【正文】 鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動。學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。并注意安全，提高自我保護意識。在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。（3）在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。節(jié)日教育：（植樹節(jié)、婦女節(jié)）教學活動主題：猜猜我有多愛你★四月份節(jié)日教育（清明節(jié)）對部分幼兒進行家訪（月末）幼兒活動：遠足春游教學活動主題：春天來了★五月份：節(jié)日教育：勞動節(jié)安全教育：該注意些什么？幼兒穿鞋大比拼教學活動主題：讓我試一試★六月份：慶“六一”文藝活動演出幼兒疊被大比拼教學活動主題：夏天真熱期末復習工作幼兒園小班下學期教學工作計劃2經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。三、家長工作方面。五月份：開展主題。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育，從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生整體素質(zhì)。其中男孩13名，女孩14名。（3）通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。（3）通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。（4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。措施：（1）利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關(guān)心成人。（3）學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。目標培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。c社會領(lǐng)域：，有自信心。社會領(lǐng)域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學習規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人。經(jīng)過一學期的學習、生活，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活，只有個別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。（3）多欣賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。（3）利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。目標認識常見的動植物并學習照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。措施：（1）學習小班律動和拍手操。（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。（四）全面提高學生的整體素質(zhì)，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格公民。積極參與學校的各項活動，依照學校教育處、團委的指導思想，深化教育改革和管理創(chuàng)新。給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。春季傳染病預(yù)防。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。（三）家長工作措施（1）、開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級情況，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。如：幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步，能獨立進餐、入廁，愿意自己學習穿脫衣服、鞋子，喜歡參加各種有趣的活動，愿意和同伴交往，并會進行簡單的交流。(五)班級安全衛(wèi)生保健方面隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。開學了，大家高高興興的來到了幼兒園，又開始了新的學習。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。自己學著穿鞋，認清左右腳。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運用手中工具進行涂色、粘貼，學習畫簡單的單線條物體。下面就來和小編一起看看2018春季幼兒園小班下學期教學工作計劃吧。語言領(lǐng)域：在教育活動、區(qū)域活動、生活活動中，會正確使用禮貌用語，學會與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整話與他人交流等。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。在科學領(lǐng)域中，認識簡單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡單的排序等，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學習動手動腦探究問題的能力。，學習互助、合作和分享，有同情心。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。二、本學期主要工作要求及實施措施工作要求:思想品德教育(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園。有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。我們繼續(xù)開展園本課程研究，積極開發(fā)生成新的園本課程內(nèi)容，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展教育教學活動，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性。如:在操作活動中，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往能力，每件作品完成后，幼兒間要學會互相欣賞、互相評價，說說作品好在哪里等。通過家訪、電訪和網(wǎng)上家長學校等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。◆藝術(shù)領(lǐng)域：在成人引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。與家長主動配合，爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。規(guī)范各類常規(guī)，進行幼兒常規(guī)檢查。幼兒園小班下學期教學工作計劃4一班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來；（5）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍美育方面美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤，擺放好茶杯。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發(fā)展。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準備。二、指導思想：認真學習貫徹新版學前教育綱要，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。措施：（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（2）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。（3）讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。目標初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復述簡短故事。目標初步學習評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。措施：（1）根據(jù)具體情況開展家教指導，讓家長了解最新的育兒信息。二、指導思想：本學期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標，制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習。一班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。、交流探索 的過程和結(jié)果。三、教育教學目標:A健康領(lǐng)域：，在集體生活中情緒安定、愉快。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。（3）通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（2）利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。措施：（1）培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話（2）通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。措施：（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。（2）通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。堅持“預(yù)防為主”，針對學生違紀易發(fā)階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學生的法制意識和自我保護意識，并保持健康的心理狀態(tài)。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育多開展手指游戲，保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。六月份：歡慶“六一”活動。豐富《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。利用散步、春游等活動初