【正文】 切實(shí)可行的練兵計(jì)劃。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展有組織的研究活動(dòng)，并注意以老帶新、互評(píng)互學(xué)。通過(guò)點(diǎn)評(píng)和面對(duì)面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，集中進(jìn)行的教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)到今天比較圓滿地結(jié)束了。二是校本性。教師崗位大練兵是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。一是以練兵成果展示評(píng)比促進(jìn)練兵扎實(shí)有效實(shí)施。五是通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，全面提高了教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有品德，成長(zhǎng)有特長(zhǎng)；教師有品格，教學(xué)有特點(diǎn)；校長(zhǎng)有品味，辦學(xué)有特色；進(jìn)而有效地進(jìn)促了我縣教育事業(yè)的健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。使之高效地、持久地開(kāi)展下去，讓?shí)徫痪毐ㄔ跂|方紅學(xué)校綻放奇葩！第四篇：小學(xué)教師崗位大練兵園莊中心小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開(kāi)展中心小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》（閩教人[2010]39號(hào)）和市教育局（莆教[2010]35號(hào)文件精神及縣教育局（仙教[2010]154號(hào)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師教學(xué)能力和專業(yè)化水平的提高，扎實(shí)有效地開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，經(jīng)研究，制定了一下實(shí)施方案。以上兩項(xiàng)競(jìng)賽各按參賽人數(shù)的三分之一，分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。我們要求全體教師每學(xué)年至少寫一篇有一定推廣價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章，中心小學(xué)教導(dǎo)處教研室通過(guò)評(píng)選把部分較優(yōu)質(zhì)文章進(jìn)行匯編交流或選送到縣、市、省級(jí)交流匯編。2011年2月2012年2月。因此，教師不僅需要掌握相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，更要具有良好的審美素養(yǎng)、寬闊的知識(shí)視野和靈活的教學(xué)智慧。通過(guò)崗位練兵，使得自己得到了一個(gè)很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。二、通過(guò)崗位大練兵，提高了我的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)能力素養(yǎng)。8．舉行實(shí)小講壇。針對(duì)本區(qū)教師的實(shí)際情況，我們一是采用“新手拉老手”、“老手學(xué)新手”的形式，讓青年教師發(fā)揮他們的才華。（二）全員參與課堂教學(xué)的技能訓(xùn)練和競(jìng)賽我校現(xiàn)有教師260人，分布在本鎮(zhèn)17所小學(xué)，其中35周歲以下的年輕教師115人，%，根據(jù)本區(qū)教師年齡段和分散在各基層校的具體情況，一是擬定于2010年10月舉行全體教師教學(xué)設(shè)計(jì)征集評(píng)選活動(dòng)。我對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思，并進(jìn)行了專業(yè)特色展示，對(duì)練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升。一是通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師整體素質(zhì)，提高了教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。這兩次的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)不但提升了展示教師自身的能力，同時(shí)也為其他學(xué)校提供了練兵思路。同時(shí)，要注重過(guò)程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。二、聯(lián)系實(shí)際，狠抓落實(shí)，崗位練兵工作突顯實(shí)效 為落實(shí)好上級(jí)教育行政業(yè)務(wù)主管部門有關(guān)教師崗位大練兵工作的文件精神，以達(dá)到提高教師崗位大練兵質(zhì)量的目的，我縣有計(jì)劃、有組織、有步驟的開(kāi)展了一系列活動(dòng)，主要體現(xiàn)出以下七個(gè)方面的特點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作，督促中青年教師要認(rèn)真編寫教案，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。第一篇：萬(wàn)寶小學(xué)教師崗位練兵工作總結(jié)萬(wàn)寶小學(xué)教師崗位練兵工作總結(jié)為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平，深入貫徹落實(shí)“新課程”思想，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要大力提倡教師間的互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。一是全員性。所以我縣本著急用先練的原則，及時(shí)記錄教師自己的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。三、抓重破難，開(kāi)拓創(chuàng)新，崗位練兵活動(dòng)彰顯特色 大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)教研組與備課組。二是通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。在教研組崗位練兵活動(dòng)中，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)和喝彩！教師崗位大練兵作為我市今年教育工作的主題，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展起到了引領(lǐng)作用，也將是我們今后一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈的工作，也只有最大程度地有崗位練兵工作應(yīng)該是一項(xiàng)堅(jiān)持持久、扎實(shí)推進(jìn)的工作。一看教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的確定，二看教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用，三看教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。幫助老教師學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的課件制作方法。，對(duì)青年教師分學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。如果我們把語(yǔ)言表達(dá)能力（書面和口頭）、書寫能力（板書和硬筆）、溝通交流能力是從事教師職業(yè)必須的職業(yè)技能素養(yǎng)的話，那么具有良好的學(xué)科知識(shí)、扎實(shí)的教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)從某種意義上來(lái)說(shuō)，就學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)來(lái)說(shuō)，小學(xué)教師需要的是通才、全才。以后更要扎扎實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。尤其是新課程改革推進(jìn)以來(lái)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)科教學(xué)，不僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，還有指