【正文】 潑，逗人喜愛的孩子。王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。書中主要寫的是在抗日時(shí)期一個(gè)名叫雨來的孩子，為了掩護(hù)革命人員而陷入了日本軍閥的魔掌，他在糖和純金戒指的誘惑下，在無情的繩索和兇狠木棒的痛打下??他一聲不吭，默默地忍受著。”老師的話在雨來心中扎下了根。讀了小英雄雨來，讓我明白以前的孩子是聽著槍聲長大的，而我們現(xiàn)在是生活在寧靜之中，所以我要珍惜好現(xiàn)在的平靜。doc《小英雄雨來》讀后感四（7）班：梁雨靜四年級(jí)時(shí)我們學(xué)過一篇課文《小英雄雨來》，我被雨來高超的游泳本領(lǐng)所折服，被雨來在敵人的折磨下不屈服所感動(dòng)。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日?qǐng)?bào)》上，受到了廣大讀者的好評(píng)。后來，小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，與實(shí)際卻相差“十萬八千里”。第一篇：解析20061018075059小英雄雨來讀后感《小英雄雨來》讀后感銀江鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級(jí)二班蒲俐樺指導(dǎo)教師周萍今年開學(xué)，我們四年級(jí)下冊(cè)語文教科書中有一課叫《小英雄雨來》的課文，我已前聽說過，但總沒有找到這個(gè)故事，今天一看到這個(gè)題目，便拿起來津津有味地看起來。讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養(yǎng)出來，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節(jié)的主持人，現(xiàn)在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。送雞毛信的抗日小英雄———海娃《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。新中國成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語文課本。今年暑假我又重讀了這個(gè)故