【正文】 刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。反對(duì)通過(guò)量化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行分等劃類(lèi)的評(píng)價(jià)方式，主張采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)“自我反思性評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定、進(jìn)行鑒賞?？疾熘?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)和行為辨析能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。c、過(guò)程性綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)要重視學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的作業(yè)應(yīng)該揭示學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)以及他們是如何解決問(wèn)題的，而不僅僅是針對(duì)他們得出的結(jié)論。5．通過(guò)指導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的自主確立選題，并開(kāi)展研究的能力，以及較強(qiáng)的選擇能力，對(duì)搜集的資料會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的辨別、整理。（2）積極抓好學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)成果展示學(xué)生成果展示，也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。各個(gè)班級(jí)在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中一定要注意過(guò)程資料的積累。十一月份：1．綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂研討。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪。結(jié)合學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)（科技節(jié)，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)，秋游）進(jìn)行學(xué)生同伴間的交往活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人或群體的心理健康活動(dòng)等等。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。結(jié)合信息技術(shù)課開(kāi)展如何收集資料的研究。附各年級(jí)活動(dòng)主題安排：三年級(jí)（上）9月份：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》第一冊(cè)第1課《校園中的數(shù)學(xué)“密碼”》10月份：機(jī)動(dòng)（可根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展相關(guān)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，供選主題：重陽(yáng)佳節(jié)，尊老愛(ài)老）11月份：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》第一冊(cè)第3課《旅游中的學(xué)問(wèn)》12月份：機(jī)動(dòng)（可根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展相關(guān)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，供選主題：家庭交通工具的變遷）四年級(jí)（上）9月份：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》第一冊(cè)第5課《生活中的對(duì)稱(chēng)美》10月份：機(jī)動(dòng)（可根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展相關(guān)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，供選主題：我們的住房）11月份：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》第一冊(cè)第7課《小小數(shù)字學(xué)問(wèn)大》12月份：機(jī)動(dòng)（可根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展相關(guān)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，供選主題：合理安排時(shí)間）五年級(jí)（上）9月份：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》第二冊(cè)第1課《走近校園小數(shù)星》10月份：機(jī)動(dòng)（可根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展相關(guān)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，供選主題：紙與我們的生活）11月份：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》第二冊(cè)第3課《小鬼當(dāng)家新體驗(yàn)》12月份：機(jī)動(dòng)（可根據(jù)學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，供選主題：走近綠色食品）六年級(jí)（上）9月份：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》第二冊(cè)第5課《存錢(qián)學(xué)問(wèn)多》10月份：機(jī)動(dòng)（可根據(jù)學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，供選主題：網(wǎng)絡(luò)，我們?cè)撛趺纯茨悖浚?1月份：《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》第二冊(cè)第7課《走進(jìn)古老的數(shù)學(xué)之謎》12月份：機(jī)動(dòng)（可根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展相關(guān)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，供選主題：我為社區(qū)做件事）分月教研活動(dòng)計(jì)劃：九月份：1．制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃；2．綜合實(shí)踐活動(dòng)老師集中學(xué)習(xí)“有效課堂”專(zhuān)輯；3．校級(jí)層面的學(xué)生研究性成果評(píng)比活動(dòng)。5．規(guī)范過(guò)程管理，搜集資料成果為進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，落實(shí)課程實(shí)施計(jì)劃，要求每位教師認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，備好課，上足上好每一堂綜實(shí)踐活動(dòng)課。本學(xué)期，將在市局有效課堂理念的指引下，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，在教研組內(nèi)開(kāi)展研討課，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，提高每位老師的教學(xué)實(shí)施水平。2．繼續(xù)有效開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)本教研活動(dòng)，全面推動(dòng)以本部為引領(lǐng)，六校區(qū)聯(lián)合活動(dòng)的教研模式，使學(xué)校綜合實(shí)踐教研組活動(dòng)走向常規(guī)化，體現(xiàn)實(shí)效性。（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中要用新的評(píng)價(jià)理念與評(píng)價(jià)方式。4．12月：四、五、六年級(jí)各推出一節(jié)研究課，大家談體會(huì)。注意開(kāi)發(fā)利用多種教育資源學(xué)校要因地制宜、因時(shí)制宜，充分開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源（包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的教育資源），落實(shí)課程計(jì)劃的要求。開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”主題實(shí)踐活動(dòng)，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)實(shí)地參觀、調(diào)查訪問(wèn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、珍惜資源，幫助他們從小樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。認(rèn)真組織高年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。評(píng)價(jià)理念a、整體觀綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的整體觀要求在評(píng)價(jià)中把課程、教學(xué)和評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)整，使它們?nèi)诤蠟橐粋€(gè)有機(jī)整體、貫穿到活動(dòng)進(jìn)行中去。逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣。評(píng)價(jià)方式綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方式多種多樣。各年級(jí)學(xué)生自主研究能力有較大的提高，學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新能力取得一定進(jìn)步。本學(xué)期市教研室將組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)成果展示活動(dòng)，期初要求各班積極準(zhǔn)備，并組織一次校級(jí)層面的成果展示活動(dòng)，并在公平公正評(píng)定的基礎(chǔ)上，評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)參加市級(jí)評(píng)比。每一個(gè)指導(dǎo)教師都要樹(shù)立資料意識(shí)，活動(dòng)過(guò)程資料整理要有系列性，一般包括活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程的詳細(xì)資料、活動(dòng)評(píng)價(jià)小結(jié)等。2．《花艷東漾》學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果集編印及送評(píng)工作。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事，不僅會(huì)理解小事的教育意義，而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。與學(xué)校工作相結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)是一