【正文】 間的生產(chǎn)任務(wù)在平時的工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿完成了車間的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。今后我決心從自身工作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動為動力，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責(zé)任意識，投入到教育活動中去；以精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)異的成績，切實(shí)做好立足本職工作爭做先進(jìn)黨員，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！學(xué)高為師，身正為范——這八個字是師范畢業(yè)時班主任給我的贈言。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣；有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。但是很多黨員和黨員干部都對黨性認(rèn)識不足，甚至無黨性概念。存在問題的根源：在學(xué)校主要從事圖書館管理工作，自己認(rèn)為搞后勤工作不需要太多的創(chuàng)新，只要能夠讓學(xué)生借到書，按時還書就行了。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。用尊貴的精神去塑造學(xué)生教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。2009年1月15日，本行整體改制為股份有限公司。例如基金就屬于中間業(yè)務(wù)，另外還有保險，國債以及 各種信托產(chǎn)品。整個實(shí)習(xí)過程中，師傅不可能一直陪著我，所以善于觀察，主動理解，不斷嘗試，是使自己快速獨(dú)立的好辦法。積極參加每一次的教研活動。一、自覺素質(zhì)。留給學(xué)生足夠的和空間，讓每個學(xué)生都有活動的機(jī)會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中、創(chuàng)新。今后，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，可行的教學(xué)方法，地自我。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答，有時讓學(xué)生拿出小條來答?？傊谙聦W(xué)期的教學(xué)中，我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書。運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。在教學(xué)中，我緊密學(xué)生的生活，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，再接再厲，為教育事業(yè)、為學(xué)校的建設(shè)傾盡自己的力量。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在實(shí)習(xí)過程中不 可避免的會遇到各種困難，關(guān)鍵在于自己是否能堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)習(xí)。我的帶教老師他說，這個崗位接 觸的業(yè)務(wù)知識覆蓋面可能是最大的。雖然這只是短短的兩個星期的實(shí)習(xí)，但對于我來說，是我大學(xué)生涯中很重要的一部分積累，這在我以后的學(xué)習(xí)生活中都發(fā)揮了很重要的作用，特別是我的同事們和上司給我的榜樣作用。每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。四、我的思索。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對性的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠教育事業(yè)。存在問題的根源：對有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識不到位。（二）工作作風(fēng)細(xì)致不夠、工作方式有待提高。教師黨員黨性分析材料黨性分析在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，通過對《黨章》、“三個代表”等重要思想及理論的學(xué)習(xí)，使我的理論水平及理論認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。我的整改措施：善學(xué)⒉工作作風(fēng)欠踏實(shí)。作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。勇于開展批評與自我批評。教師既要把學(xué)生看做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。一年的時間里，我能遵守工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，一年來從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，平時生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。為此黨員教師應(yīng)該：強(qiáng)化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進(jìn)步。主要原因：作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動。嚴(yán)己開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是推動全面建設(shè)小康社會的重要保證。工作中積極性及創(chuàng)新性不夠。對少數(shù)惡習(xí)難改的學(xué)生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。在實(shí)習(xí)期間，我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在教育教學(xué)中，運(yùn)用前進(jìn)的教育理念和科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的教學(xué)體例，全力培育學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修樂趣和促進(jìn)學(xué)生的思維，能注重因材施教、因人施教，有用的調(diào)動了學(xué)生進(jìn)修的自動性，使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進(jìn)修的精采習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在操練“樂”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。六，班主任工作。我在農(nóng)業(yè)銀行實(shí)習(xí)的崗位是大堂經(jīng)理助理，在兩個星期的學(xué)習(xí)和工作中，我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行經(jīng)理助理的工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。首先要熟悉銀行的柜面業(yè)務(wù)。對我而言，一開始面對客戶的最大障礙就是“緊張”，別人盯著自己，就難免有點(diǎn)不自信。以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。一學(xué)年很快就要了，回顧這學(xué)年，我忠誠教育事業(yè)，遵守學(xué)規(guī)章制度，服從安排，熱愛、學(xué)生，要求，因材施教。實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。課堂上以表揚(yáng)為主，分個人、表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生，如“你真棒！”“你的眼睛真雪亮！”“你們合作得！”??大大了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的。我在今后也要堅(jiān)持讓讀書成為自己的一種習(xí)慣。本學(xué)期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達(dá)成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實(shí)。我從事教師工作一年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中還有之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待?！爆F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去“做”科學(xué)，而用耳朵“聽”科學(xué)。本學(xué)年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學(xué)，我學(xué)校、科組的工作安排，制定學(xué)科計劃，并。本學(xué)，本人任教10104班的數(shù)學(xué)教學(xué)，課堂上始終堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的工作原則，和學(xué)生關(guān)系親密，以鼓勵表揚(yáng)為主，極少批評，可以說從沒有傷害過學(xué)生的自尊心。不過，帶我的師傅說，每個人都有這么一個過程，關(guān)鍵問題還在于對銀行業(yè)務(wù)的不熟悉，還有就是你的學(xué)習(xí)方法對不對。其次，要熟悉銀行的中間業(yè)務(wù)。上世紀(jì)70年代末以來，本行相繼經(jīng)歷了國家專業(yè)銀行、國有獨(dú)資商業(yè)銀行和國有控股商業(yè)銀行等不同發(fā)展階段。首先我通過羅老師較快地了解了整個班的情況特點(diǎn)和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。經(jīng)由過程教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)從以下幾個方面進(jìn)行試探的。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。通過這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，使自己深認(rèn)識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點(diǎn)：（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗