【正文】 部，就要樹立終身學(xué)習(xí)理念，善于在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科交叉領(lǐng)域，全方位的為我們提供了一次知識的熏陶！授課老師大多來自上海高校、黨校、科研系統(tǒng)的一線名師，各位老師精彩的授課，喚起了我們對很多重大社會現(xiàn)象與問題的思考，同時也引發(fā)了我對于今后如何當(dāng)好黨校老師的深刻反思。下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的幾個方面的體會：一、感激老師們的認(rèn)真敬業(yè)在培訓(xùn)期間，不論是教育廳的領(lǐng)導(dǎo)或是貴州民族大學(xué)的培訓(xùn)老師，他們高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和精湛的業(yè)務(wù)水平給我留下非常深刻的印象。幾乎每天都在重復(fù)著這樣的日子。再如：傅老師教學(xué)《營養(yǎng)物質(zhì)》一課時，發(fā)散學(xué)生思維。而且還要把生活中出現(xiàn)的與專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新材料融合到一體化教學(xué)中，讓學(xué)生到了企業(yè)，能夠更好地適應(yīng)企業(yè)崗位生產(chǎn)實踐的需要。他的講課內(nèi)容豐富、貼近我們技校的生活。這個過程不再是應(yīng)該使學(xué)生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做。立足于課堂教學(xué)實踐和反思，使不足或失敗向成功轉(zhuǎn)化，使成功的經(jīng)驗逐步理論化。三、結(jié)識了新朋友、感受了校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷班上二十六位學(xué)員在這四十幾天里，共同生活，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。所以我們要與時俱進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，一直這樣堅持下去，才可以算得上一個合格的教師。他認(rèn)為黨校老師一定要增加自己知識的廣度和寬度，什么都要知道一點，了解一點，這樣面對來自各行各業(yè)的教學(xué)對象，你至少都能夠說出一二三。其他課程有《黨校案例教學(xué)課程與素材挖掘》主要介紹了如何有效選取案例素材；上海市委黨校第三分校校長朱亮高的《加強干部教育培訓(xùn)精細(xì)化管理》主要從全要素、平臺、境界等幾個方面闡述干部培訓(xùn)精細(xì)化管理、復(fù)旦大學(xué)美國學(xué)會副會長沈丁力教授的《國際政治格局與中國應(yīng)對》主要介紹了中國的和平崛起及其給世界帶來的機遇；還探討了中美關(guān)系與中國外交戰(zhàn)略，以及今后中美關(guān)系走向與發(fā)展等等，講授生動，內(nèi)容豐富，從多角度提升了我們的綜合素養(yǎng)與學(xué)識。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助！2013515第五篇：第八期師資培訓(xùn)心得體會樹立終身學(xué)習(xí)理念，做一名學(xué)習(xí)型教師馬克思主義基礎(chǔ)理論教研室 張美美一個國家、一個民族、一個單位，如果想不斷進(jìn)步，就必須要堅持不懈得去學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。市領(lǐng)導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)時不時會來到我們身邊詢問我們的生活和學(xué)習(xí)情況；我們的班主任張世海每天陪著我們、關(guān)心我們，對于我們的要求更是有求必應(yīng)；還有各位教員每天給我們悉心傳授知識，手把手的教我們技能，我在這里對他們表示衷心的感謝以上就是我培訓(xùn)四十多天的一些所見所聞和所感。第三篇：中職師資培訓(xùn)心得體會中職師資培訓(xùn)心得體會攸縣職業(yè)中專劉藝蘭 2011年8月22日第一次聽到被派培訓(xùn)，我心理又興奮又不安。比如在?？谑幸恢械睦蠋熃虒W(xué)《血液》一課時，老師以醫(yī)生的身份接待前來檢查身體的學(xué)生。一個成功