【正文】 要求遵守各項安全制度，注意安全，保證實習調研的順利進行。（3）對企業(yè)的生產(chǎn)管理、物流管理、質量管理等方面有一定的感性認知。堅持“一人一題”原則。因特殊原因必須請假者，按照重慶理工大學相關規(guī)定辦理。完成畢業(yè)設計是學生獲得畢業(yè)證書及學位資格認定的重要依據(jù)。三、畢業(yè)設計的基本要求畢業(yè)設計實行指導教師負責制，學生在教師指導下獨立、按時完成畢業(yè)設計任務書所規(guī)定的全部內容。對工作不努力，沒按進度要求完成任務的學生進行提醒或警告；對于工作優(yōu)秀或能力突出的學生可適當調整安排，以充分發(fā)揮其積極性與潛能。其目的和意義是：鞏固、深化和擴大所學的基礎理論與專業(yè)知識，注重基礎知識、基本概念、原理等的應用。由指導教師、評閱教師和答辯小組教師分別給出評語和評分，最后給出總成績。設計報告書要求文理通暢，無錯別字，排版規(guī)范美觀，裝訂整齊；設計圖樣的數(shù)量要視選題情況而定，對產(chǎn)品設計的主要外觀設計圖樣內容不能省略。該類課題的設計是根據(jù)設計任務書中的要求，對現(xiàn)場、有關的產(chǎn)品設備及儀表等進行調研之后，通過計算，落實到設備的選型配套、施工圖紙的繪制及對施工要求、投資的說明上，最后寫出設計報告。指導教師、評閱教師、::。四、畢業(yè)設計成績的評定參照《重慶理工大學畢業(yè)設計(論文)工作管理規(guī)定》評定畢業(yè)設計成績。在實習調研過程中，同組同學應相互照應、彼此配合，還要有各自獨立的思考。（2）觀察企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、主要產(chǎn)品、員工構成情況和企業(yè)的車間廠房布置情況。應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標，達到綜合訓練的目的，難度適當，學生在教師指導下經(jīng)過努力能完成規(guī)定的任務；應盡量與科學研究、工程設計和生產(chǎn)實踐相結合。學生在畢業(yè)設計階段，原則上不允許請假。第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 畢業(yè)設計大綱(電子信息工程)ok畢業(yè)設計大綱（電子信息工程）開課單位：電子信息與自動化學院開課學期：第4學年春季學期學分：16學分學時：256學時（16周）適用專業(yè)：電子信息工程（0702）一、畢業(yè)設計的目的與意義畢業(yè)設計（含畢業(yè)實習）是培養(yǎng)學生綜合運用本學科基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，進行工程技能和科學研究的基本訓練，引導學生理論聯(lián)系實際，向工作崗位過渡的綜合性教學環(huán)節(jié)。針對不同選題及不同能力的學生，指導教師可對設計深度和工作量進行平衡，但必須保證基本要求及對學生綜合能力訓練的要求。畢業(yè)設計應有市場調查報告（含文獻綜述）、工藝圖、布局圖、規(guī)劃圖、設計報告書等材料。培養(yǎng)和訓練綜合運用所學知識獨立分析問題和