【正文】 課題。舞蹈隊(duì)要編排節(jié)目了，李師傅前去輔導(dǎo)，太極拳隊(duì)每天早晨要學(xué)拳，李師傅又成了他們的教練，因?yàn)樗蛱珮O拳已經(jīng)40多年了，足以當(dāng)他們的教練，俱樂(lè)部成立了合唱隊(duì)，李師傅又成為當(dāng)然的指揮，社區(qū)要舉辦文藝晚會(huì)，李師傅還自己創(chuàng)作小品劇本，將社區(qū)里的好人好事編入小品，并親自參加演出。在大家的努力下，俱樂(lè)部組建了太極拳隊(duì)、門(mén)球隊(duì)、排舞隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、象棋隊(duì)等八支隊(duì)伍，成員一百多人，李師傅從此成了忙人。開(kāi)學(xué)的第一天，我以飽滿的熱情和好奇的心態(tài)，面對(duì)著天真爛漫的孩子，順利地度過(guò)了。第三篇：幼兒教師演講稿：忙碌著，并快樂(lè)著忙碌著，并快樂(lè)著沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，也正因?yàn)槿绱耍處熞恢倍际侨藗冃哪恐凶罡呱卸儩嵉拿?，因?yàn)槲覀兠恳晃唤處煻荚谟米约浩椒驳男袨橹沃黄椒驳娜烁瘛＝K于在一天早晨，可可第一次喊我老師，雖然聲音很小，但我已經(jīng)感動(dòng)的不能自已，她終于向我敞開(kāi)了她的心扉！像這樣的事例還有很多，雖然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收獲都讓我感動(dòng)不已?！陡柚{吟唱：語(yǔ)篇教學(xué)的又一新形式》發(fā)表于興化教育資源網(wǎng) / 小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)。下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的心得體會(huì)。作為一名普通的英語(yǔ)教師，我們與專(zhuān)家教授無(wú)從比起，但從他們的身上，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在環(huán)境改變?nèi)说耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)更能塑造人。只是因?yàn)樵诤⒆娱T(mén)中間我很快樂(lè)，他們身上寄托著祖國(guó)的希望。如果說(shuō)孩子們是花朵，我要作辛勤耕耘的園?。蝗绻f(shuō)孩子們是幼苗，我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨；如果孩子們是太陽(yáng)，我要做托起太陽(yáng)的人。記得那一年，我剛實(shí)習(xí)完就走進(jìn)這所幼兒園，懷著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求開(kāi)始了我今生難以割舍的幼教工作。如果教師不去讀書(shū)，不拓展自己的視野，不增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，不僅不能教好學(xué)生，還會(huì)因?yàn)樽约旱穆湮槎恋K學(xué)生的發(fā)展。因此我們教師應(yīng)該抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新觀念，不停地學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，超越自己。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的感受，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行對(duì)比，積極進(jìn)行反思，同時(shí)和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流，努力提高自己的教學(xué)能力。在幼兒園從不與任何人說(shuō)話，也不與任何小朋友交往，每天就是呆呆的坐在那里，也不參加游戲。像這樣的事例還有很多，雖然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收獲都讓我感動(dòng)不已。出于對(duì)夢(mèng)想的追求，在師范學(xué)校里，我努力的拼打磨練著。他就想通過(guò)一些社區(qū)活動(dòng)，將大家組織起來(lái)，既能為老年人的晚年生活增添一些樂(lè)趣，也能為社區(qū)解決一些實(shí)際問(wèn)題。今年是建黨90周年紀(jì)念，現(xiàn)在已在忙起來(lái)了。當(dāng)時(shí)班上有兩個(gè)特殊兒童，讓我感到非常的迷茫。記得那一年，我剛實(shí)習(xí)完就走進(jìn)這所幼兒園，懷著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求開(kāi)始了我今生難以割舍的幼教工作。如果說(shuō)孩子們是花朵，我要作辛勤耕耘的園丁；如果說(shuō)孩子們是幼苗，我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨；如果孩子們是太陽(yáng)，我要做托起太陽(yáng)的人。還能接觸更多的同行，和他們展開(kāi)交流，探討自己的許多困惑，也促進(jìn)了彼此的溝通了解。示范課聽(tīng)過(guò)之后，我覺(jué)得每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，通過(guò)觀看優(yōu)秀教師的示范課和聽(tīng)課后專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，我們教師應(yīng)具備良好的理論知識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法，堅(jiān)持寫(xiě)好“教后記”，不斷提高課堂教學(xué)效果，不斷提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。本次遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，讓我更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用；讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野，同時(shí)為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。了解情況后，我對(duì)她更加百般的愛(ài)護(hù)，陪她上廁所，和她一起玩積木，拍著她睡覺(jué)，不高興時(shí)就把她抱在懷