【正文】 天數(shù)、螃蟹的腿數(shù)等生活中的素材進行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中既經(jīng)歷了乘法口訣的形成過程，又使學(xué)生明白了成口訣在生活中的應(yīng)用。為了提高學(xué)生的口算和計算能力，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進行口算練習(xí)，我還堅持每天給學(xué)生出12道加減豎式題，讓同學(xué)熟能生巧。加大家校聯(lián)系力度，從根本上解決后進生問題。該法非常適合低年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的缺點。在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。在一次次的校公開展示的活動中，我們的教研組都發(fā)揮出集體的力量，做好充分的準備，較好地完成了任務(wù)。加強集體備課力度，落實課時抽測的考核，扎扎實實地把教學(xué)工作落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責(zé)。組內(nèi)教師聽完課后認真評議，執(zhí)教者針對自己的課堂教學(xué)做好總結(jié)反思工作。以全面培優(yōu)、兼顧（發(fā)展）特長、鼓勵拔尖”為目標，以課堂教學(xué)改革為重點，以校本教研提高教師教學(xué)素質(zhì)為突破口，更新教育教學(xué)觀念，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步加強主題教研，尋找解決問題的對策，繼續(xù)推進并深化課程與教育教學(xué)改革?？傊行量嗑陀惺斋@，我會在今后的工作中，不斷探索和創(chuàng)新，爭取讓自己的教學(xué)更上一層樓。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實的好習(xí)慣。結(jié)合基礎(chǔ)知識，加強各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在《長、正方體、長、正方形》中，學(xué)生通過撕、折、剪等實踐活動進一步認識了對長、正方體，長、正方形的特征。二、積極參與校內(nèi)外各項學(xué)習(xí)和教研活動（一）校內(nèi)教研活動師徒結(jié)對。第一篇：20132014第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組總結(jié)二年級數(shù)學(xué)教研組總結(jié)（2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期）二年級數(shù)學(xué)組2013年12月26日2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組總結(jié)一個忙忙碌碌、充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，我們教研組的三位老師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務(wù)。我組內(nèi)，薛變紅和郝笑男兩位老師為結(jié)對的一組師徒，他們分別認真做好計劃，并按照計劃進行研課、備課、聽課、評課環(huán)節(jié)，學(xué)期末及時的就收獲與不足進行了分析與總結(jié)。學(xué)生在實踐活動中，既提高了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又使學(xué)生在活動中感悟了新知，經(jīng)歷了知識的形成過程。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。還要加強個別生的指導(dǎo)工作。放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學(xué)重，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力；讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維；盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。做好測試評估工作。第四篇：2008學(xué)年第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)2008學(xué)年第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)在本學(xué)期中，我們二年級數(shù)學(xué)教研組在區(qū)教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為主線，結(jié)合我組自身的特點制定了工作計劃，在組內(nèi)教師的共同配合下，較好地完成了教學(xué)工作，現(xiàn)在做如下總結(jié)：一． 積極開