【正文】 ，得力助手?！懊阑?、凈化校園”活動。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星獎勵。二、本學期基本工作要點確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生們知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將針對學生們的年齡特點，采用各種學生們喜歡的形式組織課間活動，使學生們既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。知識能力利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生們負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生們自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。其中男生26人，女生24人。（三）教育學生努力學習。我制定班主任計劃如下：時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理。二、本學期的班級發(fā)展達成愿望成績能夠得到進步，在上學期的基礎上面，穩(wěn)固年級前三的成績，向著年級第一的班級發(fā)起挑戰(zhàn)。三、主要工作及目標：作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。一、班級的大致情況這一個學期班級一共有四十二名學生，男生十七人，女生二十五人。雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。小學一年級下學期班主任工作計劃12一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。不打不鬧，上下樓梯靠右走。召開家長會：養(yǎng)成教育10月結合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育，從關心媽媽開始教育學生們關愛他人。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生們進行思想教育。(五)、學習方面為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生們將文字內化為行為。三、主要工作及目標：作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。俗話說，病從口入。特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。七、具體安排二月份，講評寒假作業(yè)。班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。我將在班級內每周開展安全教育課，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。只有班主任掌握了班級現狀和學生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。小學一年級下學期班主任工作計劃6這個寒假參加了班主任培訓，對于本學期的班主任工作多了一些設想。這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標兵”的活動。學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。三、班級奮斗目標：（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。5月：結合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子。抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養(yǎng)學生的紀律意識。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。利用“成長藤”這一競爭欄，培養(yǎng)學生的競爭意識。布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。小學一年級下學期班主任工作計劃2一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。小學一年級下學期班主任工作計劃3轉眼之間，一年級下學期已經來臨。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。7月：幫助學生圓滿結束期末考試，取得滿意成績。因此，我決定從以下幾點入手：（一）學習方面上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。開展感恩活動，回報父母的恩情。日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規(guī)的方法產生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在的春天，我將繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。他們會為班主任排憂解難。四月份“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。并在班級內提出表揚。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生們的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。路隊紀律為了讓學生們養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生們不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。檢查習慣的培養(yǎng)。抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養(yǎng)學生們的紀律意識。1月：各項分項測試、考評。（二）班級管理：上學不遲到、不早退。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。那么以愛為主線就貫穿了整個學期。不僅僅要班級平均分的成績排在前列，更要幫助班級學生所有的同學都能夠得到進步，優(yōu)秀生進一步發(fā)展，后進生跟上學習，成為優(yōu)秀生。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。加強與家長的聯系。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。我相信，我一定能夠管理好班級的，我也一定會認真負責，時刻保持一個班主任因該具備的責任心!小學一年級下學期班主任工作計劃15一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。文化墻主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。（二）對學生進行思想品德教育。加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。三、具體措施如下：（一）行為規(guī)范教育：進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。并評選出每周之星。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。這樣學生們既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。在本學期，我把學生們良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。三、具體措施充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。對學生的作業(yè)力爭面批。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。小學一年級下學期班主任工作計劃8這學期我繼續(xù)擔任一