【正文】 元前至公元前 221年，秦國先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。 六、 評價 通過小組競賽評價學(xué)生學(xué)習(xí)，很成功。 戰(zhàn)國以來 ,統(tǒng)一成為大勢所趨 背 景 商鞅變法使秦國成為七國實(shí)力最強(qiáng)的國家 長平之戰(zhàn)使六國無力抗秦 秦 帝 人物 :秦始皇贏政 國 建立 時間 :公元前 221年 的 都城 :咸陽 興 意義 : 結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來割據(jù)混戰(zhàn)的局面 . 亡 建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權(quán) 的國家 . 滅亡 陳勝吳廣起義 :公元前 209年 ,中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭 , 沉重打擊了秦的殘暴統(tǒng)治。 ② 商鞅變法：秦國逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)的國家。為什么能兼并六國是難點(diǎn)。秦的滅亡給后世提供了借鑒。再次，各族人民都要求統(tǒng)一，農(nóng)民是統(tǒng)一最熱城的支持者，難以忍受戰(zhàn)爭帶來的痛苦和負(fù)擔(dān)。 （通過成語典故：“破釜沉舟”“四面楚歌”“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”等成語了解史實(shí)。本課時間分配合理是因?yàn)橹攸c(diǎn)、難點(diǎn)處理恰當(dāng)，如果在農(nóng)民起義及楚漢之爭時間過多，讓學(xué)生展開時間就會不夠時間，所以教師在處理不是重點(diǎn)之處，直接由教師講解即可。共 9分，分小組承包完成，各小組探究學(xué)習(xí)，派代表到屏幕前依據(jù)地圖進(jìn)行講解，講解