【正文】 顆小星，在行走中突然失去了方向，我發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時(shí)光！我們即將畢業(yè)作文 篇3熾熱的六月，包容著我們熾熱的心，熾熱的成績和那不舍的情懷。經(jīng)過這些事我才真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。我承認(rèn)我不是一個(gè)情感太豐富的人，這些天，同班同學(xué)很受歡迎，只有我和幾個(gè)人沒有買。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識制作紀(jì)念品和賀卡。清楚地記得，從快樂的幼兒園出來的我，依偎在爸媽身邊，眼神中充滿了對校園的陌生與敬仰。一點(diǎn)一滴，一分一秒。沒有什么叫不容易要我始終沒法記牢這美好的時(shí)光的。再見了，學(xué)生們，愿我們能再次相見。三年里我變得成熟，變的勇敢，變的堅(jiān)強(qiáng)。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。我們即將畢業(yè)作文 篇2心中油然而是……記的剛上初三時(shí)，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。我開始在雨中不停的跑，不停的跑，突然我被一個(gè)非常高非常高的“黑衣人”撞到地上，我非常害怕，突然他對我說“是xxx嗎？”我從泥濘的地上爬起來，仔細(xì)的看了看他，非常驚訝的發(fā)現(xiàn)是我們班上xx，他看見我非常驚訝，就開口問我，為什么我會(huì)在這里，我如實(shí)的告訴他，他問我我們家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，要不要他送我，我開始還非常猶豫，我們并排的走著，他看見我一直發(fā)抖，就把他的外套脫下來披在我身上，外套非常大也非常溫暖，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我頭上是傘的大部分，而他龐大的身軀一直接受著雨兒的洗禮，頓時(shí)眼淚又從眼眶里留下，我感受到了溫暖，幸福——一種從來沒有感受過的滋味，慢慢的我的心好象也被融化了，回到家，我在窗戶前看著他一步一步的離開?，F(xiàn)如今，大家早已沒了之前的稚氣，早已能夠自身挑選一切事情。可是，大家也有去勤奮、去拼搏。真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。早操開始了，同學(xué)們矯健的身姿，不愧是軍訓(xùn)過的小學(xué)生，真有幾分軍人的氣概。可以單獨(dú)制作，也可以合作制作。生活總是走了，朋友，不要太傷心，我們必須向前看，向前走。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中贏得了同學(xué)和老師和掌聲。此時(shí)此刻的我，該如何繼續(xù)向前？即將畢業(yè)的我好像是黑暗森林中的一只精靈，前方的黑暗擋住了我的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰為我照亮？即將畢業(yè)的我，好像是空中的一只小鳥，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰為我指明道路繼續(xù)向前？即將畢業(yè)的我，好像是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我，該相信誰的話繼續(xù)向前？在我耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。在這六年的小學(xué)階段里。我們即將去自己不管滿意都不滿意繼續(xù)在中學(xué)生活，然后，朝著未來的夢想努力?！钡谌何覀兗磳厴I(yè)龍門中心小學(xué)六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者：任園琴學(xué)習(xí)內(nèi)容：《畢業(yè)啦》學(xué)習(xí)目標(biāo)：綜合運(yùn)用美術(shù)課上所學(xué)到的各種知識和技能,制作畢業(yè)紀(jì)念品和賀卡。小學(xué)時(shí)光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。”那個(gè)時(shí)候，我年少無知，不清楚這六年過得會(huì)這般之快。沒了這校園，大家就不容易相遇、了解。在這三年里，學(xué)會(huì)了哭，學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了怎樣珍惜友誼，學(xué)會(huì)了懂得放棄。此時(shí)此刻的我們，該如何繼續(xù)向前?即將畢業(yè)的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈