【正文】 小蝌蚪找媽媽》劇情： 剛才我們看的 影片 是 根據(jù)方慧珍，盛璐德創(chuàng)作的同名童話改編， 于 1960年登上熒屏。 ，增強民族自豪感，體驗探索的自由、游戲的快樂。 游戲是孩子的天性，想象與自由創(chuàng)造是美術活動與游戲的共同特點。 分小組，讓學生用毛筆直接蘸墨、水、色，在宣紙上下、左右等來回 “亂涂亂畫 ”直到筆干墨盡。 （ 3）作品分析（從學生的作品中進行講評） A、從墨色的濃、淡對比（同時課件出示）請作者解釋作畫的方法 B、從墨色的干、濕對比（同時課件出示）請作者解釋作畫的方法 C、了解技法的點、滴（同時課件出示）請作者介紹作畫的方法 （三）欣賞發(fā)現(xiàn)，理解深化（欣賞水墨） (1) 認識齊白石 師： 剛才老師介紹了《小蝌蚪找媽媽》中這些蝌蚪，青蛙的形象是誰創(chuàng)作的嗎？ 師：說到齊白石爺爺， 那可是一位了不起的爺爺，我們先來認識一下他 （出示齊白石照片） 師： 介紹齊白石 原名純芝，號白石，湖南湘潭人 。 本課時課堂教學的策略從以下幾點來設定 : 1．課前指導學生把學習用具與材料進行合理的整理，有規(guī)律的擺放，以保證上課時間的效率性。表現(xiàn)） 課時： 1課時 執(zhí)教人：王孝平 一、教學目標（知識與能力