【正文】 一個年級，教好一門課?的?三好?班子建設；對于少數(shù)困難生，在廣大教師隊伍中實行?牽手共成長?的結(jié)對幫教工作；建立了心理健康教育小組，開展心理健康輔導，以更好地預防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。為使普法教育深入師生心中，學校設有法制宣傳欄、校外法制教育基地，定期組織法制專題教育講座，積極開展生動活潑的法制活動，提高了師生的法制意識。（八）注重依法領(lǐng)導，推進管理規(guī)范化我校積極開展爭創(chuàng)市級?依法治校示范校?活動，將校長列為依法治校工作第一責任人。領(lǐng)導小組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。學校利用法制教育課、法制講座，邀請法制副校長、派出所干警等對全體師生進行法律知識和案例的分析、培訓，解讀《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律條文，增強全體師生的安全法律意識和自我保護意識。利用學校校園智能廣播系統(tǒng)，對學生進行法制宣傳教育。我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學校親密的合作伙伴，指導家庭教育是學校的一份責任已成為共識。我校一直致力于校園文化建設，提升學校的發(fā)展內(nèi)涵。（二）保障教師合法權(quán)益。（四）建立健全安全管理機制。（二）健全機構(gòu)，明確職責學校領(lǐng)導高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，制定依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。校長在會議上對全體教職工進行相關(guān)法律知識的培訓，利用“五五”普法活動，進行相關(guān)法律知識的落實。設立各種宣傳欄，在學校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴。積極指導家庭教育。每年都有教師取得法制、安全教育等的科研成果，獲市縣級的不同獎項。公布后及時通過工會搜集教職工的反映、意見和建議。對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定程序，保障學生的知情權(quán)、申辯權(quán)?，F(xiàn)有教學班49個，學生2568人，教職工121人，學歷達標率為100%。全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。學校依法設立的工會和教職工代表大會機制健全，運轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。（二）根據(jù)實施方案和依法治校具體要求，積極開展依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范校活動。學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，法制教育課時達到規(guī)定要求。教師在職務評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護，教師的權(quán)利和義務明確，并得到落實；依法聘任教師、建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學校與教師的權(quán)利與義務；在教師職務評聘、繼續(xù)教育、獎懲考核等方面依法建立明確的制度規(guī)范；教師的人身財產(chǎn)安全得到有效保障；無教師因合法權(quán)利受到學校侵害而提起的申訴和訴訟案件。（二）自查自評情況，工作機制健全。（5）學生合法權(quán)益得到尊重和維護。學校依法建立相應的管理體制。今后，我們將繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步實踐“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，在教育局的領(lǐng)導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作。（三）保障學生的合法權(quán)益一是學校維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格權(quán)，尊重學生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，嚴禁體罰學生、或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象，嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、挖苦、污辱學生等。學校根據(jù)上級文件精神，積極推行校務公開制度，堅持召開教職工代表大會，堅持學校的重大決策必須由教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。多年來學校沒有出現(xiàn)學生的嚴重違紀和刑事犯罪行為。組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。加強學科滲透法制教育。二、拓寬渠道，加強教育，打好依法治校的基礎?，F(xiàn)將我校依法治校工作情況自查如下：一、提高認識，加強領(lǐng)導，形成依法治校的工作機制。三是建立并實行校內(nèi)學生申訴制度，切實維護學生的合法權(quán)利。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎上，經(jīng)學校行政領(lǐng)導具體研究，形成統(tǒng)一意見后進行公布。強化教育科研。近幾年，學生有多人在活動中獲獎，通過開展讀書活動，豐富了學生的科學文化知識，培養(yǎng)了學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，一定要恰到好處地結(jié)合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，落實法制教育這一目標，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌?，使其伴隨自己的教學，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學生的心田。（一）加強學習培訓，提高教師素質(zhì)。（一）提高認識，統(tǒng)一思想我們不斷在收獲著經(jīng)驗，積累著經(jīng)驗，同時對學校依法治校工作有了更多深入的思考，在不斷地探索中，我們逐步認識到：全面貫徹黨的“十八大”精神，全面推進素質(zhì)教育，實施優(yōu)質(zhì)教育，提升發(fā)展內(nèi)涵，形成學校品牌,就必須堅持依法治校。結(jié)合重大節(jié)日，如?‘ ’消費者權(quán)益日?、?勞動節(jié)??國慶節(jié)?等開展主題教育。（七）加強法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。?為學生終生發(fā)展奠基,為教師專業(yè)發(fā)展服務?是我們孜孜以求的目標，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學習中的困惑，學校成立了以工會主席為組長、以各工會小組組長為成員的爭議解決領(lǐng)導小組，建立了校內(nèi)師生申訴、獎懲、職務評聘復核等相關(guān)制度，綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權(quán)益。認真落實安全臺帳、自查制度，定期或不定期組織對安全工作進行排查，及時消滅安全隱患。并設置有校務委員會及依法治校、校務公開、師德行風建設、綜合治理、德育工作、安全工作等多個領(lǐng)導小組，所有處室和領(lǐng)導小組的權(quán)利與責任對等，協(xié)調(diào)一致。學校始終把依法治校工作作為學校主要工作來抓，取得了良好的社會效果，為了更好地推動學校發(fā)展，我校積極爭創(chuàng)市依法治校示范校，并進行了認真、細致的自查自評工作，我校自評分為95分，其中，制度建設11分；校內(nèi)管理體制完善5分；辦學行為16分；民主管理機制健全10分；教師權(quán)益受到保障13分；學生權(quán)益得到尊重和維護16分；法制宣傳教育成效明顯19分；依法治校工作機制健全5分。（4）每學年對學生進行體檢，邀請醫(yī)護人員到學校為學生講授健康知識，保證了學生身體的健康。（2）切實保障教師順利實施教育教學活動和開展教育教學工作、進行教科研、參加進修培訓權(quán)。學校黨支部還加強宣傳和引導，不斷提高教師代表的政策理論水平和參政議政能力。（二）普法教育活動豐富多彩，師生法制意識普遍增強加強學習，提高教師法制意識學校教師是普法教育對象，也是學生普法教育的教育者，更是學校依法治校工作的實施者、執(zhí)行者，因此，加強干部、教師法制知識學習至關(guān)重要。我們從學生實際出發(fā)，在堅持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎，大力加強學生法制知識教育?！秾嵤┺k法》中明確規(guī)定了校務公開的內(nèi)容、形式、基本程序和責任人等，進一步規(guī)范了學校校務公開工作。（5）工會切實做好維權(quán)工作。（7）建立了校內(nèi)學生申訴制度，充分維護了學生的合法權(quán)益，保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，端正了校風、學風，維護了校規(guī)校紀的嚴肅性和權(quán)威性，化解了校內(nèi)學生矛盾。二、具體做法及措施（一）健全章程建設，按章辦學有保障。嚴格依法辦學。認真執(zhí)行?集體領(lǐng)導民主集中、個別醞釀、會議決定?這一內(nèi)部議事和決策機制，充分發(fā)揮黨支部與工會組織的監(jiān)督與保障職能，進一步完善和健全了學校教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開等各項制度，發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦校的良好風尚，執(zhí)行情況較好。并通過升旗儀式、演講比賽、學科競賽、公益勞動、社會實踐、少先隊活動活動等，按計劃組織學生開展基地活動。在這次?六五?普法活動中，學校普法領(lǐng)導小組組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。我校確立了以校長為組長、分管副校長為副組長，各職能處室負責人具體落實的依法治校領(lǐng)導小組。成立了法制教育工作小組，負責老師、學生的法制教育，學生一日常規(guī)，校園綜合治理及安全等各項制度的督察評比，處理學校內(nèi)事件，指導督促學校有關(guān)部門開展依法治校工作。通過學習，極大地強化了全校教職工的法律意識，提高了他們的法律素養(yǎng)，廣大教師也以良好師德來教育、熏陶和感染學生，嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將依法辦事理念貫穿于學校的各項工作中，真正實現(xiàn)依法治校。結(jié)合每年12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展了法制教育系列活動。一是召開家長會及家教知識講座，及時溝通信息。十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化建設相結(jié)合，使學校管理整體化和系列化，使學校環(huán)境具有藝術(shù)性，形成符合法治精神的育人環(huán)境，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強學生的守法意識。一是學校建立了教師維權(quán)申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W校處理決定不服時，有權(quán)利有機會通過適當?shù)耐緩竭M行維權(quán)申訴。我校始終認為安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證，是學校管理的底線要求，是學校文化的基礎共識，是以人為本的科學發(fā)展觀在學校工作中的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導小組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。學校利用法制教育課、法制講座，邀請法制副校長、派出所干警等對全體師生進行法律知識和案例的分析、培訓，解讀《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律條文，增強全體師生的安全法律意識和自我保護意識。利用學校校園智能廣播系統(tǒng)，對學生進行法制宣傳教育。我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學校親密的合作伙伴，指導家庭教育是學校的一份責任已成為共識。邀請市縣有關(guān)專家進行培訓指導和論證，現(xiàn)又有一個校級課題通過市級課題立項，促進教師專業(yè)化成長和重視自身教育素養(yǎng)的提升，也提升了我校的校級理論研究水平。校務公開作為一種制度，要真正落到實處，必須從加強監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督制度。四是建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進依法治校，以 “誠信、篤學、求實、創(chuàng)新”的校訓和“勤奮、守紀、團結(jié)、向上”的校風為核心，大力開展素質(zhì)教育，推動學校的精神文明建設和校園文化建設，教育教學工作取得了優(yōu)異成績。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。建立和實行校內(nèi)學生申訴制度，維護學生合法權(quán)益。學校有依法制定了內(nèi)容比較完善并經(jīng)主管部門批復的學校章程，學校章程向全體教職工、學生及家長公示，學校的辦學活動圍繞章程進行。有健全的工會機構(gòu)和教職工代表大會組織；有健全的教職工代表大會工作制度，定期召開教代會，教職工有效行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利；涉及與教職工切身利益相關(guān)的事務,以及學校發(fā)展重大事項,經(jīng)過教職工代表大會討論通過；工會充分發(fā)揮保障教職工權(quán)益的作用。（三）在創(chuàng)建依法治校示范校的基礎上，評選本校依法治校創(chuàng)建活動 先進個人，進行表彰獎勵并推薦上級有關(guān)部門表彰獎勵。學校領(lǐng)導、教師的法律學習形成制度，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍，學校建立并堅持領(lǐng)導學法制度，將法制學習宣傳教育列入校長任期目標責任制；建立并堅持教師學法制度，教師法律考試考核合格；學校的管理體現(xiàn)公平、公正的法治精神，并得到教職工和學生認同，依法辦事成為自覺行為；學校及教師學生無違法犯罪行為發(fā)生；尊重法律權(quán)威，發(fā)生法律爭議時積極應訴，認真落實行政申訴、行政復議決定及司法判決等法律文書中要求學校履行的義務。、學生的合法權(quán)益。學校德育處在支部直接領(lǐng)導下專門負責依法治校工作。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度。校內(nèi)管理體制健全。通過本次自查，我們更加深刻的體會到：只有將依法治校認識到位，實施過程到位，才能保障學校依法治校的效果到位。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學校發(fā)展的合理化的建議。校務公開是推進依法治校，加強學校內(nèi)容管理的重要措施。只有培養(yǎng)孩子具有健康的心理，才能從根本上減少青少年違法犯罪行為。開展讀書教育活動，開展“書香校園”讀書教育活動。同時法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學計劃，探索法制教育的方法和途徑。將師德作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人，有效地遏制了教師違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生，保證了依法治校工作落實到位。高邑縣萬城學區(qū)谷興莊學校二0一七年十月九日第四篇：“依法治校示范校”自查報告汾口鎮(zhèn)中杭州市“依法治校示范?！弊圆閳蟾嫖倚Ｓ?008年成功創(chuàng)建杭州市“依法治校示范校”，四年來，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟睿罁?jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉(zhuǎn)變”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平；實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。對學習有困難，心理、行為有偏差的學生有具體幫教措施。學校把財務管理、工程建設項目、教職工獎懲、職稱評審、學校重大決策等作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準那些教師最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點。多年來學校沒有出現(xiàn)學生的嚴重違紀和刑事