【正文】 大于利_陳詞和總結(jié)一辯陳詞謝謝主持人，尊敬的對(duì)方辯友、評(píng)委及在座的各位同學(xué)：大家晚上好！我方的觀點(diǎn)是：大學(xué)生打工弊大于利。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生打工弊大于利?！眲e忘了我們來大學(xué)的初衷。所以這樣繼續(xù)我們網(wǎng)絡(luò)的繁榮發(fā)展有何不可呢？如果對(duì)方非要拿網(wǎng)絡(luò)上那些少數(shù)人所犯的危害糾纏不放，那我來告訴對(duì)方辯友，我們完全可以在保證現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)不變的情況下，通過加強(qiáng)監(jiān)管、整治等實(shí)際可達(dá)的措施來打擊這些行為，而沒必要去實(shí)行實(shí)名制這個(gè)目前來看，非常不切實(shí)際的空中樓閣。電子課本僅僅能夠在短時(shí)間內(nèi)引起學(xué)生們新鮮感，但帶來的對(duì)學(xué)習(xí)效率的影響卻是長久不可避免的。謝謝大家。不可否認(rèn)，電子課本在其使用之初會(huì)引起學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，但同樣也會(huì)影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。故我方認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制不可行，故不應(yīng)該實(shí)行。我方不曾否認(rèn)打工帶來的微乎其微的酬勞經(jīng)驗(yàn)的收獲，但是大學(xué)生打工的弊端遠(yuǎn)超出了收益，所以我方仍然堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生打工弊大于利。專業(yè)課也給荒廢了。第六，有利于遏制利用互聯(lián)網(wǎng)犯罪的發(fā)生。實(shí)名制有利于言論者的自我約束，而收斂中傷他人的言論。網(wǎng)絡(luò)世界之所以被如此多的人喜歡，原因何在？就是因?yàn)樵谶@個(gè)虛擬的世界中我們可以擺脫現(xiàn)實(shí)世界身份對(duì)于我們的約束，從而獲得精神上自由馳騁的快意。我方一直承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制有其固有的優(yōu)點(diǎn)，但這些有點(diǎn)均是建立在其巨大弊端上的。)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制是要求網(wǎng)民們用真實(shí)姓名和身份證號(hào)并通過驗(yàn)證后，才能在各網(wǎng)站留言板上“灌水”。第四，有利于誠信這一民族精神的回歸、重塑和提升。第二，從社會(huì)管理制度上說，大學(xué)生打工并未納入就業(yè)保障體系，缺乏有效地法律保障，因此一些不正規(guī)不合法單位趁虛而入，導(dǎo)致大學(xué)生上當(dāng)受騙屢見不鮮。對(duì)方辯友說打工可以鍛煉自我，從而更好的適應(yīng)社會(huì)。Q4：對(duì)方辯友一直在提發(fā)展趨勢，是在跟我們討論未來嗎？未來的事偉大的先知們說了都不算，更何況我們，故我方是以有自知之明的態(tài)度，來對(duì)待辯題，也希望對(duì)方辯友對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)任，才能符合對(duì)方所說的言論自負(fù)嘛！Q5：對(duì)方辯友一直在說網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制是未來網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢，先不說它是不是發(fā)展趨勢，因?yàn)槲覀冎荒苷f網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是一種趨勢，即使暫且認(rèn)為它可能是發(fā)展趨勢，那是趨勢就應(yīng)該去實(shí)行嗎。試想，如果實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，那么即使是后臺(tái)實(shí)名制，普通百姓還敢從網(wǎng)絡(luò)上舉報(bào)監(jiān)督嗎？我們要承認(rèn)，總是有一些以權(quán)謀私，假公濟(jì)私的人存在，網(wǎng)上舉報(bào)的渠道相信不會(huì)長久。而且電子課本本就是信息時(shí)代的產(chǎn)物，具有信息時(shí)代快速消費(fèi)以及浮躁的特點(diǎn)，設(shè)想：讓那些天真爛漫的7歲兒童在她們活潑開朗想象力豐富一切認(rèn)知與性格正在塑造的年紀(jì)，使用那些冷冰冰地電子課本，將如何巨大地影響她們今后的性格以及生活。有兒童心理專家就指出說，過早、過多接觸電子產(chǎn)品，還有導(dǎo)致多動(dòng)癥和抽動(dòng)穢語綜合征的可能。綜上所訴，網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該實(shí)行實(shí)名制。所以我們還是踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)密考慮客觀條件的限制，實(shí)際情況實(shí)際分析，才能讓我們在社會(huì)主義道路上走得更遠(yuǎn)更流暢。但這種人才是建立在專業(yè)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。第三，從教育角度出發(fā)，大學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)占據(jù)了我們大部分的精力，再打工就難以全面兼顧，這便是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在真實(shí)的世界中，人身攻擊的事情是不允許的。經(jīng)過整場的辯論，我方總結(jié)出了以下⑥點(diǎn)：第一，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越融入到人們的生活當(dāng)中，所以我們不應(yīng)該網(wǎng)上一個(gè)生活，網(wǎng)下一個(gè)生活?？v觀整場辯論，對(duì)方辯友一直都在跟我們強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制可以如何有效地遏止網(wǎng)絡(luò)犯罪，可以如何有效地實(shí)施網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。我想請問對(duì)方辯友，在這個(gè)已經(jīng)有