想讓孩子讀，他就會(huì)說(shuō)：“你們都不看書(shū)，憑什么讓我看？”因此，如果您真的想讓您的孩子愛(ài)看書(shū)，從今天起，捧起您愛(ài)讀的書(shū)，哪怕是一本雜志，（就算是裝裝樣子也行）用您的實(shí)際行到告訴您的孩子：您下決心要和他一起讀書(shū)了！所以，我借用著名臺(tái)灣作家劉墉的一段原話(huà)建議各位家長(zhǎng)：每天找個(gè)時(shí)間，把電視關(guān)上，帶著孩子坐下來(lái)，或當(dāng)孩子睡覺(jué)前，跟孩子一起坐在床上，說(shuō)說(shuō)枕邊故事，也好好享受一下這親子的溫馨時(shí)刻。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。有很多家長(zhǎng)是第一次見(jiàn)面，我們彼此都不是很了解，不過(guò)我可以向各位家長(zhǎng)保證，我愛(ài)班上的每一個(gè)孩子。聽(tīng)孩子說(shuō)一天的收獲。孩子不但知道了平時(shí)做事要小心，不要莽撞行事，而且懂得了遇事后主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。很多孩子在勞動(dòng)、書(shū)寫(xiě)、傾聽(tīng)、禮儀等方面都有了顯著的進(jìn)步。（表?yè)P(yáng)馬若宸）第二節(jié)課后的課間操也是大家最喜歡的體育活動(dòng)，最能干的是孩子在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了5套操（2套廣播體操+校園舞+眼保健操+室內(nèi)操），兩個(gè)領(lǐng)操員(李慈穎、王藜俐)每一次都做得十分認(rèn)真。為了讓各位家長(zhǎng)參與到我們的班級(jí)管理中，為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策，更重要的是為孩子們的學(xué)習(xí)生活做好后勤保障，協(xié)助老師開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。要學(xué)會(huì)讓孩子看好書(shū)，和好書(shū)交朋友。會(huì)寫(xiě)字了，孩子的時(shí)間就在不知不覺(jué)中多出來(lái)，有的孩子抄個(gè)作業(yè)要半個(gè)小時(shí)，別人下課都在玩，他永遠(yuǎn)沒(méi)有玩的時(shí)候。l 我需要你配合的任務(wù)太重太重，這樣一來(lái)，我想說(shuō)：回家有配合抓的孩子，可以把所有的知識(shí)都消化掉，理所當(dāng)然地喜歡上語(yǔ)文課、理所當(dāng)然地越學(xué)越輕松。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定原諒老師發(fā)火。比如：老師留學(xué)生，家長(zhǎng)有怨言。你和我看待孩子的角度是不同的。包書(shū)皮的情況，我和郭老師挺滿(mǎn)意的，只有鉛筆盒的要求。今天我的發(fā)言就到這，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系。學(xué)校有重大事項(xiàng)或活動(dòng)，都會(huì)下發(fā)“回執(zhí)單”，家長(zhǎng)要及時(shí)簽字并上交。另外，咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色。(三)學(xué)習(xí)方面。（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。其次，教育了老師。會(huì)議上，家長(zhǎng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。教會(huì)孩子學(xué)做人。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲可以用三個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流、教育。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。家長(zhǎng)怕太尖容易斷，其實(shí)不然，好筆寫(xiě)好字，筆粗無(wú)筆畫(huà)。這方面強(qiáng)了，那方面就弱。同樣的，老四也需要家長(zhǎng)的尊重。而孩子的好，受益者是誰(shuí)？是孩子自己和在座的父母。可是到了后期，有了填空題，有了應(yīng)用題，孩子不會(huì)認(rèn)字，不會(huì)理解題目意思，成績(jī)就一落千丈，那是你可能又會(huì)說(shuō)：我的孩子一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)都是9100，現(xiàn)在怎么越學(xué)越差了。帶上動(dòng)作和表情都可以，只要孩子們能讀下來(lái)，就要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。（4）拼音卡片作規(guī)范，方正姚體。請(qǐng)報(bào)名參加家委會(huì)的成員上臺(tái)作自我介紹，同時(shí)根據(jù)選票上的職務(wù)選擇適合自己的位置，讓大家認(rèn)識(shí)你的同時(shí)感受那份你對(duì)孩子、對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。最鍛煉人的干部就是清潔委員，除了督促，還要有協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞的精神，現(xiàn)在，我正在發(fā)現(xiàn)這樣的人才。父母就是孩子的第一任老師。每一次問(wèn)他們你為什么這樣做，他們總是說(shuō)這樣的話(huà)：“是他喊我去做的。查所得的“笑臉”。不遲到早退，若有特殊情況不能來(lái)校，應(yīng)事先給老師打個(gè)招呼，這也是為孩子的安全著想。三、閱讀可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力 常常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨，自己的孩子特別浮躁，總是愛(ài)吵愛(ài)鬧安靜不下來(lái)。您一定還要注意引導(dǎo)的方式，要是您說(shuō)，快點(diǎn)，看二十分鐘書(shū)！您看，成了任務(wù)了吧，成了苦差事了吧！在閱讀上，千萬(wàn)不要把您的孩子跟別的孩子比，跟以前的他比就可以了，有進(jìn)步，就給予鼓勵(lì)，讓孩子感受到閱讀是一件多么快樂(lè)的事情！分享孩子的讀書(shū)體驗(yàn)。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解）。小天才，基訓(xùn)等家庭作業(yè)我也會(huì)一個(gè)一個(gè)的改，錯(cuò)誤的地方會(huì)圈出來(lái)，雖然我也會(huì)提醒孩子們?nèi)ジ恼?，但能自覺(jué)做到的很少，