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學(xué)校秋季學(xué)期工作計(jì)劃(留存版)

2025-11-10 04:07上一頁面

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【正文】 實(shí)際做出的大膽嘗試也是我們豐富校園文化生活的具體舉措,所以要精心準(zhǔn)備實(shí)施好。各個(gè)處室要牢固樹立“管理就是服務(wù)”的理念,從細(xì)從實(shí)入手,明確分工職責(zé),周密安排部署,加強(qiáng)考核反饋,公平、公正、公開的做好管理、做好服務(wù)提升管理的效能。要利用我校承辦全縣閱讀成果、實(shí)驗(yàn)操作技能及計(jì)算機(jī)操作技能測試大賽的機(jī)會,切實(shí)促進(jìn)我校讀書活動、計(jì)算機(jī)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,提高我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操作的技能與水平。三是要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,開展一些力所能及的教育活動,除到敬老院獻(xiàn)愛心之外,我們還要組織學(xué)生給家長寫一封信,洗一次腳,做一次飯,談一次心等活動讓德育的成果浸潤學(xué)生和家長的心靈。二是音體美教研組要組織好每年一屆的籃球運(yùn)動會等活動,設(shè)置盡可能多的比賽組別與項(xiàng)目,讓學(xué)生感受到運(yùn)動的樂趣。一是要把“十字課堂”教學(xué)模式,“九有課堂”作為衡量我校課堂教學(xué)改革實(shí)施的最基本標(biāo)準(zhǔn)和核心指標(biāo),要把課堂上學(xué)生的展示、質(zhì)疑、拓展、評價(jià)、激勵(lì)、陽光、幸福作為我校課堂教學(xué)的常規(guī)要求不斷強(qiáng)化,要把生成的、動態(tài)的、充滿活力與生命氣息的“九有課堂”打造成真正的“生本課堂”引領(lǐng)我校課堂教學(xué)改革向更好的方向發(fā)展。三要大處著眼小處入手減少浪費(fèi)節(jié)約化后勤管理。常規(guī)是教學(xué)之本,落實(shí)常規(guī)是確保我們教學(xué)行為規(guī)范,取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù),是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此,我們還要堅(jiān)定不移的抓課改,抓“十字模式”的優(yōu)化,抓“九有課堂”的打造,抓學(xué)生課堂的參與度。四是班子中包級、包組人員要深入課堂、教室聽課調(diào)研,督促檢查常規(guī),落實(shí)“四勤九個(gè)一”的工作要求。三是要營造全員節(jié)約的輿論氛圍,政教處要利用國旗下講話,主題班會等活動引導(dǎo)學(xué)生形成節(jié)約的意識,養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣?!皶隳崱碧厣@創(chuàng)建是我們經(jīng)過多方征求意見,根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立的特色校園文化主題,經(jīng)過充分的準(zhǔn)備完善外圍環(huán)境創(chuàng)建基本到位,我們?nèi)w老師要樹立人人都是特色校園的主人,人人參與特色創(chuàng)建,特色校園服務(wù)師生成長的理念,進(jìn)一步優(yōu)化特色、實(shí)踐特色、創(chuàng)新特色,不斷豐富和發(fā)展學(xué)校特色。目前我校教師隊(duì)伍趨于年輕化,年輕隊(duì)伍給學(xué)校帶來了蓬勃生機(jī)和無限活力,但是年輕教師的經(jīng)驗(yàn)匱乏也制約教師自身的成長和學(xué)校的發(fā)展。一是學(xué)校將每周一次的教研組會或年級組會,精減至每兩周一次,時(shí)間上給于傾斜。五是要深化特色提升學(xué)校持續(xù)發(fā)展內(nèi)動力。各學(xué)科教師要利用本學(xué)期新建成的走班選課教室,開展好選項(xiàng)教學(xué),提升學(xué)生的動手操作實(shí)踐能力,加強(qiáng)理論教學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系。二是繼續(xù)開展好“百名教師進(jìn)千家”走訪活動和“家長開放日”活動,把德育的觸角伸向校外,持續(xù)跟進(jìn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,同時(shí)讓家長了解我們的德育,家校聯(lián)系形成合力,確?!叭蠼逃钡膶?shí)效和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是老師和學(xué)生要全員參與,多元培養(yǎng),教師要利用自己的一技之長做好學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo),要通過全員參與拉近師生關(guān)系,拉近教研組、年級組老師間的關(guān)系,拉近管理者和教師的關(guān)系,增強(qiáng)凝聚力。課堂教學(xué)改革是我們提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障,今后一個(gè)
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