【正文】 高校圖書(shū)館的服務(wù)從單純的柜臺(tái)借閱走向全面服務(wù)的標(biāo)志。作為年輕的一代，除了忍受抱怨于接受無(wú)助，我們還有更多的事情要做。但就有人認(rèn)為，這就是中國(guó)沒(méi)落的前兆，這就是我們下坡路的開(kāi)始，而崛起，將一去不往…..不這么認(rèn)為的人,我只能悲哀的說(shuō),他們他健忘了….縱思想的浮華褪去,而光陰荏苒不變。通過(guò)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)個(gè)體，來(lái)建設(shè)中國(guó)先進(jìn)文化和促進(jìn)社會(huì)道德的進(jìn)步。因此我們要學(xué)會(huì)如何利用圖書(shū)館：（1）熟悉圖書(shū)館文獻(xiàn)檢索?！鄙钏坪?，知識(shí)似海，在圖書(shū)館崗位上的我，更感覺(jué)自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。我要感激圖書(shū)館。我愈發(fā)感覺(jué)到了自己的無(wú)知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。有時(shí)候想想也真對(duì)，這個(gè)世界屬于我們自己的東西其實(shí)并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。閱讀可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路，凈化心靈、修身養(yǎng)性、休閑娛樂(lè)。那個(gè)時(shí)候我就告訴自己，我要好好愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家的每一位親人，為它貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。2014年夏天我們的新館終于建成了。第五篇：圖書(shū)館競(jìng)聘演講稿篇一：圖書(shū)館副館長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 圖書(shū)館副館長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 ——xxx 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好!非常感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館副館長(zhǎng)。辦公室副主任是一個(gè)非常能鍛煉人的崗位，對(duì)工作中的辦事能力、組織能力、活動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力等要求很高。我覺(jué)得大家能在同一個(gè)單位工作，那是一種緣份，我很珍惜。五、強(qiáng)化“兩個(gè)”服務(wù)。身為館內(nèi)較年輕的一員，我時(shí)刻保持著與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取心，主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)掌握現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備的使用方法，為更好地開(kāi)展好工作積蓄能量。最后我想借用詩(shī)人汪國(guó)貞的一句話來(lái)結(jié)束我的演講：我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。具體地說(shuō)：是高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。要按照“及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范、安全”的要求，加強(qiáng)公文處理的程序化和規(guī)范化，努力提高公文處理的質(zhì)量。作為后勤部門員工，必須全心全意為全館職工服務(wù)。我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，在工作中我將自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督，我會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時(shí)給予的批評(píng)、指正。便不會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)了下載不了而煩躁。在與人的相處中，我日漸覺(jué)得服務(wù)這個(gè)詞的含義。若哪一天行萬(wàn)里路，沿途必定少了許多困惑不解，放才曉得什么叫做存在即合理。比如機(jī)遇、愛(ài)情，比如事業(yè)，乃至生命。我要感激的是圖書(shū)館這份工作，它讓我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)坐擁書(shū)城的理想。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū)、潛心學(xué)問(wèn)，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng)新的平臺(tái)，打開(kāi)了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。在圖書(shū)館工作的時(shí)光如水一般在靜靜的流淌。但是這些話讓我深切的體會(huì)到，一個(gè)人如果沒(méi)有壓力，那么這個(gè)人可能永遠(yuǎn)也不會(huì)飛躍。廣大學(xué)生是圖書(shū)館文化的享受者，對(duì)學(xué)生能產(chǎn)生潛移默化的影響，這對(duì)于養(yǎng)成健康、向上的學(xué)生素質(zhì)所起的作用比直接的教育指導(dǎo)更大和更有效。高等教育要培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才，必須注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，大學(xué)生思想敏捷、想象豐富、富于創(chuàng)造精神，對(duì)社會(huì)文化信息反應(yīng)迅速，在他們身上蘊(yùn)含著很大的潛能和創(chuàng)造力。之上的一百年，一千年，乃至整個(gè)五千年的歷史中，先賢于堅(jiān)忍中鑄造的是一個(gè)讓偉大都熠熠生輝的中國(guó)，現(xiàn)在輪到我們繼承這一切，在狂風(fēng)暴雨的困難前，思忖心中裝載著“中國(guó)”這兩個(gè)字，裝載著國(guó)父?jìng)冇悯r血為祖國(guó)寫(xiě)下的誓言：“縱萬(wàn)物俱滅，只有希望與勇敢可以常存，以這個(gè)永恒的信條，我們勇敢向前，堅(jiān)信會(huì)有勝利。第一篇：圖書(shū)館演講稿范文撰稿：學(xué)生管理員董帥（七層?xùn)|陰）1007054108這就是中國(guó)歲月你別催，該來(lái)的不會(huì)推歲月你別催，走遠(yuǎn)的仍要追當(dāng)打開(kāi)歷史的記事薄，記憶就如同流水的光陰般來(lái)，誰(shuí)能抵的過(guò)，誰(shuí)能避與回…就算是作為把每日抱怨政府無(wú)能,咒罵官員腐敗,慨嘆社會(huì)不濟(jì)當(dāng)成習(xí)慣的當(dāng)代青年,或許我們也不應(yīng)該健忘或無(wú)知到不曾意識(shí)在中國(guó)這片偉大的土地上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的奇跡。因?yàn)?，這，就是中國(guó)。學(xué)生是圖書(shū)館文化的享受者、參與者和創(chuàng)造者，他們根據(jù)自己的需求、興趣、特長(zhǎng)在圖書(shū)館文化活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己、豐富自己、完善自己、發(fā)展自己，在潛移默化中陶冶情操，實(shí)現(xiàn)高尚人格的升華。大學(xué)生通過(guò)有目的地閱讀優(yōu)秀書(shū)刊，受到感染、熏陶，從而達(dá)到陶冶情操、拓寬知識(shí)面、提高自身素質(zhì)的目的。鳳凰衛(wèi)視有句廣告詞說(shuō)，“踏實(shí)的腳步，才會(huì)留下腳印”。我從一個(gè)稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實(shí)、從容而智慧的航程，作為生活的回報(bào)，正在慢慢的融入我的生命。有前輩教導(dǎo)我說(shuō)：圖書(shū)館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書(shū)，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì)神的讀者，沁人心脾的書(shū)香，都讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。我對(duì)圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激。二、愛(ài)崗位服務(wù)至上 當(dāng)我坐在圖書(shū)館舒適的沙發(fā)上悠閑地讀一本詩(shī)集或者散文的時(shí)候從來(lái)不曾想過(guò)有一天會(huì)成為圖書(shū)館一位管理人員。付出了自己的勞動(dòng)，卻收獲了大家的笑臉。有人說(shuō)最好的服務(wù)是看不見(jiàn)的，為了更多人的好心情，為了更多人的笑臉，我們付出了很多。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請(qǐng)相信我，給我一次機(jī)會(huì)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下；在同事的關(guān)心和幫助下；我將是一個(gè)優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書(shū)館副館長(zhǎng)!我的演講完畢，謝謝！篇二：圖書(shū)館辦公室副主任競(jìng)聘演講稿 圖書(shū)館辦公室副主任競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！首先感謝大家給我這一