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正文內(nèi)容

少年強則國強演講稿件[五篇范文](留存版)

2024-11-04 05:19上一頁面

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【正文】 煉我們團隊的毅力,是我們具有勇往直前、堅韌不拔的精神,才能逐步養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣,使體育鍛煉成為我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚慕M成部分。并且最后一次的會議,在浙江紹興的南湖召開。本文就加強中學生國防教育粗談一些認識和思考。據(jù)零點公司對北京、保定、上海、蘇州、廣州、佛山等地中學生選擇未來職業(yè)進行調查,結果發(fā)現(xiàn),中學生對于時尚職業(yè),如設計師、演員、運動員、裁判、藝術家的興趣明顯提高,而軍人只排列在16種職業(yè)的第14位,%,看了此則消息,不能不引起人們深深的擔憂,我們不禁愕然:誰來保衛(wèi)21世紀的中國?現(xiàn)階段我們迫切需要加強對中小學生的國防教育,這是歷史的教訓和現(xiàn)實的必然。國防是一個國家生存和發(fā)展的重要保障。國防教育內(nèi)容的豐富性和對象的廣泛性,決定了國防教育的形式和方法必須靈活多樣、豐富多彩,努力增強時代感和針對性、創(chuàng)造性。結束語:“少年強則國強”。學校可以組織學生參觀駐軍營區(qū)和裝備等,開展“軍事夏令營”等活動,可以與駐地部隊開展軍民共建活動,請部隊領導到學校來做報告,講部隊的英模事跡。組織開展國防知識競賽、國防征文評選、演講比賽等活動,在寓教于樂中使學生接受國防教育。況且當代中學生思想活躍,可塑性強,接受能力快,他們充滿對對新的知識有著強烈的的好奇和渴望,中學時期正是世界觀、人生觀、價值觀改造和形成的關鍵時期。因此,我們必須在完成科學知識傳授的基礎上,有的放矢的開展國防教育系列活動。黨的十五大也發(fā)出了:“加強國防教育,增強全民國防觀念。首先在北京爆發(fā),他們高呼“外爭國權,內(nèi)除國賊。少年強則國強,我們首先進行了慢跑半小時。他們無私無畏,智慧勇敢,舍己救人;那種對死亡的藐視,對險境的淡定,對他人的無私,對逆境的堅強,對生活的熱情,對關愛的感恩,讓人刮目相看,令人肅然起敬,感動了全國億萬人民。3歲的小男孩郎錚被救出后,艱難地舉起還能動彈的右手,朝救出他的武警官兵敬禮。慢跑半小時能增進身體健康,視疲勞的身體得到積極的休息,使人精力充沛地投入到學習、工作中??吹竭@,我感慨萬千。一、中學生的國防教育必要性當今世界還很不太平,戰(zhàn)爭危險依然存在。二、中學生國防教育的意義《國防教育法》指出:“學校的國防教育是全民國防教育的基礎,是實施素質教育的重要內(nèi)容。加強國防教育,是適應國際形勢的發(fā)展變化、維護國家安全穩(wěn)定的客觀需要。比如,從新生入學開始,就把愛國主義教育、國防知識教育作為學生思想道德修養(yǎng)的入門課,培養(yǎng)他們愛黨、愛國、愛軍的優(yōu)良品質,從而為將來建設祖國、保衛(wèi)祖國打下堅實的基礎。我們必須要加強對中學生的國防教育,這是鞏固國防抵御侵略的需要,是培養(yǎng)新世紀合格國防后備人才的需要。首先是與社會力量相結合。如在政治課教學中,把《國防法》、《兵役法》、《人防法》列入授課范圍;在社會課教學中,講解中華民族有海無防的屈辱史,培養(yǎng)學生的民族自尊心。從這種意義上來說,起到了其它教育形式所不能替代的作用。國家興亡,匹夫有責。各級各類學校應當設置適當?shù)膰澜逃n程,或者在有關課程中增加國防教育的內(nèi)容”。場以學生斗爭為先導的愛國運動。我們一群人在學生會集合,立馬向操場出發(fā)。因為,他們的英雄氣概、先進事跡和可貴精神,無論對孩子還是成人都有深刻教育意義。一些逃過劫難的孩子,在路邊向前來救援的人們致謝,有的甚至加入到志愿者的隊伍,積極貢獻出他們微薄的力量!苦難是良師,逆境出人才!再有幾天就是抗
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