【正文】 曾經(jīng)那樣無(wú)邪而成熟在有形的書標(biāo)跟無(wú)形的生活空間里，我們開始感觸到了學(xué)習(xí)的壓力，生涯的懊惱，曉得了深厚，愁悶?！班亍?，魚肉落進(jìn)了碗里。歡樂(lè)、童真、幼稚的影子，早已跟隨夕陽(yáng)悄然離去，而留下的，卻是一個(gè)不想我的我。心底的憤怒和悲傷交織在一起，也讓我按耐不住。我是我，我不需要煩惱，同時(shí)我渴望被理解，我需要有人能夠聽出我的心聲。終有一日，我們都會(huì)站在最高處，活成自己想要的模樣。不知何時(shí)起，我們的煩惱漸漸多了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了?！背煽?jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。這么兩相比較，我的童年就要黯然失色了。每次測(cè)試，也是我最傷心的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)嘗到因粗心而被打敗的滋味，誰(shuí)能給我們六年級(jí)學(xué)生多一些自由呢?父母有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，我在學(xué)習(xí)上一有差錯(cuò)，他們不是沖我發(fā)火，而是每次都是耐心的鼓勵(lì)我，但是我的成績(jī)還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步，我真想說(shuō)，請(qǐng)多給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)，請(qǐng)每位家長(zhǎng)多體諒我們這些孩子吧!煩惱的事還真不少，有時(shí)某種生活習(xí)慣也會(huì)留下“后患”，比如，衣柜翻得亂了一點(diǎn)等等?？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛?，讓人知道了就好像被人赤裸裸地看透了。無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，在我看來(lái)，成長(zhǎng)的煩惱就像一杯苦咖啡，成長(zhǎng)的快樂(lè)就像一勺糖，越長(zhǎng)越甜?！边@個(gè)煩惱應(yīng)該是諸多同學(xué)共有的。當(dāng)老師把我們女生分兩隊(duì)時(shí)，我震了一下。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。可現(xiàn)在的我，要適應(yīng)獨(dú)立，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。但面前的一切讓我傻了眼。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我隨意打量著屋內(nèi)的擺設(shè)，目光停在一只畫筆上，昔日光亮得畫筆現(xiàn)已滿披灰塵，我記不起上次握起它是幾時(shí)了，仿佛已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了??。草木的清香沁人肺腑，令人心曠神怡，花兒搖拽著晶瑩的水珠，反射著五彩的陽(yáng)光，小草被雨水沖刷得青翠欲滴、晶瑩光亮，空氣也是清新濕潤(rùn)的，多舒服啊!外面的雨停了，心中的雨也停了。我多么的希望一生中沒(méi)有煩惱?。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱，在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。沉浸在虛擬的幻想中。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們?；叵肫鹱约盒〉臅r(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的39。”對(duì)啊，我們要活得痛快，不要自找麻煩。隨著成績(jī)的逐漸下降，父母也對(duì)我越來(lái)越失望，他們總是這樣，不論以前還是現(xiàn)在[雖說(shuō)不是滿分吧]從來(lái)沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)我夸獎(jiǎng)過(guò)我，只會(huì)拿我和別人家的孩子作比較，嘴邊永遠(yuǎn)掛著的是：“別人都能怎么樣怎么樣，為什么你不行。他們中的一個(gè)可以在家里找到一絲安慰。剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。有好幾次我還上到講臺(tái)上，像位老師一樣給同學(xué)們講題呢！說(shuō)完了我的經(jīng)歷，你們覺(jué)得我是長(zhǎng)大了還是變小了呢？經(jīng)過(guò)我一番慎重的思考，我的回答是：我長(zhǎng)大了。但我星期六上午要學(xué)奧數(shù)，下午要學(xué)英語(yǔ)(這是父母安排的校外輔導(dǎo)班，一定要遵從)，忙得我頭暈?zāi)X脹；星期日，我在家要做家庭作業(yè)。其實(shí)，我知道他們是為我好。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５浇K點(diǎn)了，你猜我努力的來(lái)名次是多少?第17名。但這一切都無(wú)法替代，這是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。日子一天天的度過(guò)，我升入了中學(xué)，這幾乎是陌生人的煩惱進(jìn)入了我的生活。每天都有寫日記的習(xí)慣，但這幾天格外的特殊，心里總有一種莫名的恐慌……但是回想起來(lái)，日記本放在原來(lái)的地方，沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡……一百次的說(shuō)服自己“是自己搞錯(cuò)了”但還是下意識(shí)的擔(dān)心。隨著它日復(fù)一日，年復(fù)一年地轉(zhuǎn)變，我們不停地往上爬，不停地吸收養(yǎng)分?！币怀燥?，爸爸端著個(gè)魚湯，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了起來(lái)。地一明，就會(huì)有小敵人在窗前鳴，而后就是男男父母的小搭檔開端捉迷躲，在幼兒園面我們的速樂(lè)含沒(méi)去，又藏伏來(lái)，啼聲也隨著高一聲，低一聲地叫著。成長(zhǎng)中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當(dāng)“苦澀”消失過(guò)后，傳來(lái)的濃郁香甜，便是成長(zhǎng)的快樂(lè)。你說(shuō)對(duì)嗎？成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3生活中，往往快樂(lè)伴隨著憂傷；美麗伴隨著丑陋；善良伴隨著兇惡；成長(zhǎng)伴隨著煩惱。我就有一個(gè)煩惱。第一篇：實(shí)用的成長(zhǎng)的煩惱作文匯總實(shí)用的成長(zhǎng)的煩惱作文匯總10篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。肥胖，就是那個(gè)一直困擾著我的煩惱?！}記煩惱如同成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不可能錯(cuò)過(guò)。自從上學(xué)以來(lái)，作業(yè)越來(lái)越多，我熬夜簡(jiǎn)直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然后搖著沉重的腦袋去學(xué)校。二個(gè)伙陪一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快活的世界咱們的鈍樂(lè)似乎從地上始終彈到天上一樣，又落到了地上。我倒干脆“不吃”。然而，我們的身邊也累積了一大堆雜草，看著雜草日益茁壯地生長(zhǎng)，我們的腰彎了下來(lái)，慢慢地倒下去了……雜草，是我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石，是我們成長(zhǎng)中的煩惱。為了讓自己心里的石頭落地，我按照在雜志上的方法做了——把頭發(fā)夾進(jìn)日記本里。人人都說(shuō)一個(gè)人應(yīng)該與眾不同，應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新，像胡適的白話文，現(xiàn)在適用大眾之間，誰(shuí)又想到當(dāng)時(shí)他受到了多少流言蜚語(yǔ)的攻擊；冰心掀起小詩(shī)浪潮，又有多少人議論梁實(shí)秋對(duì)她的斷然否定；武則天改變了一時(shí)沖男輕女的陋習(xí)，但現(xiàn)在的人對(duì)她的評(píng)價(jià)又有多高；我在學(xué)校創(chuàng)造出屬于自己的新詞，又有誰(shuí)想過(guò)，也許若干年后人們紛紛仿效的一時(shí)呢？我在《隨想而飛》中勾勒出自己一筆似詩(shī)非詩(shī)，似美言有非其意的話語(yǔ)。但深入其中何嘗不是一種痛苦？這是自卑與自負(fù)的較量，何時(shí)才能結(jié)束呢？然而你的不斷否定與猜疑，只會(huì)把自己陷入更迷茫的境地。嗨!沒(méi)有及格。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。唉，真是悲哀啊!家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解，但他們的所作所為，往往扼殺了我們的天性，把我們當(dāng)成了學(xué)習(xí)機(jī)器。你們覺(jué)得呢？成長(zhǎng)煩惱初中作文9常聽大人們聊到不順心的事的時(shí)候，會(huì)大發(fā)感慨，說(shuō)：“如果我們還是孩子就好了。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。沒(méi)想到，他們第一次吼我?！蔽腋冻龅?9。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)楹?jiǎn)單的一句話，我沒(méi)有煩惱。東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存。那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。還記得那時(shí)的我，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐著，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)，“再努力吧，再長(zhǎng)大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己。成長(zhǎng)的煩惱小苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能長(zhǎng)高；青蟲經(jīng)過(guò)脫皮才能長(zhǎng)出翅膀；我們只有經(jīng)過(guò)煩惱才能長(zhǎng)大?！冻砷L(zhǎng)的煩惱》昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱?？上覠o(wú)心顧及這美景，桌上還有一大堆得作業(yè)等著我解決。我們成長(zhǎng)有很多煩惱，所以，我們要在煩惱中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中煩惱！成長(zhǎng)的煩惱作文4煩惱！煩惱！煩惱！真煩啊，為什么人會(huì)有煩惱呢？為什么煩惱會(huì)讓人如此煩惱呢？進(jìn)入初中后煩惱越來(lái)越多了，小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，很快樂(lè)，很自由，沒(méi)有壓力，主科就兩科，作業(yè)量也不多，那時(shí)的生活很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)，就只是和家人在一起，和小伙伴一起玩，上學(xué)，放學(xué)，不用擔(dān)心未來(lái)的路，進(jìn)入初中后主科由原先的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科增加的七科，做不完的練習(xí)，做不完的作業(yè)，壓力從不離開身邊，睡眠時(shí)間不足……煩啊，真煩！真懷念小學(xué)的生活那是多么的快樂(lè)，多么的自由，多么的輕松，真不舍，真不舍，真不想進(jìn)入初中，進(jìn)入初中后我就遠(yuǎn)離了玩這個(gè)朋友，親近了學(xué)習(xí)這個(gè)壞蛋，學(xué)習(xí)這個(gè)壞蛋給于我的只是壓力，只是，煩惱，它給于我了我的好朋友玩給于的快樂(lè)，自由，簡(jiǎn)單，它給于的只是玩給于我不了的煩惱，學(xué)習(xí)壞蛋，請(qǐng)你離開好嗎？離開好嗎？我想要過(guò)著快樂(lè)的生活，我不想擁有煩惱，我不想，我不想，離開！離開！當(dāng)我遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壞蛋來(lái)到玩的身邊時(shí)無(wú)論我怎么找也找不到最初的簡(jiǎn)單，快樂(lè)，輕松，親密，感覺(jué)好像是陌生人，最熟悉的陌生人！進(jìn)入初中后煩惱漸漸的增多，使人厭煩，使人懷念著從前的日子，使人……每個(gè)人的一生都會(huì)有煩惱，煩惱都會(huì)陪伴在人們身邊，無(wú)論怎么甩也甩不掉，怎么逃也逃不了，只有生命終結(jié)時(shí)煩惱才會(huì)真正的離去，離去！煩啊，煩惱！每個(gè)人的一生都會(huì)有煩惱，煩惱都會(huì)陪伴在人們身邊，無(wú)論怎么甩也甩不掉煩惱，無(wú)論怎么逃也逃不掉煩