【正文】 貫穿于日常工作始終。特別一提的是我校青年教師xxx、xxx同志身居城市仍以農(nóng)家子弟為本色，揮著掃把和學(xué)生一同打掃衛(wèi)生，一起創(chuàng)建清潔、舒適的校園環(huán)境。（三）抓落實(shí)，學(xué)校面貌換新顏改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化氛圍。讓教師承諾：忠誠(chéng)教育事業(yè)，廣大教育思想。①健全機(jī)制，靠實(shí)工作責(zé)任。四是召開了“珍惜生命、安全出行”為主題的安全教育班會(huì)，倡議學(xué)生上下學(xué)不乘坐“三無(wú)”車輛、農(nóng)用車、三輪車、拖拉機(jī)等。學(xué)校把“贏口碑、育名生、出名師”定為工作目標(biāo)，一心一意謀求學(xué)校發(fā)展。采用電子備課，可以克服傳統(tǒng)備課方式中教師過(guò)多地把時(shí)間用在查找資料和書寫等方面的弊端，使教師把更多時(shí)間放到思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課前的準(zhǔn)備上來(lái)?？朔图m正只談學(xué)生不談自己，只講成績(jī)不講缺點(diǎn)，或者就事論事、敷衍了事的做法。②落實(shí)“三抓一練”，讓教師成行家里手。讓每個(gè)學(xué)生相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭(zhēng)取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行，讓每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中自信和體驗(yàn)“我能行”、“我最棒”。回首一年來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。于月，在區(qū)體育局主辦的“科城錦繡杯”20xx蘿崗區(qū)龍騰獅躍鬧新春——傳統(tǒng)南獅錦標(biāo)賽中，以的高分喜獲好成績(jī)，獲二等獎(jiǎng)。再次，形式多樣，效果明顯。反思過(guò)去的工作，還存在許多不足：工作開拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。如教研會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、上課等。這不僅僅是得益于日漸凸顯的地域優(yōu)勢(shì)和良好的外部環(huán)境，更重要更關(guān)鍵的因素是學(xué)校具有日已彰顯的軟實(shí)力：一、明確的辦學(xué)理念——健康+好習(xí)慣=好素質(zhì)。學(xué)校教育教學(xué)工作紛繁復(fù)雜，雖有章可循，卻有著隱含的不可預(yù)知性，原有的“金字塔”式的行政管理手段實(shí)施管理，已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前乃至今后學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)，約束、規(guī)范的管理制度必不可少，激勵(lì)、引導(dǎo)的管理思想應(yīng)更加值得重視。課堂教學(xué)40%：活力+自主，教師重在引，提問(wèn)要精，有思考性，針對(duì)性強(qiáng)，避免瑣碎無(wú)效或教師滿堂講等現(xiàn)象，釋放話語(yǔ)權(quán)。學(xué)校非常重視學(xué)生體育健康發(fā)展，各項(xiàng)體育精品社團(tuán)達(dá)十多個(gè)，現(xiàn)是全國(guó)小學(xué)體育示范性學(xué)校、全國(guó)軟式壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)校、全國(guó)軟式田徑實(shí)驗(yàn)學(xué)校。桐嶼雖然離城區(qū)很近，但由于規(guī)劃的原因，學(xué)校一直無(wú)法擴(kuò)建，孩子們的就學(xué)硬件環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城區(qū)的學(xué)校。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家各級(jí)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。任職一年來(lái)，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。如多城同創(chuàng)，主動(dòng)接受了創(chuàng)建任務(wù)如對(duì)每班心理問(wèn)題學(xué)生的愛(ài)心關(guān)注疏導(dǎo)等等。我堅(jiān)信于平凡處見(jiàn)真情，于細(xì)微處顯精神。學(xué)校在臺(tái)州市學(xué)生解放聯(lián)盟行動(dòng)專家團(tuán)的指導(dǎo)下，同時(shí)借助社區(qū)學(xué)院“四點(diǎn)鐘學(xué)?！蓖泄芊?wù)管理對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展的要求，堅(jiān)持以“社團(tuán)”為拓展的學(xué)生素質(zhì)教育課程作為學(xué)生素質(zhì)提升的突破口，做強(qiáng)“戲曲”、“瓷雕”、“民樂(lè)”、“版畫”等傳統(tǒng)藝術(shù)社團(tuán)，在市區(qū)比賽中均獲佳績(jī)。勤練“內(nèi)功”，開展“自主+合作+互助”式校本培訓(xùn)，通過(guò)年級(jí)組、學(xué)科組優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗(yàn)教師以微課、微練、微管理等形式進(jìn)行以點(diǎn)帶面的整體提升。20xx年月在趙凌云所長(zhǎng)及區(qū)教科所的組織下，設(shè)立了“螺洋小學(xué)特級(jí)教師工作坊”。享受著第二十五屆春蠶獎(jiǎng)的殊榮，處于廉潔奉公、精誠(chéng)合作、卓越創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中的我，在鍛煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，受益匪淺。如南懷瑾、季羨林、余秋雨、錢文忠等等大師的著作叢書的繼續(xù)拜讀，也有音樂(lè)教學(xué)、學(xué)校管理類、國(guó)外名著等選讀。一如初衷，忠于事業(yè)，“在其位、謀其職、盡其責(zé)”，以“三嚴(yán)三實(shí)”來(lái)要求和對(duì)照自己，真心誠(chéng)意地用智慧和心血共同經(jīng)營(yíng)著學(xué)校的發(fā)展。廣州市第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，給教師營(yíng)造施展才華的舞臺(tái)。一是以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為工作重點(diǎn)，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習(xí)慣，調(diào)整了學(xué)校作息時(shí)間，大課間活動(dòng)常態(tài)豐富、形式多樣，學(xué)生“樂(lè)于其中，享受成功”。激勵(lì)學(xué)生上創(chuàng)特色。三、追求學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)特色。學(xué)校對(duì)現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)，專管專用，做到了帳、冊(cè)、物相符。善于根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行，從本質(zhì)上搞清教育中存在的問(wèn)題，采取正確的方法予以改進(jìn)，提高課堂實(shí)效。學(xué)校精心安排教學(xué)能手初賽活動(dòng)，明確要求教師的競(jìng)賽課必須體現(xiàn)參與式教學(xué)理念和多媒體電化教學(xué)，我校推薦的xxx老師不負(fù)眾望，在學(xué)區(qū)復(fù)賽中取得了學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。通過(guò)崗位練兵更新了教師的知識(shí)、提高了業(yè)務(wù)知識(shí)水平。一是學(xué)校成立了安全排查小組，定期不定期進(jìn)行檢查?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)舉行書畫、體育比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來(lái)，豐富了學(xué)生生活，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。請(qǐng)老師用微笑去面對(duì)學(xué)生，用 真誠(chéng)去對(duì)待學(xué)生，用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用靈魂去凈化學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生溫馨的家。提出了“創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)一流質(zhì)量”的工作口號(hào)；學(xué)校工作從“一個(gè)中心、兩個(gè)建設(shè)、三個(gè)目標(biāo)、四條主線”展開；即一個(gè)中心：指“提高教學(xué)質(zhì)量”。50歲及50歲以上的教師占全校教師人數(shù)的40%；35歲以下的教師占全校教師人數(shù)的60%。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。自2015年2月任田壩小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在中心校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)教，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常開展。大學(xué)?？飘厴I(yè)，小學(xué)高級(jí)教師。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。三、做到勤奮踏實(shí)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作勤勉敬業(yè)是對(duì)一名管理者的起碼要求。田壩小學(xué)全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過(guò)努力，做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問(wèn)題和不足，距離中心校對(duì)我的要求還有很大的差距。我校班子配備好，工作態(tài)度好。學(xué)校油刷了櫥窗6個(gè)，涂描了墻頭標(biāo)語(yǔ)4條，圍繞學(xué)校文化特色主線，更換了櫥窗內(nèi)容，完成了大項(xiàng)申報(bào)的硬化了任務(wù)，清理了廁所周圍的垃圾，解決了雨天上廁所難的問(wèn)題；更換維修了學(xué)校生活用水和衛(wèi)生用水設(shè)施；購(gòu)置維修了學(xué)校電教器材，加固了綜合室防盜設(shè)施，啟動(dòng)了電化教學(xué)輔助設(shè)施的運(yùn)用；結(jié)合xxx學(xué)校辦公用房的清理清查工作，教師辦公用房不超標(biāo)，完成了黨員活動(dòng)室、少先大隊(duì)室、光盤播放綜合室和電教室的建設(shè)，讓學(xué)校有限的資源發(fā)揮效益，讓信息技術(shù)與課堂教學(xué)結(jié)合，改變了“粉 筆+教材+黑板”的單一教學(xué)模式，使課堂變得生動(dòng)有趣。注重德育教育，提倡全面育人。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以支部書記為安全兼管員的工作機(jī)制，健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，落實(shí)了各項(xiàng)制度與措施，制定了學(xué)校安全工作各種應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)了“三抓”，抓值周工作保學(xué)校安全，抓班主任工作保學(xué)生安全，抓巡查工作保校舍安全。五是強(qiáng)化了值周工作，采取了封閉式管理，加強(qiáng)了學(xué)生站路隊(duì)回家的管理，確保了學(xué)生路途平安，落實(shí)了校門口出入登記、封閉管理和巡查等制度。名師需要自己打拼，和優(yōu)秀的人在一起寧愿付錢。二是提高教師的備課質(zhì)量。會(huì)議做到了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣做法的目的。一是抓晨讀。二是教師在教學(xué)中堅(jiān)持運(yùn)用“無(wú)錯(cuò)原則”，課堂上“讓敢于發(fā)言的學(xué)生不帶著遺憾坐下，讓每個(gè)積極參與的學(xué)生都畫上滿意的句號(hào)”，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中有“安全感”。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。并獲20xx年廣州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳統(tǒng)醒獅錦標(biāo)賽三等獎(jiǎng)。采用專家講座、自主學(xué)習(xí)、專題研討、參觀實(shí)踐、評(píng)比競(jìng)賽等形式，特別是組織行政、科組長(zhǎng)、骨干教師到從化民樂(lè)小學(xué)進(jìn)行幫扶工作、組織教導(dǎo)主任、班主任參加心理健康教育資格培訓(xùn)、組織了人到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)聽(tīng)講座等，使教師們極大地提高了專業(yè)化水平。看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開闊。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。這學(xué)年，非常榮幸地參加了“浙江省小學(xué)音樂(lè)學(xué)科帶頭人”培訓(xùn)，又經(jīng)過(guò)層層選拔考核被確定為期兩年的“浙派名師培養(yǎng)對(duì)象”。有著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、課改意識(shí)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。因此，建立健全學(xué)?？茖W(xué)的章程管理體系至關(guān)重要，也是彰顯學(xué)校管理走向特色化的基本保障，才能確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教師在課堂上就是一個(gè)解惑者，把課堂真正的還給學(xué)生，并提倡課堂作業(yè)課堂完成等。20xx學(xué)年月“軟式田徑”社團(tuán)受邀參加南京青奧會(huì)少兒?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)會(huì)，女子足球、羽毛球月份代表路橋區(qū)參加市運(yùn)會(huì)，還有跆拳道、輪滑、國(guó)際跳棋、七巧板、電子測(cè)速等社團(tuán)都非常受學(xué)生喜愛(ài)。于是，我就把目光瞄準(zhǔn)了擴(kuò)建這個(gè)老大難問(wèn)題。在校長(zhǎng)崗位上，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。我的工作取得了一定的成績(jī)，但是我覺(jué)得自己與同仁相比仍有較大的差距，工作上仍有許多的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故?！比缫淮闻_(tái)風(fēng)，一場(chǎng)受災(zāi)村民的安置工作，還幾乎奪去了自己的生命。我是“草根”研究的校長(zhǎng)，主持過(guò)諸如《培養(yǎng)師生作現(xiàn)代文明城市人的實(shí)踐與探索》等多項(xiàng)課題研究，所撰寫的學(xué)校管理類論文如《構(gòu)建學(xué)生“健康習(xí)慣銀行”管理模式初探》、《厚積薄發(fā)積淀成金》等多篇還被收錄到“名優(yōu)校長(zhǎng)”等全國(guó)知名專著中。做精社團(tuán)。學(xué)校從常規(guī)入手，促進(jìn)良好的教師教學(xué)規(guī)范和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為尋求理念的引導(dǎo)和行動(dòng)的支持，還加入臺(tái)州市解放學(xué)生聯(lián)盟行動(dòng)，也因此受到了省教科院及臺(tái)州