【正文】 樂是由長(zhǎng)短、高低不同的樂音組成的。（時(shí)值練習(xí)）1個(gè)全音符=？個(gè)4分音符 ？個(gè)八分音符=1個(gè)2分音符 8個(gè)八分音符=？個(gè)四分音符 五線譜的五條線，由下而上依次叫做，第1線，第2線，第3線，第4線，第5線；兩條線之間叫做間，由下而上依次叫做第1間，第2間，第3間，第4間。音符位置決定音的高低,音符形狀決定音的長(zhǎng)短鞏固練習(xí)填一填四、聽辨音高出示音階和鍵盤對(duì)照?qǐng)D，認(rèn)識(shí)五線譜上的音相對(duì)應(yīng)在鍵盤上的位置（生上臺(tái)彈琴鍵，感受音高）２、跟著樂譜唱識(shí)譜，翻譯成簡(jiǎn)譜，并唱一唱 ３、聽一聽聽辨樂譜五、譯一譯，唱一唱 １、出示簡(jiǎn)譜＜＜找朋友＞＞生將簡(jiǎn)譜譯成五線譜，指名學(xué)生上臺(tái)板演 ２、唱一唱六、拓展延伸簡(jiǎn)譜＜＜踏浪＞＞譯成五線譜七、小結(jié)今天，我們了解了古今中外各種各樣的樂譜，還學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了五線譜，希望大家能夠喜歡上這種世界各國廣泛應(yīng)用的樂譜，在今后的學(xué)習(xí)中能通過五線譜學(xué)習(xí)更多的音樂。音高位置第四篇：認(rèn)識(shí)五線譜教案《認(rèn)識(shí)五線譜》教案執(zhí)教者：華容中學(xué) 羅婷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五線譜，學(xué)習(xí)五線譜的相關(guān)知識(shí) 能力目標(biāo)：五線譜對(duì)譯簡(jiǎn)譜情感目標(biāo)：了解樂譜的由來，知道樂譜是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)五線譜教學(xué)難點(diǎn)：五線譜對(duì)譯簡(jiǎn)譜教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、音符卡片、五線譜作業(yè)紙等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入導(dǎo)語: 五線譜是世界各國普遍使用的最完善的記譜法。它比二分音符又小一半，等于全音符1/4的時(shí)值；