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師德師風自查匯報合集5篇(留存版)

2024-11-04 05:02上一頁面

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【正文】 能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。在熱愛學生方面:自我一向做到真誠、平等地對待每一個學生。三、整改措施:對于以上不足,自我堅決從以下方面做起:認真學習教育教學理論,用心參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。成立了以園長為組長,副園長為副組長的師德師風建設工作領導小組。要使他們自身成為工作中的強者。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。希望領導給予指示,本人愿意接受因自己過失而造成的處分,高度的責任感,注意自己工作的方式方法,努力完成一個合格教師的各項任務。另外在工作中按部就班,缺乏創(chuàng)新精神。聽了上級領導的匯報使我受益非淺。教師是人類靈魂的工程師??朔饲靶r間的不足,從不向學生索要財物等,受到了學生的尊敬。為自己的教育教學服務。近年來,我在從事教育教學活動中,嚴格遵循教育教學規(guī)則??傊?,我將抓住這次師德師風教育活動的契機,進一步提高認識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,對孩子多一份關愛,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻,少一些怨言,做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。新形式下新的教育理論知識學習不夠,僅停留在學過、看過、聽過,鉆研不深不透,特別是在理論和實踐相結合上做得不到位。自查不足如下:教研力度不夠,任教期間,只是在本校聽聽課,沒有經常出去學校,沒能真正進入狀態(tài),致使本學期的教學質量暫無提升。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,我從不一味的批評指責他們,而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內心認識到自己的錯誤,并自覺地改正。以身作則,要以自己的言行去感染每一位幼兒,使幼兒從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。從思想上明確作為一名老師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。二、自身的不足經過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內在核心,認識到自我還存在著以下不足:教育理論學習還不夠透徹,就應在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。教師不僅僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改善教學方法。結合我園工作實際,制訂了切實可行的師德師風建設實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。目前對我自身而言,就是要加強業(yè)務學習,增強做好工作的本領,只有自覺、主動、刻苦的鉆研業(yè)務,靈活應用合理的方法和措施,熱愛本職工作,虛心學習,在教育教學中,要不斷的加強政治和教學理論學習,樹立起良好的道德素質修養(yǎng)和道德風范,用一言一行、一舉一動去感染幼兒,做廣大師生的表率。五、團結協(xié)作在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫,以校榮我榮,校恥我恥,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。避免類似事宜的發(fā)生。新課程改革倡導要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學生,作為教師首先要大膽創(chuàng)新,改革自己教學中的不足,大膽嘗試,勇于開拓。教師職業(yè)是按一定社會的需求和標準,傳道,授業(yè),解惑,是培養(yǎng)社會所需合格人才的職業(yè)。教師的職業(yè)道德素質的高低,直接影響青少年學生的健康成長。在自己的教學工作中,時刻牢記教師職業(yè)道德規(guī)范。作為教師就要學到老,更新到老。使學生在學習生活中健康發(fā)展。使孩子們在師愛的海洋里學到知識的同時,各方面能力得以提高。其次是業(yè)務知識學習不夠。因此在教學實踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學
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