【正文】 心，對擁有的一切心懷感激，學(xué)會感激生命中的一切，包括人、事、物等。感恩與責(zé)任是職業(yè)精神的源頭，履行責(zé)任是發(fā)自內(nèi)心的感恩行為，而責(zé)任則是事業(yè)成功的基石?，F(xiàn)在，你把我給你的最大的恩賜都扔了，自然就一無所有了。帶著感恩的心去工作，你就會懂得，工作不僅是我們謀生的手段，更是我們自我成長和實現(xiàn)自我價值的一個平臺。書中所講述的做人、做事要知恩圖報恩，工作要有責(zé)任心、責(zé)任感，是做人、工作的原則，也是成功者所必須具備的素質(zhì)。家庭中視孩子為掌上明珠，特別是男孩子，更是嬌貴的不得了，有放到手里怕丟了，放到嘴里怕化了。今天盡管成人的感恩教育不能回到孩提時代，但可以在小的范圍內(nèi)形成一種感恩與責(zé)任的強化教育，形成一種感恩即可重用、感恩即可提升、感恩即可加薪的氛圍。猶記得當(dāng)年畢業(yè)時，老師教導(dǎo)我們：“踏入社會之后，要記住六個字——先做人，后做事。第五篇：《用感恩心做人,以責(zé)任心工作》讀后感《用感恩心做人，以責(zé)任心工作》讀后感——劉陽有愛就有感恩，有生命就有感恩，當(dāng)你學(xué)會了感恩，也就找到了自己的責(zé)任。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，給予越多，人生就越厚重；奉獻(xiàn)越多生命就越有意義。對于“責(zé)任”，書中這樣描述：“我們大部分時間都是在工作，所以有人說：”假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。從這點來延伸，明白了“感恩”和“責(zé)任”，其實就是明白了做人的道理。工作中明確責(zé)任，履行責(zé)任。十人可能有九人在領(lǐng)工資時不會對老板說謝謝，原因是大多數(shù)人認(rèn)為老板發(fā)給自己工資是理所當(dāng)然的，“感恩”一詞的反義詞是“理所當(dāng)然”。我們要懷著一顆感恩的心去對待我們所在行業(yè)的工作，我們銀行行業(yè)需要的是有顆感恩的心，更需要耐心和責(zé)任心，在工作中注重培養(yǎng)團體精神和奉獻(xiàn)精神，只有懷著一顆感恩的心去工作，才能在地質(zhì)行業(yè)這個平凡的舞臺上發(fā)揮更大的力量。一點一滴匯成大海，一步一行可達(dá)千里，只有踏踏實實的去做好自己面前的每份工作，才能在自己工作的領(lǐng)域有所成就。為什么現(xiàn)在的年輕人就是缺乏“感恩”之心呢？這同樣是個社會教育問題，這個問題應(yīng)該在孩提時代、學(xué)生時代講，而不是走上工作崗位后再講。先說社會問題。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——同樣，帶著感恩的心做人，帶著責(zé)任心去工作吧，成功就在眼前！第二篇：《用感恩心做人以責(zé)任心工作》讀后感《用感恩心做人 以責(zé)任心工作》讀后感用感恩心做人，其實是不難理解的。曾經(jīng)有兩個電工，都掌握了一身本事，領(lǐng)導(dǎo)也總是讓他們負(fù)責(zé)整個項目的用電，其中一個是外聘員工，整天低調(diào)的做人，低調(diào)的做事，負(fù)責(zé)的片區(qū)，從大到小的問題，都第一時間解決，還經(jīng)常幫助項目維修水泵，閥門，以及打掃辦公區(qū)衛(wèi)生，待人總是予以微笑，為大家提醒用電安全。感恩，讓我們明白自己擁有的一切如此美好。第一篇：《用敢問心做人,以責(zé)任心工作》讀后感先學(xué)做人、再說工作——《用感恩的心做人、以責(zé)任心工作》讀后感拿到《用感恩的心做人、以責(zé)任心工作》這本書時，吸引我認(rèn)真讀下去的是扉頁中的那一段話：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給所有不甘平凡的人”，只有不甘于平凡的思想，才能造就不平凡的人生。在上天賜予我們的禮物中，工作是最美好、最寶貴的禮物之一。項目經(jīng)理在詢問大家意見后，給他提了工資，所有補助也都和普通員工一樣。自古就有‘受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報’的箴言；也有‘投之以桃報之以梨’的諺語。一是計劃生育政策，一對夫婦只生一個孩子，少數(shù)符合政策的才能生育兩個孩子，這使得孩子變的異常嬌貴。我們的培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)在再講感恩，再給他灌輸感恩的知識只能是補課，而且是夾生飯，對他來說很難對接。感恩是一種力量，它使我們可以肩負(fù)更多的責(zé)任，使我們不管面對什么樣的困難都能做到堅持到底；只要