【正文】 實習(xí)的方向是新聞采編，以新聞采訪為主，主要參與各級內(nèi)參的寫作。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校，是20xx年國家教育部命名的國家級重點中專，也是上海市十所現(xiàn)代化標(biāo)志性示范學(xué)校之一。我在實習(xí)期間主要做的事是聽課以為上課，不同的老師有不同的教學(xué)方法，聽了不同老師的課，會有不同的收獲。一來他們怕實習(xí)生新鮮、活力的教學(xué)風(fēng)格會導(dǎo)致同學(xué)們原本緊繃的心變得松散；二來他們害怕影響原來的教學(xué)進(jìn)度。按其所涉及內(nèi)容含量的多少，可以分為綜合性市場調(diào)查報告和專題性市場調(diào)查報告；按調(diào)查對象的不同，有關(guān)于市場供求情況的市場調(diào)查報告、關(guān)于產(chǎn)品情況的市場調(diào)查報告、關(guān)于消費者情況的市場調(diào)查報告、關(guān)于銷售情況的市場調(diào)查報告以及有關(guān)市場競爭情況的市場調(diào)查報告；按表述手法的不同，可分為陳述型市場調(diào)查報告和分析型市場調(diào)查報告。無論如何，都要力求做到準(zhǔn)確和具體，富有條理性，以便為下文進(jìn)行分析和提出建議提供堅實充分的依據(jù)。2。三、市場調(diào)查報告的寫作要點（一）市場調(diào)查報告——以科學(xué)的市場調(diào)查方法為基礎(chǔ)在市場經(jīng)濟(jì)中，參與市場經(jīng)營的主體，其成敗的關(guān)鍵就在于經(jīng)營決策是否科學(xué)，而科學(xué)的決策又必須以科學(xué)的市場調(diào)查方法為基礎(chǔ)。銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。很多學(xué)校都很積極的鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面是為了讓學(xué)生把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力。起初，他們都不是很理解它們的用法，后來，經(jīng)過幾次的展示以后，他們都能理解我的用意，也能在我問了問題以后，做出相應(yīng)的反應(yīng)~~想緩解一下無聊的氣氛，因為我發(fā)現(xiàn)他們的激情不再了，讀書的時候沒有了之前的熱情，所以，我讓他們看著多媒體給圖片涂上相應(yīng)的顏色。我在青島39中進(jìn)行了實地調(diào)查，該學(xué)校具有54年的歷史，是一所高初中兼?zhèn)涞耐耆袑W(xué)，教師素質(zhì)高，學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮基礎(chǔ)扎實。預(yù)習(xí)是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)。一、學(xué)習(xí)法探究預(yù)習(xí)情況與方法眾所周知，預(yù)習(xí)對于聽好課非常重要，它可以讓學(xué)生快速地適應(yīng)課堂教學(xué)，接受新知識并深化記憶，同時也能體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。調(diào)研實習(xí)報告模板 篇4經(jīng)過為期兩周的教學(xué)技能培訓(xùn)，我們青島大學(xué)13級心理學(xué)系實習(xí)生進(jìn)入青島市各中小學(xué)，開展教育實習(xí)活動長達(dá)十周。這樣以后，就再做單詞的鞏固，把單詞寫在黑板上，讓學(xué)生看著黑板，跟著我一起讀單詞~~目的是為了讓他們更加熟悉他們所學(xué)的顏色的讀法。⑤ 擬訂資金營運相關(guān)制度和操作規(guī)程，負(fù)責(zé)全行資金營運管理，保持適度的備付金比例；⑥ 負(fù)責(zé)內(nèi)部資金利率調(diào)整；⑦ 負(fù)責(zé)辦理資金拆借、再貸款、貼現(xiàn)、再貼現(xiàn)、現(xiàn)等業(yè)務(wù)；⑧ 負(fù)責(zé)同業(yè)存放、存放同業(yè)管理；⑨ 負(fù)責(zé)債券市場分析，制定債券市場業(yè)務(wù)開發(fā)規(guī)劃，并組織實施；⑩ 負(fù)責(zé)建立和完善資金交易業(yè)務(wù)臺賬，定期與財務(wù)會計部做好債券余額對賬工作。實習(xí)內(nèi)容及過程實習(xí)的過程具體可以分為以下幾個階段：（一）培訓(xùn)階段（1）通過培訓(xùn)了解單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備，企業(yè)文化和營業(yè)網(wǎng)點安全保衛(wèi)等。上述市場調(diào)查報告范文側(cè)重于對產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、品牌等情況的介紹，運用數(shù)字分析、對比、排位等方法分析，尤其是第四部分對影響產(chǎn)品銷售的建筑面積、供熱面積等深層背景進(jìn)行分析，并進(jìn)行預(yù)測，使文章更有力度，在此基礎(chǔ)上所提出對策和建議，必然顯得理據(jù)充實，說服力強(qiáng)。53萬臺，占國內(nèi)電暖器總產(chǎn)量的87。（三）市場調(diào)查報告的主體這部分是市場調(diào)查報告的核心，也是寫作的重點和難點所在。對學(xué)生要亦師亦友，對學(xué)生既要樹立一個老師的威嚴(yán)，同時也要有朋友般的情誼，這就需要把握其中度的問題。比如現(xiàn)在的學(xué)生普遍比較叛逆，很難管，他們有時候甚至?xí)室鈦淼箅y你。學(xué)校開設(shè)數(shù)控機(jī)床、計算機(jī)應(yīng)用、商務(wù)英語、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、餐旅等11個專業(yè)以及“3+3”、綜合高中等班級，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是市教委重點建設(shè)專業(yè)。新聞報卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。；再有，做一份內(nèi)參不容易，往往要求質(zhì)量要好，事情較為嚴(yán)肅，亟待解決，采訪在其中往往發(fā)揮很大作用，因此，記者要多備幾套不同的采訪方案，以適應(yīng)不同采訪情況的出現(xiàn)；最后，記者不僅要具有正常作業(yè)的采訪手段，還要善于學(xué)習(xí)，及時掌握不斷變化的社會新動態(tài)，以提高作業(yè)水平，以求更快，更準(zhǔn)，如要掌握門戶網(wǎng)站的主要新聞，從中尋找線索等。我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。通過撰寫報告，我們不僅鞏固了調(diào)研所獲得的知識，還提高了寫作能力。這主要是由于受方言環(huán)境影響，大多數(shù)教師沒有受過專門的普通話訓(xùn)練，所以在授課的過程中，大多數(shù)都講方言，學(xué)生回答問題時也以方言為主。2003年，%，%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這一平均值。調(diào)查的對象包含小學(xué)1—6 年級的300多名學(xué)生，這些學(xué)生來自不同的村落，擁有不同的家庭背景和成長經(jīng)歷。場區(qū)地下水賦存類型包括淺部第四系孔隙水和深部基巖裂隙水。盡管在巖土工程中可供采用的數(shù)值分析或數(shù)值模擬方法比較多，但由于有限元的顯著特點，在計算巖土力學(xué)中應(yīng)用最為廣泛。2001年，平揚等[16]基于Biot固結(jié)理論，采用彈塑性模型對基坑開挖中的滲流場水力作用與應(yīng)力場耦合作用進(jìn)行了二維平面有限元分析，研究了深開挖過程中滲流場與應(yīng)力場的變化規(guī)律及其導(dǎo)致的基坑穩(wěn)定問題。這些建筑物對基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)和周圍土體提出了穩(wěn)定性及變形的嚴(yán)格要求[3,4]。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是個人貸款業(yè)務(wù)，其他一般了解的有儲蓄存款業(yè)務(wù)、會計業(yè)務(wù)?！爸袊ㄔO(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”是建行人理念與追求的濃縮。在學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計中，我們不僅要拿出建筑學(xué)的知識，還要拿出規(guī)劃設(shè)計的知識，所以我們參觀這三處地點，對我們的學(xué)習(xí)幫助都比較有意義。地下打了100多口井，注水后，利用地下溫度升高或降低水溫，節(jié)省相當(dāng)多的電力。3住宅建筑不僅都按建筑規(guī)范建設(shè)，而且根據(jù)這里的日照還有防曬層。實習(xí)內(nèi)容：觀看學(xué)習(xí)公共建筑的結(jié)構(gòu)框架和交通流線設(shè)計，感受不同功能建筑設(shè)計的區(qū)別；偉峰東樾：本次實習(xí)是通過參觀偉峰的在建小區(qū)，省圖書館，六合小區(qū)，三處地方來充實我們的認(rèn)知，和即將到來的新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。），住宅內(nèi)部的梁，門窗，樓板，結(jié)構(gòu)，以及衛(wèi)生間的位置，大小，數(shù)量，起居室的大小，都給我們的實踐帶來了很大的幫助。而且座椅的尺寸，桌與桌之間的距離，都非常合理，而且通過上面的圖片，我們也可以看到走廊與多功能的關(guān)系，充分體現(xiàn)了功能要求。乘62路公交可直達(dá)火車站商圈、重慶路商圈、桂林路商圈；80路為市內(nèi)唯一環(huán)線公交。中國建設(shè)銀行股份有限公司承繼原中國建設(shè)銀行商業(yè)銀行業(yè)務(wù)及相關(guān)資產(chǎn)、負(fù)債和權(quán)益。我所實習(xí)的部門房貸部則是專門針對住房貸款辦理業(yè)務(wù)。走上社會之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應(yīng)，把自己還當(dāng)學(xué)生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。我衷心的感謝中國建設(shè)銀行合肥市城南支行的每一個人，今后我不會辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。因此，基坑工程的穩(wěn)定性和變形控制成為了基坑工程的難點和熱點。因此，基坑降水在深基坑工程中占有重要位置。人們通過理論分析、實測及有限元數(shù)值模擬分析深入地了解了深基坑支護(hù)的機(jī)理。采用集水明排法進(jìn)行降水，即在開挖面及坑內(nèi)設(shè)明溝和積水井相結(jié)合的排水措施。因此，遇到問題，學(xué)生更是不會向老師求教，向老師尋求幫助?？梢哉f從統(tǒng)計數(shù)據(jù)上看，農(nóng)村學(xué)校的教師已經(jīng)擁有了能夠勝任小學(xué)教學(xué)的知識能力和結(jié)構(gòu)。學(xué)校開家長會就只有50%左右的家長能按時到，這就是家長還不能意識到開家長會是向他們介紹其子女在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子。四、總結(jié)本次實習(xí)使我們更加深入地了解了環(huán)保政策的制定和執(zhí)行情況，提高了我們的環(huán)保意識。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。由于是實習(xí)記者，我的工作要比正式記者的工作時間更加煩瑣，但是實習(xí)期間總體感覺很舒服，整天都在有空調(diào)的辦公室里工作，并不累，但也偶有例外要出去跑跑。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。奉賢中等專業(yè)學(xué)校地處上海西南發(fā)展重心的綜合工業(yè)開發(fā)區(qū)。但他們上課有一個共同點就是都讓學(xué)生參與進(jìn)了課堂，很好的體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心、以活動為中心、以經(jīng)驗為中心”的教學(xué)思想。因此很多實習(xí)生在實習(xí)期間只是幫任課老師打打下手，這對實習(xí)任務(wù)的完成和實習(xí)生自身能力的提高是很不利的。與普通調(diào)查報告相比，市場調(diào)查報告無論從材料的形成還是結(jié)構(gòu)布局方面都存在著明顯的共性特征，但它比普通調(diào)查報告在內(nèi)容上更為集中，也更具專門性。市場調(diào)查報告——分析預(yù)測：市場調(diào)查報告的分析預(yù)測，即在對調(diào)查所獲基本情況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對市場發(fā)展趨勢作出預(yù)測，它直接影響到有關(guān)部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策行為，因而必須著力寫好。 銷售情況據(jù)對北京、大連、沈陽、濟(jì)南、杭州、武漢六個城市的27家大商場的調(diào)查，20xx年總銷量約為71000臺。因此，要善于運用詢問法、觀察法、資料查閱法、實驗法以及問卷調(diào)查等方法，適時捕捉瞬息萬變的市場變化情況，以獲取真實、可靠、典型、富有說服力的商情材料。銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡、準(zhǔn)貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等；聯(lián)行業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)等。另一方面是為了讓學(xué)生積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。他們的激情突然又回來了，但，問題來了，他們有些同學(xué)沒有帶顏色筆，就胡亂的離開座位，到處走來走去~這樣的場面，我是有料想到的~所以，我立即采取了措施，立即表示我的態(tài)度！“不可以離開位置！”他們聽到我的“命令”以后，也很乖的坐回他們的座位~~安靜的涂他們的顏色，就算是沒有顏色筆的同學(xué)也會安靜的去借~~這樣的程序，就一直延續(xù)到快要下課的5分鐘。我的調(diào)查目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析中學(xué)學(xué)習(xí)法，明確中學(xué)教學(xué)法。要有效地進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以簡單地了解新知識，找出存在的問題并在上課時更快地吸收老師的講解以解決問題；而要節(jié)省時間，可以明確預(yù)習(xí)時所達(dá)到的效果時間，它通常是反復(fù)復(fù)習(xí)所花時間的三倍?，F(xiàn)就調(diào)查情況做以下論述?？梢哉f，這次實習(xí)讓我“長大”了。再叫他們跟讀幾遍。（3）到營業(yè)部學(xué)習(xí)，了解銀行的基本業(yè)務(wù)及其流程； 營業(yè)部的主要職能：① 負(fù)責(zé)辦理總行對外經(jīng)營的各項業(yè)務(wù)；② 負(fù)責(zé)辦理本行內(nèi)現(xiàn)金余缺調(diào)劑；③ 負(fù)責(zé)全國及全省特約電子匯兌業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)收發(fā)、資金結(jié)算、大額支付系統(tǒng)業(yè)務(wù)及同城清算；④ 會同相關(guān)部門，開辦新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)試點，協(xié)助做好新產(chǎn)品推廣培訓(xùn)。（二）實習(xí)單位及崗位介紹（2）實習(xí)崗位： 大堂經(jīng)理及綜合柜員二。其內(nèi)容一般包括：產(chǎn)品的品牌、質(zhì)量、款式、功能、價格、技術(shù)、服務(wù)、消費，及對產(chǎn)品的評價、意見、要求、產(chǎn)品的市場銷售、市場展望等。這八家企業(yè)電暖器總產(chǎn)量約209。這部分文字務(wù)求精要，切忌羅嗦蕪雜；視具體情況，有時亦可省略這一部分，以使行文更趨簡潔。在實習(xí)中要正確處理自己和學(xué)生以及老師的關(guān)系。在實習(xí)的過程中，我碰到了一些問題。1%。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。二要“準(zhǔn)”，即準(zhǔn)確無誤，不能模棱兩可，是似而非。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。在撰寫報告的過程中，我們對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了整理和分析，并提出了相應(yīng)的建議。但在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校師生較頻繁使用方言。二、教師隊伍建設(shè)方面在我所調(diào)查的幾所小學(xué)教師年齡主要集中在40歲以上，年齡的結(jié)構(gòu)較為合理，另外70%以上的教師擁有大專以上學(xué)歷，學(xué)歷層次較高，不存在教師老齡化和低學(xué)歷問題，該教師隊伍的不足主要表現(xiàn)在：學(xué)校女教師明顯多于男教師，15名班主任中，只有一名男教師。在實習(xí)期間我通過家訪、與學(xué)生交流、并借助學(xué)校的家長會等形式進(jìn)行了調(diào)查農(nóng)村教育現(xiàn)狀的實習(xí)調(diào)查報告?；鶐r(全風(fēng)華巖層、強(qiáng)風(fēng)化泥巖帶、中風(fēng)化泥巖帶、微風(fēng)化泥巖帶)。近幾十年來，隨著計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)值模擬技術(shù)被引入到巖土工程中并不斷發(fā)展，成為目前比較常用的研究方法。1998年，高俊合[15]研制了考慮固結(jié)、土—結(jié)構(gòu)相互作用的基坑平面有限元程序，分析了基坑開挖過程中滲流、水平位移、地面沉降及坑底隆起等因素間的相互影響。大量興建的高層建筑和地下工程必然帶來了大規(guī)模的基坑工程，而在城市中，基坑工程開挖往往會產(chǎn)生較大的變形，這會嚴(yán)重影響緊靠深基坑周圍的建筑物、地鐵、交通干道、地下管線和其他市政設(shè)施。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng)。首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實認(rèn)真的工作態(tài)度。其中個人業(yè)務(wù)包括個人儲蓄業(yè)務(wù)，零售貸款業(yè)務(wù)，銀行卡業(yè)務(wù)，個人理財業(yè)務(wù)，保管箱租賃業(yè)務(wù)，中間業(yè)務(wù)，非貿(mào)易結(jié)算業(yè)務(wù)，電話銀行業(yè)務(wù)，公司業(yè)務(wù)包括公司信貸，國際結(jié)算，資金清算，本外幣資金，劃匯即時通業(yè)務(wù)。中國建設(shè)銀行被巴菲特雜志、世界企業(yè)競爭力實驗室、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)人周刊聯(lián)合評為2010年（第七屆）中國上市公司100強(qiáng)，排名第7位。參觀的過程中我尤其注重小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計，我覺得我們學(xué)習(xí)的重點是整體規(guī)劃，布局還有多方面的細(xì)節(jié)，還有一個就是造型要美觀，大方。這樣的場景，文藝青年們是不是很稀飯？ 無論冬夏，你所感受到的溫暖與涼爽，其主要電源都來自于館舍地下的地源熱泵。2這里不僅住宅之間保留較大的綠化面積，而且有單獨的集綠化、休閑、娛樂為一體的小區(qū)廣場。我們參觀學(xué)習(xí)的第一個地點，偉峰東越。小區(qū)內(nèi)部的流線清晰，統(tǒng)一，綠化面積也很合理，充分合理的規(guī)劃，使小區(qū)的建設(shè)更加合理，能滿足購房者的需求。通過參觀，每層都有樓層信息，每層的功能間內(nèi)，不論是設(shè)施，還是大小。位置處于金融經(jīng)濟(jì)中心，繁華的商業(yè)圈之中，不論是設(shè)