【正文】 。讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!【同步指導(dǎo)】題目1我喜歡這樣的語文課寫作提示:1:從寫作內(nèi)容上看,文章的寫作重點(diǎn)應(yīng)放在“這樣”上,“這樣的語文課”是指怎樣的語文課一定要寫清楚。什么是課堂?課堂有狹義和廣義之分。球賽經(jīng)過寫完之后,再談?wù)勗谶@堂課上的收獲。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統(tǒng)。其實(shí)，當(dāng)時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。當(dāng)今做廣告的人，一般都感覺到最關(guān)鍵、最困難的問題，是如何接觸到他們試圖要施加影響的人。(南昌草珊瑚牙膏廣告)上述四例都采用押韻的方式，強(qiáng)調(diào)商品的特點(diǎn)、品牌、功能，使人過目不忘。記得有一次，我讀新報中的“邯鄲民間故事”，這其中講到西門豹治鄴的故事，我不認(rèn)識“鄴”這個字，于是我問媽媽：“媽媽，這個字念什么？”媽媽說：“自己查！”我不情愿地查了一下字典，知道它念“y232。想當(dāng)一名科學(xué)家還真不容易，要研究發(fā)明創(chuàng)造一樣?xùn)|西就更不容易。面對著七年級第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心中有種說不出的喜悅和激動。教師結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們欣賞了許多優(yōu)秀的廣告語，了解了廣告語的特點(diǎn)。將收集到的資料加以整理，編成小冊子。成語是漢語的精華，不能隨便更改，這樣濫用成語，語言不規(guī)范，容易誤導(dǎo)人。(電梯)農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜。十三、學(xué)校組織一次調(diào)查社會上常見錯別字的“啄木鳥行動”，假定你是這次活動中一個調(diào)查小組的負(fù)責(zé)人。(公共廁所)對聯(lián)：百年大計樹人為本，萬里長征立志當(dāng)先邁步迎春春風(fēng)撲面，抬頭見喜喜氣盈門 流行語：瀟灑走一回該出手時就出手漢語中的新詞：綠色食品電子郵件 粉絲(追星族)瘦身(減肥)海選(初賽)物流(貨運(yùn))商店名稱：小狀元書屋 啟智書社十二、一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。（移動公司）這句廣告語中的“移動”一語雙關(guān)，既亮出了移動公司的招牌，又點(diǎn)出向08年奧運(yùn)會靠攏之意，“溝通”概述了移動公司理念：與世界相通，與生活相接。廣告語中的錯別字我們要多加留心，規(guī)范使用漢字。八、板書設(shè)計：（授課老師根據(jù)自己情況自定）教學(xué)反思：第五篇：漫游語文世界漫游語文世界一、活動目的：通過此次活動，使大家認(rèn)識到語文與生活的密切聯(lián)系，了解語文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語文的機(jī)會無處不在。教師：收集相關(guān)資料并精心設(shè)計課件。老師曾教過我們一個道理：七減一等于零。他在走路時，偶然發(fā)現(xiàn)一個小孩在路邊玩鏡子，那太陽光影反射啟發(fā)了他，他迫不及待在實(shí)驗(yàn)室里夜以繼日開始長達(dá)50多年的實(shí)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，終于在1798年按照萬有引力的公式計算出地球的重量為60萬億億噸。我想：“我為何不借用這樣的表達(dá)方式來表達(dá)我心目中的偶像呢？”于是，我擦去淚跡，寫了一篇《千年寒夢》這樣的文章，讓爸爸看。“您想去口臭嗎？請用西湖牙膏！”(牙膏廣告)“您工作累了吧？請喝杯茶，醒醒腦，提提神吧！”(茶葉廣告)“您愿俯瞰穿洋過海的壯觀嗎？請乘坐上海至東京的波音707客機(jī)！”(上海民航局廣告)全國首創(chuàng)，質(zhì)量優(yōu)良；色澤光亮，染色力強(qiáng)?！娮⒁獾募记蓢庥幸伙嬍车辏T前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道：“不許偷看！”但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。敘事時要生動、形象。題目2這也是課堂走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注熱點(diǎn),研究課題,參加競賽,服務(wù)社會,善待他人,學(xué)做家務(wù)??生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才干。當(dāng)你煩悶的時候,它會給你送上一縷清爽。語文似乎無處不在。對于文字量比較大的有劇情的游戲,我最大的受益是認(rèn)識許多字,而且通過這中途徑認(rèn)識的字,還記得格外牢固?！吧钐幪幱姓Z文”中的“處處”實(shí)際上是說明了取材的范圍,“處處”就是到處的意思,它包括更廣闊的范圍,可以說生活有多廣闊,語文就有多廣闊。答案：同音錯、形近錯、簡化字第三篇：漫游語文世界漫游語文世界【作文目的】充分認(rèn)識到語文與生活的密切聯(lián)系。第二篇：漫游語文世界漫游語文世界廣告語的特點(diǎn)是簡潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨(dú)特，富有情趣，主題突出。一份青春一份愛，愛心獻(xiàn)給全世界。朋友遍天下。改后的句子親切生動，既尊重了人，又和周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)一致。④推廣普通話應(yīng)考慮我國的實(shí)際，不能一刀切，不能操之過急。三．學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動。贊同的理由：巧妙利用諧音，言簡意豐，引人人勝等。講好普通話，朋友遍天下。或漢字使用不規(guī)范，新鮮用語（新語）現(xiàn)象。（1）森林是個寶，生存發(fā)展不可少。不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。在社會的大舞臺中,語文無處不在,表達(dá)出個人對此的獨(dú)特感受。記敘要注意選材面的廣度,議論、抒情是要注意點(diǎn)的深度挖掘。而且,此后這個字我記得很扎實(shí),這可不像以往忘性大的我呀!四大名著是中學(xué)生必讀篇目,但大家手中的不是小人書就是連環(huán)畫,看來文言文還是很有威力的。在電視上,看那一條條的經(jīng)典:“只溶在口,不溶在手?？梢砸阅骋还?jié)語文課作為例子,詳細(xì)敘述這節(jié)課的全部過程,寫出“這節(jié)課”的與眾不同之處。狹義的課堂就是指學(xué)校每天安排的一節(jié)節(jié)課。題目要自擬,千萬不要錯把話題“這也是課堂”當(dāng)作文章的題目,因?yàn)椴环项}目自擬的要求。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它??4)人教版七年級上冊二單元作文：生活處處有語文給我的啟示語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中?？裳S子孫們卻極為不尊重它。我們一定要尊重漢字的寫法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。心理學(xué)家們曾把教師傳播信息與廣告商傳播信息作過比較。喜歡這個香煙應(yīng)該。”，印象深刻，至今未忘。將來我想當(dāng)一名科學(xué)家，那么就要奮發(fā)圖強(qiáng)，要努力讀書，為實(shí)現(xiàn)這一個夢想而努力學(xué)習(xí)。也許是復(fù)習(xí)的不認(rèn)真了罷；也許是考前太激動了罷；也許是上課聽講不認(rèn)真了罷。你們也展示了自己的才華，編寫了廣告語。分組在班內(nèi)匯報。同樣的還有：一戴添嬌(女帽)吃心不改(香腸)衣衣不舍(洗衣粉)九、就規(guī)范街頭用字提合理化的建議：廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的意義。人類沒有聯(lián)想，世界將會怎樣。為此次活動擬一則宣傳標(biāo)語。來也沖沖，去也沖沖。(雪碧)語句簡潔押韻，給人印象深刻，說明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適向奧運(yùn)移動，與世界溝通。讓我們積極參與“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動吧!生活處處是語文，生活中的語文無處不在，無時不有，如廣告詞、商店名稱等都是語文現(xiàn)象，讓我們走進(jìn)生活，關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的語文，在生活中學(xué)習(xí)語文吧!七、你從街頭語文中學(xué)到了什么？制造招牌可以巧妙運(yùn)用諧音達(dá)到宣傳效果。六、課堂小結(jié)：（5分鐘左右）七、作業(yè)：課外收集對聯(lián)，并進(jìn)行分類，和同學(xué)合作探究對聯(lián)的特點(diǎn)。盡管未來的日子我無法預(yù)料，但我相信，在以后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中，我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)槲矣H手種下了一個永不放棄的希望在我心中！第四篇：《漫游語文世界》課題： 綜合性學(xué)習(xí)活動《漫游語文世界》潁上縣江店孜鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組年級：七年級科目： 語文主備教師：江錄山授課教師：審核：語文組備課時間： 2012年10月9日 授課班級：授課時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)法指導(dǎo)：自主合作探究教學(xué)輔助手段：多媒體課件課時安排：（2）課時課前準(zhǔn)備：學(xué)生：提前一周明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并能按組分工，進(jìn)行收集資料、分類編排成冊。步入初中，