【正文】 好地運(yùn)用社會(huì)和公共資源服務(wù)困難未成年人。實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識(shí)”的良好氛圍。以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，組織師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。(二)通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺(jué)行為。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。今年，我社區(qū)組織人力深入社區(qū)大力開(kāi)展“摒棄陋習(xí)、弘揚(yáng)文明、綠色殯葬”宣傳活動(dòng)，散發(fā)宣傳資料2000余份，宣傳覆蓋面達(dá)100%，達(dá)到了較好的效果。二、實(shí)施要點(diǎn)和措施：(一)、加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)。（四）、加強(qiáng)紀(jì)法安全教育，全面優(yōu)化育人環(huán)境。精神文明建設(shè)的目標(biāo)是：根據(jù)精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校教育發(fā)展的要求和文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)際，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和禮儀教育。（三）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。大力營(yíng)造尊師重教、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。近幾年來(lái)我校堅(jiān)持把校園建設(shè)放在首位，把校園美化當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。（二）公益廣告宣傳。下一步，我們將嚴(yán)格按照柳州市政府的統(tǒng)一安排部署，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)工作任務(wù)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理，加大創(chuàng)建力度，全面完成新一年的各項(xiàng)工作任務(wù)。（七）深化“我們的節(jié)日”活動(dòng)。繼續(xù)加大活動(dòng)組織力度，以引導(dǎo)未成年人“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”為目標(biāo)。依托春節(jié)、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基石，開(kāi)展多種形式的文化活動(dòng)，把傳統(tǒng)經(jīng)典送到人們心里，用豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的民俗活動(dòng)，在人們心里刻上民族印記，廣泛開(kāi)展敬老、愛(ài)幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的重要作用。大力宣傳創(chuàng)建工作、典型事跡等，擴(kuò)大群眾的知曉率和關(guān)注度。總之，通過(guò)抓教職工的思想道德教育和“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作能夠健康有序地發(fā)展，使全校教師整體素質(zhì)有了明顯的提高。努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧校園，確保校園穩(wěn)定。加強(qiáng)德育課題的研究，積極探索有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式和方法。以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、大隊(duì)部為籠頭，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，確保校園整潔、優(yōu)美。定期進(jìn)行文明班級(jí)的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立典型，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。（三）、加強(qiáng)心理健康教育，培育學(xué)生承受挫折、適應(yīng)社會(huì)的能力。2011年，我社區(qū)按照“舉旗幟、抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的要求，狠抓精神文明建設(shè)工作的落實(shí)，加強(qiáng)思想道德的教育，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取信于民，強(qiáng)化誠(chéng)信為民服務(wù)意識(shí)，著力提高民政部門(mén)的公信力，切實(shí)讓群眾笑在臉上，滿意在心坎，為“三個(gè)文明”建設(shè)和樹(shù)立新都良好形象奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年，我社區(qū)以規(guī)范化服務(wù)型建設(shè)為基礎(chǔ)，開(kāi)展“三抓三轉(zhuǎn)變”（即：抓學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)；抓服務(wù)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；抓紀(jì)律，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)）作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。要求每一個(gè)志愿者從自己做起，從現(xiàn)在做起，克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為。(三)不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。推進(jìn)網(wǎng)吧連鎖整合，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序，嚴(yán)厲懲治違規(guī)接納未成年人行為。窗口單位要開(kāi)展 “誠(chéng)實(shí)守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，引導(dǎo)人們信守職業(yè)道德，提升服務(wù)水平。組織舉辦農(nóng)村文化、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富農(nóng)村群眾業(yè)余文化生活。年終，做好志愿服務(wù)工作的總結(jié)工作。運(yùn)用宣傳陣地和主流媒體宣傳生活基本道德要求和規(guī)范，引導(dǎo)人們提高自律意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。加強(qiáng)對(duì)文明創(chuàng)建工作的宣傳，充分利用地稅信息和內(nèi)、外部網(wǎng)站等載體，大力宣傳創(chuàng)建工作的正反典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映、交流創(chuàng)建工作的新做法、新成效，為推進(jìn)創(chuàng)建工作的蓬勃開(kāi)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍。是繼續(xù)搞好“平安家庭”“平安單位”創(chuàng)建工作。黨員要以身作則，帶頭示范，帶動(dòng)全局齊心協(xié)力共同建設(shè)精神文明。加強(qiáng)形勢(shì)政策教育。是積極組織參加社會(huì)公益活動(dòng)，特別要做好各種扶貧濟(jì)困送溫暖活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠(chéng)信服務(wù)、廉潔奉公”為基本內(nèi)容的稅務(wù)人員職業(yè)道德教育，在全局形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)奮斗的良好風(fēng)尚，樹(shù)立我局良好的社會(huì)形象。廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)。廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，組織力量，扎實(shí)認(rèn)真做好創(chuàng)建文明鎮(zhèn)各項(xiàng)目材料的收集整理工作。學(xué)校要全面落實(shí)德育為先理念，抓好素質(zhì)教育，突出“三風(fēng)”(師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng))和平安校園建設(shè)，切實(shí)提高師生的思想遣德水平和科學(xué)文化素質(zhì)。扎實(shí)開(kāi)展科技、法制、廉政文化、模范進(jìn)校園等活動(dòng)，推進(jìn)未成年人思想造德建設(shè)。(二)扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。(五)認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評(píng)選表彰工作。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，積極推行校務(wù)公開(kāi)。(七)積極開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮我校共青團(tuán)和少先隊(duì)的先進(jìn)性，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)青少年志愿者服務(wù)精神，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，展現(xiàn)楊和中學(xué)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。二、緊緊圍繞一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)（一）縱深推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)，著力提高機(jī)關(guān)行政效能，服務(wù)大局。（三）大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，加強(qiáng)公民理想信念教育，凈化新一代人思想。結(jié)合德育課程改革，充實(shí)和加強(qiáng)傳統(tǒng)美德和民族精神教育；把傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培育過(guò)程中去。與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)合作，安排適當(dāng)時(shí)間組織學(xué)生參觀展覽，觀看電影和文化藝術(shù)競(jìng)賽或表演活動(dòng)，并積極參與其他有益社會(huì)活動(dòng)，以活躍學(xué)校文化活動(dòng)，帶動(dòng)群眾性文體活動(dòng)的普及和提高。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，確保精神文明建設(shè)活動(dòng)年年有新的突破。堅(jiān)決制止“教育三亂”現(xiàn)象。二、抓好組織落實(shí)，是各項(xiàng)工作的保障學(xué)校對(duì)精神文明、綜合治理、計(jì)劃生育、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實(shí)，年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了責(zé)任書(shū)，并把此項(xiàng)工作列入教師和班級(jí)年終考核中，使精神文明工作落實(shí)到頭、責(zé)任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班主任老師分層抓的勢(shì)頭。一、重點(diǎn)工作進(jìn)展情況（一）社區(qū)建設(shè)。廣泛開(kāi)展了、“網(wǎng)上祭英烈”、“青少年向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)，在廣大未成年人中大力弘揚(yáng)了雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行童心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求。（四）深化志愿服務(wù)活動(dòng)。進(jìn)一步使社區(qū)成為遠(yuǎn)離邪教的一方凈土，積極把黨建學(xué)習(xí)教育活動(dòng)同反邪教斗爭(zhēng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在建立健全“無(wú)邪教社區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，并加強(qiáng)黨員干部了解邪教對(duì)社會(huì)的危害，然后組織全體干部政治學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步鞏固反邪教教育專題學(xué)習(xí)成果。繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，繼續(xù)解決好創(chuàng)建過(guò)程中城市環(huán)境、公共秩序、市民素質(zhì)等方面存在的突出問(wèn)題。圍繞“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”等主題，利用文化陣地宣傳誠(chéng)信友善、勤儉持家等方面的道德典型。為了廣大教師和全體學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)之余能夠享受更多的精神食糧、豐富文化生活、滿足精神文化的需求，我校加強(qiáng)了在陣地建設(shè)上的投入，添置了象棋、跳棋、乒乓球、羽毛球，為教師開(kāi)設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)和閱覽室、乒乓臺(tái)，教師在每天下午課后開(kāi)展文體活動(dòng)，學(xué)生課外活動(dòng)也豐富多彩，組織成立了興趣小組（合唱組、乒乓球隊(duì)、英語(yǔ)組，棋類(lèi)組、書(shū)法組），通過(guò)各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，活躍了同學(xué)們的文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。興隆小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)（2009—2010學(xué)）我校已連續(xù)多年被中心校評(píng)為“綜合考核”先進(jìn)集體“抓管理促質(zhì)量”先進(jìn)集體，全體教師珍惜學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)，在各自的工作崗位上努力工作繼續(xù)譜寫(xiě)新的篇章。開(kāi)展好師德承諾和師德調(diào)查活動(dòng)。管住自己的手，不亂扔垃圾。統(tǒng)籌規(guī)劃校容、校貌、人文環(huán)境、校園文化建設(shè)的格局、格調(diào)，完善學(xué)校管理機(jī)制。要正視和研究社會(huì)上一些不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響，及時(shí)糾正學(xué)生的品德和行為上的偏差。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)分，做到理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)中心工作結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)工作結(jié)合，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的師德要求，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，教育廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。以建設(shè)學(xué)校，宣傳學(xué)校、服務(wù)學(xué)校為總體思想，圍繞校內(nèi)及學(xué)校周?chē)墓鎰趧?dòng)等活動(dòng)開(kāi)展工作。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，建立家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。(四)引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。通過(guò)文明級(jí)組、文明班、文明宿舍、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。組織實(shí)施校園德育數(shù)字化建設(shè)，整合完善面向未成年人的網(wǎng)絡(luò)資源，著力內(nèi)容建設(shè)、直通共享、班級(jí)應(yīng)用，推動(dòng)網(wǎng)上德育進(jìn)課堂進(jìn)課時(shí)。要健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì) “三位一體”網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、校外活動(dòng)場(chǎng)所示范點(diǎn)、農(nóng)村未成年人活動(dòng)場(chǎng)示范點(diǎn)。堅(jiān)持以保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境為前提，大力加強(qiáng)村級(jí)建設(shè)規(guī)劃，加快村級(jí)文化活動(dòng)室、衛(wèi)生所及水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力推進(jìn)農(nóng)村“