【正文】 故事中的城堡圖片。過程與方法目標(biāo)：引起學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作。說說有關(guān)白雪公主的故事。觀察不一樣的線條裝飾：直線、曲線、波浪線、虛線欣賞范畫，彩筆涂色裝飾法和線條裝飾法。二、新授：（一）欣賞大量不同童話故事中的城堡圖片。評(píng)畫：說說，你是怎樣想的？四、課堂小結(jié)：快下課了，說說你這節(jié)課的感受？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法，畫出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來，美化我們的生活。重點(diǎn)運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過程。師：將這些圖形組合，就能繪畫出漂亮的城堡了。感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識(shí)。通過師生的共同研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，效果明顯，在展示學(xué)生成果總結(jié)的環(huán)節(jié)中，學(xué)生作品外形美觀，想象力豐富，并能使自己的設(shè)計(jì)與生活相聯(lián)系。五、拓展表現(xiàn)的形式、材料很多，同學(xué)們想一想我們還可以用什么形式和材料來表現(xiàn)？（學(xué)生發(fā)表看法）學(xué)生回家自己試著做。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線條。剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來看看別的同學(xué)是怎樣想的吧？ 松樹城堡：幻燈片有的同學(xué)看到了松樹，就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹外形的城堡。（板書：童話城堡）二、講授新課，你知道這是哪個(gè)故事中的城堡嗎？《阿拉丁》，提問：這座城堡都有哪些形狀？我們來看這座城堡，你都看到了什么？都有什么圖形？（）、學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。今天，老師帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)童話城堡的世界。欣賞各種漂亮的城堡，說說這些城堡漂亮在什么地方呢？ 從形狀和顏色上去觀察。注意構(gòu)圖時(shí)房子的高低、大小?；脽羝ㄋ摹┏鍪炯粽车某潜し懂嫞^察城堡中相同的基本形有什么不同？（大小、顏色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關(guān)系的不同）（三）學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。蝸牛城堡：我們曾經(jīng)畫過小蝸牛，于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。五、總結(jié)，展示作業(yè)。）三、觀察、繪畫。二、探究活動(dòng)觀察與發(fā)現(xiàn)課件展示城堡圖片，提問：請(qǐng)你說說，城堡有哪幾部分組成考眼力，找圖形請(qǐng)你在城堡上找找你認(rèn)識(shí)的圖形，說說它出現(xiàn)在哪些部分城堡造型對(duì)比課件出示由簡單圖形組成的城堡與由復(fù)雜圖形組成的城堡。（）：欣賞觀察這兩座城堡的畫法一樣嗎？（）。鉛筆城堡：幻燈片鉛筆是我們生活中的用具，這個(gè)同學(xué)看到長短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個(gè)鉛筆城堡。運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形