【正文】 ，營造出了全方位尊重關心、教育引!導和幫助愛護未成年人的良好氛圍。三是著眼意志品質(zhì)磨礪，共同辟建農(nóng)事體驗基地。我們積極與駐區(qū)大企業(yè)生產(chǎn)車間、萬寶工業(yè)園區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大項目基地聯(lián)系，利用節(jié)假日，組織中小學生開展“游家鄉(xiāng)，看變化”參觀活動，以此加深孩子們對家鄉(xiāng)的了解和熱愛?？紤]到孩子的天性，我們沒有采取蹲坑抓人、揪住批評的辦法，而是由教育輔導站的老同志主動與他們建立聯(lián)系，通過開展“你演我，我扮你”生活角色換位游戲，使孩子們體會到了居民的煩惱，認識到了自己的錯誤。一、構筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道開展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應的育人載體作保障。我們積極改進育人方法，堅持給孩子們最需要的，做孩子們最盼望的，引起了孩子們的共鳴。一、構筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道開展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應的育人載體作保障?！倍?、豐富活動，突出社區(qū)教育針對性參加社區(qū)活動是未成年人接受社會實踐教育的重要途徑，我們結合社區(qū)特點，認真設計和開展各類主題活動。同時開設足球、文藝、手工制作等假日課堂，由有特長的愛心群眾擔任教師，孩子們完全憑個人愛好自由選擇參加。二是強化整治，營造良好的居住環(huán)境。把關心未成年人成長，為未成年人成長服務，納入社區(qū)服務整體思路。讓孩子們釋去包袱和壓力，使他們在寬松、開放的環(huán)境中愉悅身心、提高素質(zhì)。讓孩子們樂于參與，也讓孩子們便于參與。社區(qū)年初就把參與社區(qū)未成年人思想道德建設納入社區(qū)工作的總體發(fā)展規(guī)劃。四、優(yōu)化環(huán)境，營造社區(qū)教育良好氛圍環(huán)境影響人，環(huán)境塑造人。三、活化方式，增強社區(qū)教育吸引力社區(qū)未成年人思想道德教育工作，核心在于以人為本，關鍵在于適合“胃口”。每逢假期和農(nóng)忙時節(jié)，都組織學生到基地勞動，體驗農(nóng)村生活。雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對照上級的要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進經(jīng)驗，爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。為殘疾人和孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。幾年來，社區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重大刑事案件，社區(qū)未成年人違法犯罪率一直保持為零。通過這些活動，孩子們活潑愛動的天性得到了滿足，身心得到了放松，情趣得到了陶冶。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根，雷鋒行動在社區(qū)閃光”為主題，組建社區(qū)送歡樂和送溫暖小分隊，利用節(jié)假日，為名殘疾人和名孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。二是著眼理想信念樹立，共同開設教育輔導站。我們針對學生家長職業(yè)成份復雜、缺乏正確教育孩子方法的實際，與區(qū)一小學聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長學校，聘請知名老教育工作者鄒玉書擔任學校顧問，傳授包括平等交流、習慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學育人方法，并定期交流研討，使家長素質(zhì)和家教水平明顯提高。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的個單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動，由十九中學的團員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。二是寓教于樂，讓孩子們在快樂中接受教育。社區(qū)年被評為“十佳綠色社區(qū)”。在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的個單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動，組織青少年到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。四．未成年人思想道德建設是一個龐大的社會系統(tǒng)工程。像李丹一樣，其他多名需要幫助的未成年人，在老人們的幫助下，思想境界、價值取向和生活態(tài)度也都發(fā)生了根本轉變。三是圍繞激發(fā)愛鄉(xiāng)情感，開展感受活動。今年，我們社區(qū)居民樓全部安裝了可視電話，在小飯桌寄托的一些小學生出于好奇，經(jīng)常在午休期間，到居民區(qū)按門鈴玩耍，居民反映強烈。第五篇：推進社區(qū)未成年人思想道德教育推進社區(qū)未成年人思想道德教育未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。三是創(chuàng)新方式，注重實效。社區(qū)廣泛動員各方力量，把社區(qū)各類人才和社會熱心人士有組織地匯集起來，形成一支志愿者隊伍。以街道為主導，制定了未成年人教育工作的實施意見，把未成年人思想道德建設作為日常工作的重要內(nèi)容和工作責任，確定了把社區(qū)作為未成年人思想道德建設的教育平臺的各項措施，提升了未成年人思想道德建設在社區(qū)工作中的地位。社區(qū)年被評為大慶市“十佳綠色社區(qū)”。二是寓教于樂，讓孩子們在快樂中接受教育。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的個單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動，由十九中學的團員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。我們針對學生家長職業(yè)成份復雜、缺乏正確教育孩子方法的實際，與區(qū)一小學聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長學校，聘請知名老教育工作者鄒玉書擔任學校顧問，傳授包括平等交流、習慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學育人方法，并定期交