【正文】 別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。教育教學實習是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給我們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。上世紀70年代末以來，本行相繼經(jīng)歷了國家專業(yè)銀行、國有獨資商業(yè)銀行和國有控股商業(yè)銀行等不同發(fā)展階段。有時大廳的衛(wèi)生偶爾沒事的時候也可以維持一下環(huán)境衛(wèi)生。其次，要熟悉銀行的中間業(yè)務(wù)。當天中午，銀行大廳內(nèi)的叫號機出了故障，這個時候是銀 行辦理業(yè)務(wù)的高峰，再加上天氣有熱，頓時大廳一片里混亂，埋怨聲充斥著整個大 廳。不過，帶我的師傅說，每個人都有這么一個過程，關(guān)鍵問題還在于對銀行業(yè)務(wù)的不熟悉，還有就是你的學習方法對不對。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。本學，本人任教10104班的數(shù)學教學，課堂上始終堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的工作原則，和學生關(guān)系親密，以鼓勵表揚為主，極少批評，可以說從沒有傷害過學生的自尊心。從無推諉扯皮現(xiàn)象。本學年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學，我學校、科組的工作安排，制定學科計劃，并。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生學習?！爆F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去“做”科學，而用耳朵“聽”科學。到匯報結(jié)果時，竟有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我從事教師工作一年多，教學經(jīng)驗，在工作中還有之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。一、認認真真付出，踏踏實實工作對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務(wù)的。課堂上以表揚為主，分個人、表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如“你真棒！”“你的眼睛真雪亮！”“你們合作得！”??大大了學生學習的信心和集體的。例如，在教學“兩位數(shù)加兩位數(shù)”一課時，我安排了六人一，怎樣計算“19 18=”。實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。一年級學生剛進學校，一切那么陌生、新奇，往往不新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上調(diào)皮好動的特點，往往會違反紀律，做錯事情。一學年很快就要了，回顧這學年，我忠誠教育事業(yè)，遵守學規(guī)章制度，服從安排，熱愛、學生，要求，因材施教。堅決服從各級領(lǐng)導的工作安排，2008學年本人除任教10104班的數(shù)學教學，還擔任了學校招生工作、課務(wù)編排；財產(chǎn)管理、食堂管理、資料管理等事務(wù)。以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。對我而言，一開始面對客戶的最大障礙就是“緊張”，別人盯著自己，就難免有點不自信。第三、這個崗位能培養(yǎng)足夠的應(yīng)變能力 隨時隨地做好應(yīng)付突發(fā)事件的準備，這也是該崗位特性的又一要求。首先要熟悉銀行的柜面業(yè)務(wù)。2010年，本行穆迪信用評級為A1/穩(wěn)定（2）大堂經(jīng)理助理 主要是負責輔助大堂經(jīng)理做一些自己力所能及的事情，比如，有些客戶需要填寫票據(jù)時，不知道怎么填寫，我就會告訴他們。我在農(nóng)業(yè)銀行實習的崗位是大堂經(jīng)理助理，在兩個星期的學習和工作中，我熟悉了金融機構(gòu)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)的學習并較好掌握了銀行經(jīng)理助理的工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高。要做一名優(yōu)秀的教師，不僅知識要遠博，而且講課的方式方法也很重要，還有各方面的組織管理能力也要求很高。六，班主任工作。五、我的不足。在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。用師生間精采激情去傳染學生在體育教學中，向?qū)W生進行思維道德教育，體育教師的工作性質(zhì)抉擇工作時刻在室外，和學生的直接接觸最多。在教育教學中，運用前進的教育理念和科學(教學案例，試卷，課件，教案)的教學體例，全力培育學生的合作和競爭意識，選擇的教學體例能激發(fā)學生的進修樂趣和促進學生的思維，能注重因材施教、因人施教，有用的調(diào)動了學生進修的自動性，使學生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當真進修的精采習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在操練“樂”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學質(zhì)量。俗話說：施教之功，貴在引導。在實習期間，我系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。第二篇：實習即將結(jié)束兩個多月的實習生活即將結(jié)束，在學校領(lǐng)導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。對少數(shù)惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。作為一名有豐富教學經(jīng)驗的老教師，多年的教學也已使自己的教學方法形成定勢。工作中積極性及創(chuàng)新性不夠。一、存在的問題及根源剖析(一)思想觀念不強，思想信念不夠牢固。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是推動全面建設(shè)小康社會的重要保證。俗話說，十年樹木，百年樹人。嚴己因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎？又怎樣來發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢？⒊密切聯(lián)系群眾不夠。主要原因：作為校大隊輔導員，應(yīng)全面落實校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的開展各項少先隊活動。主要原因是：思想認識不深。為此黨員教師應(yīng)該：強化服務(wù)意識，在工作中努力為學生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本；注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。注重教書育人，加強學生的思想道德教育。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學生的愛。教學工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。新的時代、新的歷史條件賦予先進性以新的內(nèi)容。一年的時間里，我能遵守工廠的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，一年來從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù)，認真履行自己應(yīng)盡的職責，平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。第一篇：緊張的實習即將結(jié)束（本站推薦）緊張的實習即將結(jié)束，過去的一年可以說是不平凡的一年, 作為車間的一名實習學生，我在車間領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和支持下，通過努力學習和積極工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。下面就前階段的學習談?wù)劚救说捏w會：作為新世紀的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員有時人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅持全身心投入到教育工作中才能真正當好一名黨員教師，創(chuàng)先爭優(yōu)。教師既要把學生看做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。勇于開展批評與自我批評。所以作為教師必須樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學的創(chuàng)造，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質(zhì)量。作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德水平高，注重教書育人，善于做學生的思想工作，是學生的榜樣、導師，為其他教師作出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學生的終生學習意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學生歡迎。作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。自身主要存在問題有：⒈理論學習較松懈。⒉工作作風欠踏實。如果在教育教學中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。我的整改措施：善學在工作中要強化精品意識，要么不