【正文】 （齊讀）5．今天這節(jié)課我們就跟隨小丁丁走進(jìn)他家的小院，一起學(xué)習(xí)《識(shí)字6》（出示《識(shí)字6》），看看在小丁丁是怎樣度過(guò)夏天的夜晚的。2．瞧，爺爺手里還搖著一把——扇子，這種扇子跟我們平時(shí)用的扇子可不一樣，它呀是用香蒲草做成的，這樣的扇子我們把它叫做——“蒲扇”。3．這么多的星星一閃一閃的，看起來(lái)怎么樣？（“亮晶晶”）一閃一閃的小星星，多美呀！誰(shuí)來(lái)讀？（評(píng)價(jià)：）多么亮的小星星。4．整篇韻文是一幅多美的圖畫(huà)呀！我們一起來(lái)美美地讀一讀。對(duì)照詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)12種動(dòng)物，對(duì)這些動(dòng)物有初步了解。小結(jié)：（出示詞串：獅子 老虎 大象）這三種動(dòng)物的特點(diǎn)是：威武勇猛（在黑板上貼好詞語(yǔ)卡片威武勇猛）。（貼詞卡）出示斑馬線師：這是什么？生：斑馬線?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、學(xué)件、打印小動(dòng)物圖象。猴（）班（）代（）猩（）獅（）候（）斑（）袋（）星（）師（）寫幾個(gè)帶有下面偏旁的字。（2）讀準(zhǔn)字音：指名讀、去拼音讀、教師領(lǐng)讀、小老師帶讀、全班齊讀??（3）識(shí)記生字： ①換偏旁記字： ②加一加記字； ③減一減記字。讓我們?cè)僮x這些反義詞，劃出自己最喜歡的好的詞語(yǔ)。對(duì)聯(lián)的形式有多種多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)等。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞自由讀文，要求放聲讀3遍以上。四、鞏固運(yùn)用游戲（利用打印好的動(dòng)物圖片，玩中學(xué)，學(xué)中練，練中得）：（一）游戲一：找朋友。生：都是左右結(jié)構(gòu)的字，都有反犬旁。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說(shuō)話。比如：鳥(niǎo)鳴、獅吼、虎嘯、犬吠、狼嚎、馬嘶等。（5）打開(kāi)書(shū)，描描“扇”字。（評(píng)價(jià)：）聽(tīng)出來(lái)了，你們都很喜歡它！一起讀。就是說(shuō)星星——很多。用竹子做的筷子叫——（竹筷）；用竹子做的籃子叫——（竹籃）??擴(kuò)散2：生活中還有很多不同材料做的椅子，你們見(jiàn)過(guò)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（是的，老師這里也有兩種椅子，看，用藤做的椅子我們把它叫做——藤椅。（出示謎語(yǔ)）是什么呀？（“螢火蟲(chóng)”）2．真聰明，誰(shuí)來(lái)讀好這個(gè)詞？（評(píng)價(jià)：你來(lái)說(shuō)說(shuō)看，他把哪些字音讀準(zhǔn)了？）那請(qǐng)你也來(lái)讀一讀。通過(guò)觀看雪中送炭的動(dòng)畫(huà)，運(yùn)用以上詞語(yǔ)說(shuō)話，發(fā)展語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)：1．誦讀課文，積累詞語(yǔ)，體會(huì)鄉(xiāng)村夏夜的情趣。（齊讀）（二）學(xué)習(xí)第三行詞語(yǔ)。5．寧?kù)o的夜晚，一家人坐在竹椅上，爺爺手中搖著蒲扇，講著動(dòng)聽(tīng)的故事，連螢火蟲(chóng)也忍不住飛過(guò)來(lái)了，多么溫馨的畫(huà)面呀，誰(shuí)來(lái)讀好這串詞？（指讀，齊讀）（三）學(xué)習(xí)第一行詞語(yǔ)。把這七顆星連起來(lái)，看（演示）它的形狀像什么？（一把勺子。這個(gè)字中有個(gè)新的偏旁，跟老師說(shuō)：戶字頭（1）觀察字形，誰(shuí)有辦法記住它？（2）你能給它找找朋友嗎？一起讀讀老師為你們準(zhǔn)備的詞語(yǔ)。二、初讀詞串，指導(dǎo)理解。師：是的，不僅鳥(niǎo)字旁和鳥(niǎo)有關(guān)，隹字旁的雀也一樣。袋鼠四肢發(fā)達(dá)，卻是個(gè)食草動(dòng)物，和它一樣四只強(qiáng)健有力的棕熊卻是世界上最大的食肉動(dòng)物，棕熊身材高大魁梧，勇猛好斗，十分厲害，它還是我們國(guó)家的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！出示詞串：斑馬 袋鼠 棕熊 指導(dǎo)朗讀師：它們的特點(diǎn)是：矯健有力（貼詞卡）小結(jié)：這12種動(dòng)物我們都認(rèn)識(shí)了，它們有的威武勇猛，有的美麗漂亮，有的聰明活潑，還有的矯健有力。6．你知道剛才看到的動(dòng)物中，哪些是珍稀動(dòng)物?。。c(diǎn)擊出示該動(dòng)物圖片。【教學(xué)過(guò)程】一、游戲?qū)耄て痖喿x期待同學(xué)們，上課前，我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲唱反調(diào)。三、再讀文，感受對(duì)子的韻律美自由讀文。四、總結(jié)升華，拓展延伸總結(jié)，完成板書(shū)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。課件出示：（1）我們對(duì)待朋友要真誠(chéng)，不能（）。六、課后作業(yè)同學(xué)們可以繼續(xù)關(guān)注人類的朋友，課后可以到校園外的動(dòng)物園看看，好嗎？七課堂小結(jié)這節(jié)課你認(rèn)識(shí)了多少種動(dòng)物？把認(rèn)識(shí)到的動(dòng)物回去告訴家人，并且告訴他們，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)珍稀動(dòng)物。大家可以用筆劃劃自己碰到的生字新詞。一只斑馬在草原上奔跑。師：我們剛才還看到了孔雀，瞧，這只孔雀正在？（開(kāi)屏）它的尾巴好像一把五彩斑斕的大扇子，有個(gè)成語(yǔ)形容它叫：孔雀開(kāi)屏。能正確、流利地朗讀詞串，認(rèn)識(shí)12種動(dòng)物。那接下來(lái)的任務(wù)你們一定能更輕松的完成。5．晴朗的夜空，閃爍的小星星，這真是一個(gè)美好的“夜晚”。咱們一起讀。）是呀，誰(shuí)也來(lái)喊喊他們？