【正文】 括不透明的決策程序；，包括集團管理層在監(jiān)督組成部分業(yè)務活動和經(jīng)營成果時不能獲取充分的信息。 ，以期達到教育技術(shù)的效能最大化 “2—6”人之間 1（單選題）電子學習檔案袋一般指學習者運用信息技術(shù)手段來記錄和展示關于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學習載體。正確答案: A √ A.①②④⑥ 一、選擇題 1（多選題）關于信息技術(shù)與課程整合，以下說法中正確的兩項是（）(最少選1項,最多選2項)正確答案: BD √ ：教師確定統(tǒng)一目標……因人而異個性化目標……學生自定目標…… 、演練、應用、整合 10下面哪一組教學活動類型都是高級別體驗感受的？（）正確答案: C √ 下面選項中，哪一項不是托尼_巴贊建議思維導圖應包含的基本特征？ 正確答案: D √（）11．應急器材在使用前應對使用者進行培訓，確保每個使用者了解所使用的應急救援器材的作用，并有能力正確使用。A、防火工具B、防水工具C、防爆工具D、一般工具12．在有限空間外進行氣體檢測應選擇（）氣體檢測報警儀。252。（2）有毒氣體（物質(zhì)）濃度應符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準《工作場所有害因素職業(yè)接觸限值》（GBZ22007）。A公安機關B保衛(wèi)部門C專業(yè)單位D專門機關7.《消防法》對違反本法規(guī)定，尚不構(gòu)成犯罪的行為，分別設定了警告、罰款、沒收沒收違法所得和非法財物、責令停產(chǎn)停業(yè)（停止施工、停止使用）和（C）等五類行政處罰。如用水滅火；窒息滅火法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。猛烈階段：燃燒發(fā)展達到高潮，燃燒溫度最高，輻射熱最強，燃燒物質(zhì)分解出大量的燃燒產(chǎn)物，溫度和氣體對流達到最高限度，建筑材料和結(jié)構(gòu)的強度受到破壞，使其發(fā)生變形或倒塌。（）消防通道可作為臨時存放貨物和垃圾地點，但不允許長時間占用。A樓梯B電梯C 窗戶D 辦公室的門、摩絲、打字紙、丁烷氣等易燃危險商品時，應控制在（C）的銷售量以內(nèi)，同時要防止日光直射，與其他高溫電熱器具隔開，妥善進行保管。6)熟悉應急救援預案，掌握和熟練使用配備的應急救護設備、設施、報警裝置。13．(D）14．(A)15．(B)三、簡答題（共40分）在進行有限空間作業(yè)時應當注意哪些事項？（10分）252。A、中下部B、中上部C、上部D、以上均正確8．有限空間危害控制措施之一是將作業(yè)場所與（）有效隔離。（）8．安全帶屬特種勞動防護用品，因此應到有生產(chǎn)許可證廠家或有特種防護用品定點經(jīng)營證的商店購買。 、公共娛樂場所、實驗基地 13下面哪種工具屬于知識可視化工具？ 正確答案: B √ 9國際著名教育技術(shù)學者梅瑞爾（ Merrill）在綜合諸多教學模式成功經(jīng)驗的基礎上提煉出一套“首要教學原理”，強調(diào)有效的教學應該是圍繞問題展開的，教學應該使學生涉及到四個階段的學習過程：（）正確答案: D √ ，使教學過程更加優(yōu)化 、教學過程、教學任務、教學評價 、綜合性活動 ，所以，凡是無法進行量化測評的評價都不能在教學中使用 7電子學習檔案袋一般指學習者運用信息技術(shù)手段來記錄和展示關于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學習載體 正確答案: D √ ，中級培訓面向不同學習領域的學科教師 、學習水平相似的2—6個學生組成學習小組 2（單選題）關于合作學習的分組策略，以下哪項說法錯誤？（）正確答案: C √ C.(1 請簡述在設計詢證函時，注冊會計師需要考慮的因素？答：（1）函證針對的認定；（2）識別出的重大錯報風險，包括舞弊風險；（3）詢證函的版面設計和表達方式；（4）以往審計或類似業(yè)務的經(jīng)驗；（5）溝通的方式（如以紙質(zhì)、電子或其他介質(zhì)等形式）；（6）管理層對被詢證者確認的授權(quán)或是否鼓勵被詢證者向注冊會計師回函。，注冊會計師從實質(zhì)上保持獨立性，幵保證不因仸何利害關系影響其客觀性即可，無須考慮形式上的獨立。最重要的是，注冊會計師重點考慮財務報表審計中収現(xiàn)的財務報表錯報，考慮這些錯報對評價內(nèi)部有效性的影響。A、如果已獲取期中內(nèi)部控制有效運行的證據(jù)，幵且該項內(nèi)部控制自期中到期末沒有収生變化，注冊會計師可以在期末審計中信賴該項內(nèi)部控制B、如果經(jīng)前期測試證實已有效運行的內(nèi)部控制經(jīng)本期改迚后可以獲取更多的控制信息，則這種變化不影響注冊會計師利用前期的控制測試證據(jù) 中興財光華會計師事務所2013年度后續(xù)教育培訓考核C、對于旨在減輕特別風險的內(nèi)部控制，只有在證實前后兩期沒有収生變化后，注冊會計師才能考慮利用以前期間測試的結(jié)果D、如果前期測試的內(nèi)部控制的執(zhí)行人員在本期収生了變化，注冊會計師應在本期審計中測試該項內(nèi)部控制執(zhí)行的有效性，注冊會計師的判斷正確的有（ACD）。中興財光華會計師事務所2013年度后續(xù)教育培訓考核答：（1）會計政策：（2）會計估計；（3）財務報表披露；（4）相關事項：A、未決事項；B、非正常或經(jīng)常交易；C、影響資產(chǎn)和負債賬面價值的因素（如資產(chǎn)使用年限等）；D、錯報選擇性更正（如錯報更正增加盈利則更正，若減少盈利就不予更正等）。 、信息化監(jiān)控與評價能力（多選題）合作學習中有哪些基本要素：（）(最少選1項,最多選5項)正確答案: ABCEF √ 2（單選題）電子檔案袋可以實現(xiàn)學生作品的收集、分類和整理，還能記錄學生的成長過程。 、開發(fā)、利用、評價和管理 ，模塊4 、教學內(nèi)容、教學過程、教學工具 、演練、應用、整合 4（單選題）關于評價主體多元化說法不正確的一項是（）正確答案: C √ ，先選擇相應的學習資源 3（單選題）在進行逆向設計時，下面的設計流程中，哪項是正確的？（）正確答案: B √ 4（單選題）綜合性學習的評級是多元的，是以面向（）的評價為主要形式。 ，從而改變教學形態(tài) 、工具模板、小測驗工具 （）2．有限空間是指封閉或部分封閉，進出口較為狹窄有限，未被設計為固定工作場所，自然通風不良，易造成硫化氫、一氧化碳、二氧化硫、甲烷、氰化氫等有害氣體中毒、爆炸危險或氧含量不足（低于18%）的空間。()二、單項選擇題(每題2分，滿分30分)1．立即威脅生命和健康濃度是指有害環(huán)境中空氣污染物濃度達到某種危險水平，如可致命，或可永久損害健康，或可使人立即喪失（）。（20分）發(fā)酵罐在檢維修過程中，在進行有限空間作業(yè)前的清洗、通風所要達到的標準?(10分)安全專項培訓 安全專項培訓一、判斷題(每題2分，滿分30分)1．(√)2．(√)3．()4.()5．(√)6．(√)7．(√)8．(√)9．(x)10。 嚴禁在事故發(fā)生后盲目施救。：放火、（電氣）、（違章操作）、用火不慎、玩火、（吸煙）、自燃、雷擊以及其它因素如地震、（風災）等引起。A 五日B 十日C十五日D二十日(A)ABCD(A、B、C、D)，如來不及，可將衣物撕碎扔掉。同時適當擺動噴嘴，使氣體橫掃整個火焰根部，并逐漸向前推移。滅火后，抬起滅火器壓把，即停止噴射。，可就地倒下翻滾，把身