【正文】 念，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。2014年1月11日第二篇：小學(xué)語(yǔ)文教研組工作小結(jié)語(yǔ)文教研組工作小結(jié)學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)按鈕，里面鎖定著不同的拼讀練習(xí)，五個(gè)大組分別選定一個(gè)按鈕，打開練習(xí)，以組進(jìn)行友誼賽，看誰(shuí)們拼得準(zhǔn)、拼得快。四、教與學(xué)存在的問(wèn)題(一)學(xué)生層面：部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還需要進(jìn)一步的提高。針對(duì)此次期末考試表現(xiàn)出來(lái)的種種問(wèn)題，本組老師要齊心協(xié)作、加倍努力，攻克教學(xué)中的難題。小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識(shí)字、閱讀、自我體驗(yàn)和感悟創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生人文精神和人文知識(shí)的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。比如開展古詩(shī)文誦讀，課外閱讀等特色活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我校整體的語(yǔ)文課堂教學(xué)水平有了提高。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相交流、不斷提升的主陣地，要讓學(xué)生長(zhǎng)期受益，終生難忘。在教學(xué)中要實(shí)行分層教學(xué)，確保優(yōu)秀生在打?qū)嵒A(chǔ)的前題下，能提高自身的綜合能力；同時(shí)確保后進(jìn)生能穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。二、試卷來(lái)源及評(píng)價(jià)本次期末試卷，是合肥市包河區(qū)教研室命題的試卷，試題質(zhì)量可以，基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力能有效兼顧，但試題難度和題量與期中考試的試題相比都略有加大，所以一定程度上影響了學(xué)生的最終考試成績(jī)。體現(xiàn)了為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。二、努力的方向1．引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高自己的修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng)，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語(yǔ)文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。課堂始終，在電腦設(shè)計(jì)的富有童話色彩的“云博士”鼓勵(lì)下，學(xué)生興趣盎然，通過(guò)個(gè)人思考，小組討論，大組交流等層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)兩類活動(dòng)間、學(xué)生個(gè)體間、個(gè)體與群體間的多向交流，使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)能動(dòng)地感知新內(nèi)容，成為積極的參與者和探索者，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，提高能力，在享受成功的快樂(lè)中不斷進(jìn)取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。2．部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力差。我們堅(jiān)信，不久的將來(lái)我組的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)較大的飛躍！第五篇：語(yǔ)文教研組工作小結(jié)語(yǔ)文教研組半期工作小結(jié)語(yǔ)文教研組的工作已經(jīng)開展了半學(xué)期即，在此期間，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，不僅有情趣，更要有品位，不僅有利益，更要有文化的內(nèi)涵，要有情感的熏陶，有美的欣賞