【正文】 你聰明、活潑、思維敏捷，是一個(gè)讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。誰也沒想到，今天有這樣大的進(jìn)步。第四篇：學(xué)生操行評(píng)語范本評(píng)語的內(nèi)容思想品德方面遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。例1：你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，在人生的征途上佳績(jī)頻傳！4.※王啟華：你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，總是把事情做得那么令人放心。，聰明而且心地善良的孩子。”你是個(gè)既有愛心又善解人意的學(xué)生，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令老師感到欣慰的。你熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)，能隨時(shí)排解同學(xué)之間的矛盾。受到宿管老師的表?yè)P(yáng)，但近段時(shí)間宿舍管理出現(xiàn)了一些問題；你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績(jī)本學(xué)期還不是很理想，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)；你在守紀(jì)這塊做的不錯(cuò)，沒有太大的問題。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會(huì)有更開闊的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)上比較主動(dòng)，課堂效率較高，書寫工整美觀。雖然老師和家長(zhǎng)與你多次溝通，但效果不明顯。在成績(jī)面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了？“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識(shí)面，你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)！63.※周清:你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。希望你能用行動(dòng)來證明你的決心，老師會(huì)用最大的耐心期待者。有時(shí)還調(diào)皮得可愛。老師期待著你的進(jìn)步。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心。在體育表演訓(xùn)練隊(duì)中你是表現(xiàn)最突出的，是其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，努力吧，成功總是屬于執(zhí)著著。、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。老師希望你能提高上課的注意力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌。但結(jié)果確不能令人滿意，找到原因了嗎？知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你上課能專心聽講，作業(yè)能認(rèn)真去完成，比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。,反映快,思路清晰,也是一位心地善良,講文明,懂禮貌,團(tuán)結(jié)友愛。，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，積極進(jìn)取，待人真誠(chéng)，思想品德好。如果在學(xué)習(xí)上你也投入像學(xué)音樂般的熱情，相信你會(huì)有更多的收獲，你的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!110.※蔡小松：“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。你各科均衡，頭腦聰明，是個(gè)讀書的好料子。，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但仍有上升的余地；平時(shí)表現(xiàn)尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。努力吧，凡是認(rèn)真做的事，就會(huì)有好的結(jié)果。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。、不愛說話、遵守紀(jì)律、與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，但是你有沒有注意到你的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有提高呢？歸納原因，老是覺得最大的原因在于你自身：上課分神，注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，如果這樣你怎么提高？，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺性很強(qiáng)。同學(xué)們對(duì)班委進(jìn)行民主評(píng)議時(shí)，你受到的贊揚(yáng)最多。，老師就被你那雙聰慧的大眼睛所吸引。、尊敬師長(zhǎng)的你，敢想、敢說、敢問，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見到彩虹。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上，要多動(dòng)腦筋，善于思考。，有些得過且過，上進(jìn)心不大，老師希望你能在今后朝著正確的方向去努力，去拼博。但你學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。，穩(wěn)重大方的你，尊敬師長(zhǎng)，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。每次的值日工作你都能出色地完成?？吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是出類拔萃，但老師堅(jiān)信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)能力：自學(xué)能力，分析能力，綜合能力，理解能力，接受能力，邏輯思維能力，形象思維能力，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，運(yùn)算能力，解題能力，表達(dá)能力，觀察能力，記憶能力，應(yīng)變能力，創(chuàng)新能力等。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松，上課時(shí)常會(huì)講話，這不好，而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不是；努力在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!你能做到嗎?你多可愛!你上課認(rèn)真，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒；你待人友善，熱心助人，對(duì)班級(jí)工作也很積極。課堂上有你機(jī)智的問答，常常伴在老師的耳旁，練習(xí)本中有你雋秀的字跡，時(shí)時(shí)停留在老師的眼前，令人暗暗稱贊。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。班級(jí)活動(dòng)常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔第三篇：操行評(píng)語精選（二）操行評(píng)語精選（二）你知道嗎?其實(shí)老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機(jī)靈，全班的同學(xué)不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時(shí)，你多么討人喜歡，對(duì)你總把你的聰明過多地用錯(cuò)了地方，假如你能上課專心—點(diǎn)，假如做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn)，假如……，你將是一個(gè)多么出色的孩子，我們都在拭目以持。你其實(shí)富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。你說是嗎？在班上，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊(duì)，因而你常與同學(xué)不合群，獨(dú)自一人呆呆地望著窗外。一塊布子，在你的手中撫摸過窗臺(tái)、暖氣片、課桌……所過之處，纖塵不染?！笨吹竭@些，老師不由得心生憐愛：你是希望多得到一些關(guān)注和溫暖，我不會(huì)吝嗇的。老師看得出你身上有股俠女的氣概（聽到這里，你便轉(zhuǎn)怒為喜），今后，應(yīng)該發(fā)揮你豪爽的優(yōu)點(diǎn)，與班內(nèi)、校內(nèi)的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，成為正義的衛(wèi)士。在校級(jí)、區(qū)級(jí)的繪畫比賽中多次獲獎(jiǎng)，多少同學(xué)向你投去羨慕的眼神?！?，你倆的腦瓜都那么聰明，只要有持之以恒地認(rèn)真的態(tài)度，成績(jī)一定會(huì)呱呱叫。小將軍記得四年級(jí)上學(xué)期開學(xué)短短的幾天，我就無端的覺得：你出身在一個(gè)軍人家庭。這一年來，沒見你和哪個(gè)同學(xué)拌過嘴，紅過臉，從不“張牙舞爪”，遇到蠻不講理的同學(xué)，你以沉默應(yīng)對(duì)。學(xué)校的繪畫興趣班破例只收了你一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，劉校長(zhǎng)了解到情況后計(jì)劃將來還要為你辦畫展。最讓我愧疚的是，那次“丟書事件”中冤枉了你?！表n愈《師說》中的這句話給了我些許安慰，同時(shí)激勵(lì)我活到老，學(xué)到老，包括像你這樣優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)。你自己身先士卒，干在頭里，同學(xué)們?cè)鹾靡馑纪祽心?？為了提醒督促值日生好好值日，你每天都將值日小組的組名寫在黑板上，在工作中善于動(dòng)腦，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)得力的小干部。第一篇：學(xué)生操行評(píng)語集錦二機(jī)靈的“小猴子”你機(jī)靈活潑如一只小猴子，笑瞇瞇的樣子，能說會(huì)道，很會(huì)討人歡心。一年了，作業(yè)篇篇工整，極少見你書寫亂的時(shí)候，因?yàn)橛辛苏J(rèn)真的法寶，自然就有了優(yōu)良成績(jī)的回報(bào)。你有同齡孩子不能企及的成熟，眼界和胸懷甚至不輸于有些成年人，這都緣于你酷愛讀書，讀有所思。即使當(dāng)時(shí)你爸爸沒有看清書皮，跟老師說你的書在家里未交，老師也不該發(fā)火。每門課、每個(gè)老師都給予你很多關(guān)注，降低難度、為你創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，但你似乎不明白大家的苦心，懶散的樣子真讓人發(fā)愁。班內(nèi)的活動(dòng)積極參與，而不大呼小叫。（后經(jīng)深入了解，證明那是老師的武斷臆想）看——你板正的坐姿，腰挺得直直的，兩腿并攏，雙腳平放于地，雙手交疊放于桌面；看——你整潔的桌面，從無雜物，上課所需的物品，永遠(yuǎn)會(huì)在鈴響之前端端正正擺于桌子的左上角。你倆還有另一個(gè)稱號(hào)“大苗”、“二苗”，同學(xué)們對(duì)你倆這親昵的稱呼，顯示出大家對(duì)你倆的喜愛，同時(shí)說明你倆的好人緣——這么憨厚、友好，同學(xué)們都愿意和你倆交朋友。現(xiàn)在最讓老師擔(dān)憂的是你的書寫姿勢(shì)，那是“相當(dāng)不標(biāo)準(zhǔn)”，必定會(huì)影響到你脊柱的正常發(fā)育，希望在家長(zhǎng)和老師的幫助下，必要時(shí)借助矯正措施，你能很快地?fù)碛卸硕苏膶懽肿藙?shì)?！痹谀闵砩希x氣與執(zhí)拗并存，一生氣，不管是在講臺(tái)上發(fā)言，還是與同學(xué)聊天，你立刻就沉下臉來，任憑別人怎樣開導(dǎo)也再不說一句話，常是不歡而散。你反應(yīng)敏捷，頭腦靈活，課上能夠踴躍積極地回答問題，在學(xué)習(xí)方面有很好的潛質(zhì)。勤勞的你被同學(xué)公認(rèn)為“衛(wèi)生班長(zhǎng)”，你也用自己的實(shí)際行動(dòng)不負(fù)重望。老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會(huì)干涸，請(qǐng)到集體中來吧，以你的機(jī)智和幽默將會(huì)被大家所歡迎！在校運(yùn)會(huì)上，你得了雙項(xiàng)第一，厲害；在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，厲害；在賽跑時(shí)，你就像踩著飛輪，厲害。你是一個(gè)聽話的好孩子。頑皮的你，打敗了聰明的你。你活潑的個(gè)性使你在課堂上總不能安靜，這樣不僅影響了同學(xué)們，也影響了你自己。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。體育方面：能否積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體、是否達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，體質(zhì)狀況等。，言語不多，但從不服輸，不斷要求進(jìn)步。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你熱愛集體，能積極參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。面對(duì)目前困難的形勢(shì)，你要積極思考人生，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。全方位施展自己的聰明才智，這對(duì)你今后的人生大有裨益。望繼續(xù)努力，在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。相信你會(huì)在下一個(gè)學(xué)期里，通過自己的努力，讓我們看到你的頑強(qiáng)，你的進(jìn)步！，你比較內(nèi)向一點(diǎn)，平時(shí)話很少，缺少與他人的溝通。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。踏實(shí)刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度，我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會(huì)發(fā)展得更好。你具有明確的學(xué)習(xí)目的，態(tài)度端正，勤奮刻苦，有股頑強(qiáng)的鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。，應(yīng)該不會(huì)因此而對(duì)老師有意見吧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下學(xué)期做得更好。但一學(xué)期來的成績(jī)還不能讓我滿意，只是不知你自己滿意了嗎？不要低估了自己，要做最好的，努力吧，不要讓我等得太久。，班級(jí)的黑板報(bào)和小報(bào)制做有你的貢獻(xiàn)，這里老師表示感謝；學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)不錯(cuò)，但還不是很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法有待提高，要注意與同學(xué)和教師的溝通；平時(shí)常規(guī)考核不錯(cuò)，但本學(xué)期有多次遲到現(xiàn)象，望你能引起你的注意。一切困難都能迎刃而解，希望你找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，上課專心聽講，積極完成老師布置的作業(yè)，成績(jī)良好。學(xué)習(xí)上,能及時(shí)完成作業(yè),有一定的獨(dú)立思考的好習(xí)慣。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)表現(xiàn)得更出色。、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。你有著良好的品德,善良純樸，毫不做作,雖然今天的成績(jī)對(duì)你來說并不理想,但是你已經(jīng)努力了,堅(jiān)持吧，你懂得學(xué)習(xí)的重要性，懂得努力的必要性。這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步很大，相信只要你科學(xué)地制訂計(jì)劃，專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)！，你的工作做的都很優(yōu)秀，無可挑剔；學(xué)習(xí)態(tài)度也無可厚非，成績(jī)總體很好，但文科成績(jī)還不是很理性??；你也很愛好體育運(yùn)動(dòng)，在詩(shī)歌朗誦中為班級(jí)作出了貢獻(xiàn)。努力吧，別忘了老師會(huì)支持你。課上，思維敏捷，積極回答問題；你愛好廣泛，勤學(xué)苦練，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。在學(xué)習(xí)上，你要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦；在紀(jì)律上，上課要專心，少說話。參加演講比賽成績(jī)喜人。70.※賀濤:所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上；所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實(shí)在口頭上。沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績(jī)，老師為你感到高興。孩子，你辛苦了。但本學(xué)期你的表現(xiàn)老師是不滿意的：學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題；平時(shí)在守紀(jì)方面存在問題較多，常規(guī)考核很不理想。，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，工作認(rèn)真，積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，但性格過于內(nèi)向，主動(dòng)發(fā)言的積極性較弱，希望后能注意培養(yǎng)這方面能力的提高!，做事踏實(shí)的女孩，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，樂于助人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見解。老師和大家都在為你加油。良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成得益于你良好的工作作風(fēng)。16.“愛人者，人恒愛之。勞動(dòng)時(shí)常能看到你忙前忙后的身影，思想素質(zhì)不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)是終生的事情，只要勤奮，有鉆勁，一定會(huì)不負(fù)眾望的。以上操行評(píng)語內(nèi)容、其方方面面（當(dāng)然還有其他方面）供班主任寫學(xué)生操行評(píng)語參考，具體落實(shí)在每個(gè)學(xué)生身上，具備哪些方面，這需要班主任事實(shí)求是地寫，不能千人一面，要寫出每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來。可是，你是否想過在家里，你應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應(yīng)多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子。想起那人曾因沒完成作業(yè)而被留校補(bǔ)習(xí)的你，那個(gè)因上課好玩而被批評(píng)的你。老師期待著你的好消息。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，成績(jī)并不非常拔尖。你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍(lán)圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識(shí)，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個(gè)人只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。我相信你一定能行。寫作是曾讓你頭疼的作業(yè)，有一次習(xí)作時(shí)，你很“尊重原創(chuàng)”地摘抄了一篇作文，老師看得出來，但我故作糊涂地在作文后對(duì)你大加贊揚(yáng)，并在“美文宣讀”時(shí)讓你讀給大家聽，想讓你感受一次成功的喜悅，增添一份信心。你有一個(gè)深深地愛著你并極其負(fù)責(zé)的好媽媽，從親子閱讀記錄可以看得出，只要有時(shí)間，她一定用心和你讀書，并作詳細(xì)的記錄，寫下對(duì)你的鼓勵(lì)。記得排練大合唱的時(shí)，有一次，指導(dǎo)老師讓你出列為全體合唱隊(duì)員示范“微笑”，那是因?yàn)槟阈Φ臉幼雍芸蓯?，很陽光，這么寶貴的“財(cái)富”，你怎么能讓它埋沒呢？課上積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，班里有什么活動(dòng)你都踴躍地參與，你是個(gè)多么上進(jìn)的孩子?。《喑槌鰰r(shí)間練字，多讀書，讀好書，讀整本的書，老師期待，不久的將來，你會(huì)如一朵燦然的金菊花盛開