【正文】 人們常說，敢于摔跤的孩子先學(xué)會走路！女：即從我們蹣跚學(xué)步開始，就與挫折相伴男：對呀，下面請同學(xué)們以小組為單位談?wù)勛约航?jīng)歷挫折你是怎樣學(xué)會堅強。困難是對心靈的考驗。而此時亮出主題，開展活動，則恰似水到渠成，講述與傾訴在這一刻必定是鮮活的。老師：是的，我們的生命是如此的珍貴，又要經(jīng)歷幾多的坎坷，你要知道有多少人的保駕護航才使得我們的生命之花開得如此之絢爛，得以怒放。——（美）郎費羅 學(xué)生己：我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。但從企業(yè)的角度來看，我卻感到慶幸。它是強者自強的開端，是弱者自卑的開始。請問：她為什么產(chǎn)生退學(xué)的念頭？我們該怎樣幫助她？現(xiàn)在，我們再回頭看看[故事1]：請問大家：如果那個應(yīng)聘者就是你，你會怎樣做？四、欣賞視頻：《堅強如他》五、課堂小結(jié)課后思考：以《風(fēng)雨中我在成長》為題，寫一篇200字左右的小文章。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、音樂教學(xué)方法：事例剖析法、討論法、故事法?！溃┤A盛頓學(xué)生乙：說平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。學(xué)生搜集有關(guān)名人的故事制定班會課件。沒有人會在一張陌生的或是陰冷的臉面前，滿懷激情的表現(xiàn)自己，因為人的情緒都是互相感染的。二、創(chuàng)設(shè)情境，樹立榜樣學(xué)生講述名人戰(zhàn)勝困難的事例。學(xué)生交流（美國育聾女作家和殘障教育家海倫、凱勒“當(dāng)代保爾”張海迪）老師補充圖片女：在名人身上，他們遭受了悲慘命運的折磨，他們遇挫折抗?fàn)?，最終達到了理想彼岸。教育學(xué)生要珍愛生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，要以樂觀進取心態(tài)面對一切，學(xué)會堅強。之后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，攜手組成“海倫教師總結(jié)：人們在生活中，對待挫折不同的態(tài)度，會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當(dāng)面對挫折時，決不放棄任何的努力，用堅強的意志力去克服，最后一定會戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來用來埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？案例二：交響樂之王貝多芬音樂家貝多芬小時侯家境貧窮，幼年喪母。二、教學(xué)重難點：通過情感的交流，讓學(xué)生發(fā)泄內(nèi)心積壓的痛楚，并對挫折重新有一個正確的認(rèn)識。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。2000年，在紐約卡內(nèi)基音樂廳演出。（4）個人因素：生理因素、能力不足、意志薄弱、情緒低沉、不合理的要求、心理不健康等。男：他們能在堅強中蔑視挫折，挫折低下了頭，挫折害怕了?！比绻f：”堅強是一朵不敗花，那么照耀它的必要是心中部落的太陽；”如果說：“堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。然而，事實比我想象的要好的多，課上得很順利，學(xué)生們談的很好，說名人，說自己，有時候，他們很激動，有時候，他們又很睿智，還有的時候，我甚至感到了他們的深沉和深刻。第四篇：面對挫折,學(xué)會堅強的教案面對挫折 學(xué)會堅強一、班會主題：面對挫折 學(xué)會堅強二、班會目標(biāo)：情感、態(tài)度與價值觀：認(rèn)識挫折的價值，學(xué)會正確面對人生中的艱難困苦。老師：我們應(yīng)該如何看待挫折？讓它成為絕望和墮落的理由，還是成為奮發(fā)自強的動力？挫折是我們不愿經(jīng)歷的，但當(dāng)它來臨時，我們要用積極的心態(tài)去看待它，正如小峰所說：“經(jīng)歷了不如意，我學(xué)會了感謝生活。但只要生命存在，就有希望相隨。活動三：你我一起來接龍同學(xué)們，在你的學(xué)習(xí)、生活中，遇到過挫折嗎？印象最深的挫折是哪一次？今天，我們共同做一個“接龍游戲”，讓大家敞開心扉，傾吐自己經(jīng)歷的挫折，釋放壓在心中的煩惱?！焙侠硇箯男睦斫】到嵌榷?，宣泄可以消除精神壓力，減輕精神疲勞；同時，宣泄也是一種自我心理救護措施，它能使不良情緒得到淡化和減輕。自我安慰學(xué)會幽默，自我解嘲，進行自我安慰。然后，他再談自己的挫折，請其他同學(xué)幫他出主意。第五篇：面對挫折教案《笑對挫折》活動設(shè)計教學(xué)理念：處于青少年時期的中學(xué)生，心理發(fā)生著巨大的變化，在生活和社會交往中不可避免地會遇到各種挫折，如學(xué)習(xí)、交往、情感、性等方面的挫折，因而幫助學(xué)生了解挫折，并讓他們學(xué)會怎樣面對挫折十分必要?！毕旅嬲埻瑢W(xué)們來閱讀“史海沉鉤”和有關(guān)挫折的“名言警句”，欣賞視頻《2011感動中國人物劉偉事跡》和張海迪的事跡，看我們偉大的先人及成功者們是怎樣認(rèn)識挫折、面對挫折的。知識：了解挫折對個人成長的重要性，掌握一些戰(zhàn)勝挫折的方法?，F(xiàn)在，讓我靜下心來，想想這“感覺好”三個字似乎還真包含著教育教學(xué)的許多真諦。男女主持人：“面對挫折，學(xué)會堅強”主題班會（合）到此結(jié)束第三篇：學(xué)會正確面對挫折學(xué)會正確面對挫折初中心理健康3班學(xué)員 何通洲教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析困難和挫折，認(rèn)識困難具有兩重