【正文】 原因是解決復(fù)雜問題時，動機強度太高（認為能否獲獎將很大程度影響自己的升學(xué)，發(fā)誓定要獲獎）?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)展。（3）豐富學(xué)生的表象儲備。，在一次數(shù)學(xué)單元測試前，他認為這類考試小菜一碟，未加重視，結(jié)果考試成績相當不理想，后來有機會參加學(xué)科競賽，他認為能否獲獎將很大程度影響自己的升學(xué)，發(fā)誓定要獲獎，結(jié)果事與愿違。4《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定，教師結(jié)果是受聘任教，晉升工資，實施獎懲的依據(jù)。A、省級人民政府 B、縣級人民政府C、省級人民政府教育行政部門 D、縣級人民政府教育行政部門1提出“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故”的是以“白板說”著稱的教育家是（）A、夸美紐斯 B、盧梭 C、洛克 D、馬卡連柯1決定教育的規(guī)模和速度并制約著教育結(jié)構(gòu)變化的社會因素是（）A、法律制度 B、政治經(jīng)濟制度 C、精神文明 D、社會生產(chǎn)力1為了改變傳統(tǒng)課程過分強調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象，新課程注重聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗和生活實際，提倡和追求不同學(xué)科間的彼此關(guān)系，這體現(xiàn)新課程結(jié)構(gòu)特征的（）A、均衡性 B、選擇性 C、獨立性 D、綜合性1華生提出，給他一打健康的嬰兒，不管祖先狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成各種類型的人，這種觀點反映的身心發(fā)展動力理論是（）A、原發(fā)論 B、內(nèi)發(fā)論 C、外鑠論 D、多因素相互作用論1荀況認為“人之性惡”。（二）承擔“三支一扶”計劃等服務(wù)基層項目招募任務(wù)的市、縣（區(qū)）須安排一定比例（專門崗位）用于招聘參加“三支一扶計劃”、“志愿服務(wù)西部計劃”（含研究生支教團）、“志愿服務(wù)欠發(fā)達地區(qū)計劃”、“高校畢業(yè)生服務(wù)社區(qū)計劃”等服務(wù)基層項目當年服務(wù)行將期滿考核合格和服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生。（四）補充招聘。應(yīng)聘人員報考繳費后，不論是否在該考點參加考試，所收費用不予返還。報考收費教師招聘考試考務(wù)費收取，按照省物價局、省財政廳核定的項目和標準執(zhí)行。各市、縣（區(qū)）應(yīng)及時將聘用人員情況報省教育廳、省人力資源和社會保障廳及省教育考試院。要嚴格實施教師資格制度，將持有相應(yīng)的教師資格作為教師聘用的前提條件。A、王敏 B、程開甲 C、吳孟超 D、袁榮平，第20屆世界杯決賽在巴西舉行，獲得冠軍球隊是（）A、荷蘭 B、德國 C、巴西 D、阿根廷，在卡塔爾首都舉行第38屆世界遺產(chǎn)大會上，我國申報的被列入世界遺產(chǎn)名錄是（）A、殷墟 B、五臺山 C、大運河 D、云岡石窟8.《中國共和國未成人保護法》非法招未滿16周歲未成年人，情節(jié)嚴重由工商行政管理部門（）A、追究刑事 B、追究民事 C、吊銷營業(yè)執(zhí)照 D、口頭警告 9.《中小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》提出基本理念是（）A、師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)B、師德為先，智育為本，能力為重，改革創(chuàng)新 C、能力為先，智育為本，創(chuàng)新為重，終身學(xué)習(xí)D、能力為先，學(xué)生為本，創(chuàng)新為重，促進學(xué)習(xí)10.《中小學(xué)幼兒園安全管理方法》，要求，省級教育行政部門向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況時間，應(yīng)當是（）A、1月15日前 B、1月31日前 C、2月15日前 D、2月28日前 11.《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定，國家扶持和發(fā)展（）A、老年人教育事業(yè) B、殘疾人教育 C、體育特長生 D、流動人員 12.《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，校長由（）依法聘任。4《中華人民共和國教育法》第五十三條規(guī)定，國家建立以為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔體制，保證學(xué)校教育經(jīng)費來源。，不著奇裝異服，用抑揚頓挫的聲調(diào)授課，不出現(xiàn)口頭禪，并在課上適時走動 問題：結(jié)合案例運用無意注意規(guī)律分析校長建議依據(jù)。（2）幫助學(xué)生正確理解詞語或圖表所標志的含義。(1)羅老師的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴。(2)答題要點：李某第一次失敗是因為解決簡單問題時，他的動機強度太低（認為這類考試小菜一碟，未加重視）。師：害怕，對了，就是害怕。先說大的，我只知道語文，其他科沒考過不敢妄言。語文的復(fù)習(xí)會讓人無從下手，其實盡在無言中，多背誦必背詩歌，甚至詩人名。鮑狄埃與《國際歌》（35）高爾基的自傳體三部曲（36）肖洛霍夫榮獲諾貝爾文學(xué)獎的作品《靜靜的頓河》（37）羅曼識記是初級層次的要求。（三）本考試試卷采用的題型一般有單項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計題等。德萊賽的代表作品(43)海明威的寫作風(fēng)格 第五章 寫作 常見公文（通知與通報、決定與批復(fù)、請示與報告、函與會議紀要）學(xué)術(shù)論文 教師教案 識記部分（1）通知的概念（2）通知的特點（3）通知的文體結(jié)構(gòu)（4）通報的概念（5）通報的特點（6）通報的文體結(jié)構(gòu)（7）決定的概念（8）決定的特點（9）決定的文體結(jié)構(gòu)（10）批復(fù)的概念（11）批復(fù)的特點（12）批復(fù)的文體結(jié)構(gòu)（13）請示的概念（14）請示的特點（15）請示的文體結(jié)構(gòu)（16）報告的概念（17）報告的特點（18）報告的文體結(jié)構(gòu)（19）函的概念（20）函的特點（21）函的文體結(jié)構(gòu)（22）會議紀要的概念（23）會議紀要的特點（24）會議紀要的文體結(jié)構(gòu)（25）學(xué)術(shù)論文的涵義（26）學(xué)術(shù)論文的特點（27）學(xué)術(shù)論文的基本格式（28）學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)（29）教案的涵義（30）教案的作用（31）教案的編寫原則（32）教案的編寫內(nèi)容 理解部分（1）通知與通報特點異同（2）通知與通報文體結(jié)構(gòu)異同（3）決定與批復(fù)的文體結(jié)構(gòu)區(qū)別（4）批復(fù)的撰寫要求（5）比較請示與報告文體結(jié)構(gòu)區(qū)別（6）報告的種類：工作報告、總結(jié)報告、調(diào)查報告（7）比較函與會議紀要的文體結(jié)構(gòu)異同（8）學(xué)術(shù)論文的特點：學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、理論性、獨創(chuàng)性、規(guī)范性、易讀性（9）學(xué)術(shù)論文的分類標準：按研究的學(xué)科、按研究的內(nèi)容、按寫作目的（10）論文前置部分內(nèi)容：題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞（11）論文主體部分：引言、正文、結(jié)論、引文、注釋、參考文獻（12）論文的邏輯結(jié)構(gòu)：開頭、中間、結(jié)尾（13）論文的基本邏輯形式：序論、本論、結(jié)論（14）論文開頭可出現(xiàn)的四種不同側(cè)重點（15）論文結(jié)尾的可出現(xiàn)的四種不聽側(cè)重點（16）論文段落要求（17）論文層次強化的方法（18）教案與教學(xué)活動的關(guān)系（19）教案編寫應(yīng)遵循的原則：科學(xué)性、創(chuàng)新性、差異性、藝術(shù)性、操作性、變化性（20）教案編寫的步驟第四編 自然科技常識與環(huán)境保護第一章 自然與高科技常識 天文地理 生物化學(xué) 數(shù)學(xué)物理計算機與智能技術(shù) 信息與通信技術(shù)生命科學(xué)與能源科學(xué)技術(shù) 新材料科學(xué)與先進制造技術(shù) 現(xiàn)代交通與航空航天技術(shù) 科技豐碑人物 識記部分（1）熱帶氣旋的概念（2）沙塵暴的概念（3）寒潮的含義（4）大氣壓的含義（5）泥石流的概念（6）洪水的概念（7）火山的含義（8）地震的含義、地震的類型及劃分標準（9）海嘯的含義（10）能源的概念（11）太陽能的含義（12）微生物、細菌的概念（13）新陳代謝、同化作用、異化作用的含義（14）食物鏈的含義（15）化學(xué)變化的定義（16）化合物的定義、分類（17）有機化合物的定義（18）無機化合物的定義（19）糖類的定義（20）糖類主要代表物質(zhì)：葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素（21）蛋白質(zhì)的定義、蛋白質(zhì)的變性反應(yīng)（22）石油的基本組成（23）酸的定義（24）堿的定義（25）鹽的定義（26）電解質(zhì)的定義（27）鹽類的水解（28）溶解度的定義（29）勾股定理的內(nèi)容（30）平均數(shù)的含義（31）算術(shù)的含義（32）最優(yōu)化問題（33）物理學(xué)：物理學(xué)研究對象；物理變化；能量守恒定律；國際單位制（34）力學(xué)：力學(xué)的研究對象；力的概念及力的作用效果（35）電學(xué)：電荷間的相互作用；電流；電壓；電阻；生活用電（36）電磁學(xué)：磁極間的相互作用；電磁感應(yīng)現(xiàn)象（37）光學(xué)：紫外線；紅外線（38）軟件、程序、文檔概念（39）計算機病毒定義、分類（40）防火墻定義（41）局域網(wǎng)的定義、功能及組成（42）因特網(wǎng)定義及特點（43）萬維網(wǎng)(WWW)概念（44）互聯(lián)網(wǎng)概念（45）電子商務(wù)的定義、特征（46）電子貨幣的定義、特點（47）電子政務(wù)的定義（48）智能機器人的定義及作用（49）智慧家居的定義（50）智慧大廈的定義、組成（51）數(shù)字水印的定義、特點（52）數(shù)字指紋的定義、作用（53）藍牙技術(shù)的定義、特點（54）IP電話的定義、特點（55）全球定位系統(tǒng)的作用、主要組成部分（56）基因和基因組的概念（57）染色體的含義（58）轉(zhuǎn)基因食品、干細胞的概念（59）基因工程、試管嬰兒、生物克隆技術(shù)的含義及其研究進展（60）生物科學(xué)的進展，如生物的遺傳基因規(guī)律、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)、克隆羊等（61）能源的概念（62）太陽能的含義（63）材料：材料分類；新材料及其特點（64）納米：納米及納米技術(shù)；納米材料（65）激光加工及特點；激光存儲技術(shù)及特點（66）高速公路的定義、分級（67）高速鐵路的定義（68）高速列車的定義（69）動車組的定義、組成（70）通用飛機的定義、用途（71）大飛機的的定義（72）人造地球衛(wèi)星的定義、可進行人造地球衛(wèi)星發(fā)射的國家（73）宇宙飛船的定義（74）畢升的主要發(fā)明（75）蔡倫的主要發(fā)明（76）李時珍的主要著作（77）華羅庚的主要研究領(lǐng)域（78）李四光創(chuàng)立的地質(zhì)力學(xué)的重要意義（79）祖沖之在數(shù)學(xué)上的主要貢獻（80）愛迪生的主要發(fā)明（81）伏特的主要發(fā)明（82）法拉第的主要發(fā)現(xiàn)（83）歐幾里得的主要著作（84）阿基米德的主要著作（85）哥白尼的科學(xué)貢獻（86）伽利略科學(xué)實驗的意義 理解部分（1）龍卷風(fēng)的特點（2）龍卷風(fēng)與熱帶氣旋的區(qū)別（3）寒潮的形成（4）大陸性氣候與海洋性氣候的區(qū)別（5）季風(fēng)氣候與大陸性氣候的區(qū)別（6）地球的形成，地球大氣的組成，地球的運動方式及其地理意義（7）泥石流的特征，我國泥石流的分布（8）洪水對人類的影響（9）火山噴發(fā)的影響，地球上的兩個最大的火山活動帶（10）海嘯的危害（11）生物與細菌的基本特性，生物界組成，微生物的存在，細菌的應(yīng)用（12）新陳代謝的基本類型，同化作用和異化作用的區(qū)別（13）食物鏈的組成（14）組成生物體的化合物（主要以糖類、淀粉、蛋白質(zhì)為主）及其功能（15）化學(xué)變化的判斷（16）淀粉的產(chǎn)生、主要功能及其在常見主要糧食作物中的含量（17）蛋白質(zhì)的存在、生命作用；（18）石油性狀（物理、化學(xué)性質(zhì)），石油的形成（19）酸的基本性質(zhì)；堿的基本性質(zhì)（20）理解酸、堿、鹽三者的相互聯(lián)系（21）