【正文】 子的語言表達能力？俗語話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。課本中大量的文章都是語言優(yōu)美、邏輯性強、句子精練的好文章，其中詩詞更是語言的最精華部分。集體活動是鍛煉孩子膽量和能力的最佳時機。6歲左右，寶寶不僅可以完整、連貫地說話，還會表現(xiàn)得大膽、生動、有感情，并喜歡在講話過程中配合做肢體動作。漢字形象化的特點為寶寶識字提供了可能，同時在閱讀中識字，能提高寶寶的學習興趣，使他能將圖、文、字結合起來，有助于他對漢字的理解。運城鑫朗誦播音主持培訓機構活動現(xiàn)場運城鑫朗誦播音主持培訓機構，一直致力于培養(yǎng)和提升青少兒語言藝術與綜合素質的全面發(fā)展。在家庭教育中，教育孩子的過程也是父母成長和完善的過程。每天晚飯后或睡覺前，可選擇一本寶寶喜歡的書，讀給寶寶聽。5歲左右的寶寶能比較自由地表達自己的思想感情，有強烈的語言要求，樂于談論每一件事。這樣，既可培養(yǎng)孩子的口頭表達能力，又可加強其記憶力和思維力。這就要父母充分發(fā)揮親情的優(yōu)勢，多與孩子談心、交流，同時，豐富孩子的生活，使孩子有說話的材料和興趣。如故事“美麗的菊花”，可讓幼兒在視覺的參與下，先對菊花的外形特征有一鮮明的印象，再用語言表達出來。父母還要在平時的生活中多注意鍛煉孩子樂意說話的勇氣。因此，從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的表達能力，對孩子的成長有著重要的意義。第二篇：如何培養(yǎng)中班孩子語言表達能力如何培養(yǎng)中班孩子語言表達能力一、家長指導幼兒學習句型親子閱讀中，不能僅僅是某個具體詞或句的學習，而應是句型句式的學習，讓幼兒在掌握該句型的過程中，更靈活地理解相關的語音、詞匯及語法結構。一句話，可以成事，也可以敗事。因此，朗讀課文、詩歌，并在理解的基礎上背誦下來，使一些名言警句深深地印在孩子的腦海中，就可為孩子的語言發(fā)展和口頭表達能力打下基礎。課堂上發(fā)言、演講活動、詩歌朗誦會等活動對孩子的能力，尤其是語言表達能力的提高都起著積極的作用。培養(yǎng)學齡前兒童表達能力的方法從5歲開始，父母就可以把關注點放在寶寶的發(fā)音訓練上，如，培養(yǎng)寶寶學會清楚地吐詞、主動調節(jié)聲音的強弱、學習運用富有表現(xiàn)力的抑揚頓挫，懂得支配和運用自己的呼吸等。值得注意的是，不能僅僅只為了讓寶寶識字而識字，識字是為了使寶寶獲得一種閱讀的工具，最終達到獨立閱讀的狀態(tài)，這是一個循序漸進的過程。他們通過豐富的教學實踐經驗摸索出了一套寓教于樂的教學方法，不僅使孩子在聽、說、讀、寫各方面的能力得到了提升，同時也提高了孩子與他人溝通的能力，增強了孩子的自信心，使其敢于在公眾面前展示自己的能力。家庭是孩子的第一課堂，培養(yǎng)孩子與父母良好的溝通習慣，能很好地促進孩子綜合素質和能力的發(fā)展。寶寶很快