【正文】 。年級組將認(rèn)真地檢查各科的課堂，術(shù)科課堂的檢查以術(shù)課教師進(jìn)行橫向評比，與文明班評比掛鉤。附：主要工作安排六年級組2007年8月29日六年級組主要工作安排九月份第一周（～）各班主任做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及新生的接待穩(wěn)定工作，召開好9月2日晚的第一次班會。英語研討課。班隊(duì)會主題：紅領(lǐng)巾尊老敬幼獻(xiàn)愛心第九周（）思品課講座。開展學(xué)常規(guī)知識競賽。班隊(duì)會主題：慶圣誕迎新年 第十八周（～）班級常規(guī)管理考核。感情融洽。三個(gè)杜絕： 杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。班主任每周下宿舍一次。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。2 有利于增強(qiáng)孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè)。安排進(jìn)度。班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。（4）以興趣為前提。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。共同開一個(gè)輕松、愉快的晚會。（4）以興趣為前提。七、組內(nèi)評估：常規(guī)考核 能力考核 每 星 期 下 宿 舍 一 次 每星期與任課老師聯(lián)系一次 定 期 與 家 長 聯(lián) 系 師 生 關(guān) 系 班級 風(fēng)氣 對級 組工 作的 配合 集會紀(jì)律衛(wèi)生 二課檢測 班級學(xué)習(xí)成績 個(gè)人 特殊 貢獻(xiàn) 衷 哈 李 吳 蔣 肖 王 劉 陶 蔡科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。編班：編成三個(gè)班。（詳見后面的工作安排）四、活動(dòng)安排：(一)快樂嘉年華目的：揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。一天主題活動(dòng)日 十一月有一天為愛心社團(tuán)活動(dòng)日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法。十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任。也是我們完成50%的希望。七、組內(nèi)評估：常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長聯(lián)系師生關(guān)系班級風(fēng)氣對級組工作的配合集會紀(jì)律衛(wèi)生二課檢測班級學(xué)習(xí)成績個(gè)人特殊貢獻(xiàn)衷哈李吳蔣肖王劉陶蔡科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。編班：編成三個(gè)班。營造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。（2）及時(shí)交流、總結(jié)、找出不足，及時(shí)修改教案。（展示個(gè)人特長或集體風(fēng)貌）兩個(gè)親子游戲。2 提倡愉快教學(xué)?！笔?自查工作中的不足之處。二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中”一個(gè)樹立：為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。第三篇：小學(xué)六年級組工作計(jì)劃20022003學(xué)第一學(xué)期小學(xué)六年級組工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：本年級教師：行動(dòng)快、運(yùn)作快。舉行班隊(duì)會主題：從知誠信、從講誠信元月份第十七周（～）對術(shù)科、特長班進(jìn)行考察考評。班隊(duì)會主題：期中考試總結(jié)表彰會第十二周（～）召開六年級家長會舉行安全教育總結(jié)會。開展愛國注意教育系列活動(dòng)。數(shù)學(xué)集體備課?！皩?shí)校之星”評選活動(dòng)：各班每周評出一星，將其照片和姓名簡介展示在星星榜中。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)決做到公開、公正、公平，讓各位班主任滿意。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推行班主任工作承諾制，努力使組內(nèi)的每一個(gè)班級都做到“一班一品牌，班班有特色”。(3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。以狠抓路隊(duì)、路風(fēng)、儀容儀表為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期年級正副組長和備課組長除經(jīng)常對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查外，還要推門聽課，共同探討在課堂中如何最有效提高學(xué)生的聽課效率。使每周一星的評選活動(dòng)真正發(fā)揮在班級管理中的輔助作用。班隊(duì)會主題：贊美我們辛勤的園丁 第四周（～）舉行畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)員會。教師培訓(xùn)：錄象課與研討。期中質(zhì)量分析。各類評優(yōu)。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。二個(gè)完成： 做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。在活動(dòng)中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。（3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。本年級學(xué)生：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。每班40人。第五篇：小學(xué)六年級組工作計(jì)劃20022003學(xué)第一學(xué)期小學(xué)六年級組工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：本年級教師：行動(dòng)快、運(yùn)作快。二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中”一個(gè)樹立：為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。”十二月 自查工作中的不足之處。一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動(dòng)情況，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。每班40人。（3）當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。形式：請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動(dòng)。提高班主任工作方法。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長、干出個(gè)人特色。（3）當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。（根據(jù)試卷情況待定）（4）組織、策劃，授課