20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8參考(留存版)
【正文】 幾只小猴？用算式怎樣表示？學生說自己的做法。 掌握加減混合的運算順序和計算方法。 怎樣計算？教師邊講解，邊板書。 第五題。訂正時讓學生說一說算式的意義。 （ 1）結合兩幅圖看一看，原來河岸邊上有幾只小猴？后來走了幾只？這時河岸邊有幾只小猴？怎樣列式？ 學生說算式，教師板書（不寫得數(shù)）： 53。 進一步提高學生的計算能力和解決問題的能力。（強調(diào)：是前兩個數(shù)的得數(shù)與最后一個數(shù)計算） 學生說計算過程：先算 5 減 3 等于 2，再算 2 加 1 等于 3。 （ 1）教師先引導學生審題，弄懂題目的意思：魚身上算式的得數(shù)是幾，就
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