【正文】 給學(xué)生觀看初中生課內(nèi)外名著必讀的相關(guān)視頻，從而擴大了學(xué)生的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。我非常幸運能與其他五位老、中、青三個層次的非常有事業(yè)心和責(zé)任感的老師合作。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的，“不放棄每一個學(xué)生，苦戰(zhàn)四個月堅決完成學(xué)校交給的升學(xué)任務(wù)。同時，我還引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿優(yōu)秀作文，自主寫作。因此，應(yīng)針對中考具體情況，設(shè)計多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生應(yīng)試能力。比較分析近幾年的中考文言文的篇目，確定重點和考點。組織模擬測試，及時調(diào)整教學(xué)。我嘗試了一些做法，效果不錯。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。教師的講解是應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù)。三、認真組織課堂教學(xué)。認真及時地批改作業(yè)、聽寫。充分發(fā)揮班干部的核心作用，狠抓班級學(xué)生的出勤，課堂紀(jì)律，讓每個班形成一個紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。備課組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。三、加強住校生的教育管理住校生是班級常規(guī)扣分的主要來源。讓安全意識在全體師生中學(xué)入人心，杜絕一切事故的發(fā)生。走出去，請進來，使我們的教師開闊視野，看到自己的不足，及時調(diào)整、提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。我信奉“親其師，方能信其道”。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。認真及時地批改作業(yè)、聽寫。在第一輪復(fù)習(xí)階段，努力使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。我們級部十六位同仁將攜手共進，戮力同心、同舟共濟、團結(jié)拼搏，我們的目標(biāo)一定能達成，我們的愿望一定能實現(xiàn)。增強級部的凝聚力，做好教學(xué)常規(guī)工作。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的集體活動：隊列比賽、板報評比、英語演講比賽等。對優(yōu)生作業(yè)，加強從布置到批改到輔導(dǎo)的宏觀控制和微觀檢查，落到實處。加強教學(xué)管理，提高課堂效益。這是一個新的開始。五、認真批改作業(yè)。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，真正讓他們主動在課堂上求知、探索，互相幫助，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。應(yīng)當(dāng)把作文訓(xùn)練當(dāng)作重頭戲，多做面批，多做文章的修改指導(dǎo)，作文教學(xué)一定要建立在學(xué)生作文文本的基礎(chǔ)上，否則，講再多的方法指導(dǎo)都是“紙上談兵”，效果甚微，作文教學(xué)真的很講“因人施教，因文施導(dǎo)”。因此，我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎(chǔ)上，斟酌各種資料，勇于取舍，把符合要求的題目篩選出來，組合為各訓(xùn)練塊，在我們復(fù)習(xí)鞏固好教材上該知識塊的要點后，及時訓(xùn)練，強化知識點。有選擇訓(xùn)練，及時批閱試卷。極大程度地調(diào)動了學(xué)生自主寫作的積極性。、默寫與檢測相結(jié)合。我從備課到復(fù)習(xí)計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，大軍團作戰(zhàn)來完成。因為我深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進是提高整體水平的保證。每天均有名言警句,古詩詞背誦、默寫、聽寫，隨時進行檢測。提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。本學(xué)期，我們批試卷達33份，整理歸類訓(xùn)練5份訓(xùn)練題。在此基礎(chǔ)上，再把各知識塊中最具《課標(biāo)》精神和《中考說明》的題目，組合、編制成側(cè)重點各不同的幾份試題，如在現(xiàn)代文閱讀中，一份側(cè)重于說明文和記敘性美文的閱讀考查，那么另一份就要側(cè)重于議論文與記敘性美文的閱讀考查，像這樣地進行有目標(biāo)的精練。當(dāng)然在復(fù)習(xí)中還存在著有待于改進的地方。有疑難時，能夠想方設(shè)法合作解決，提高學(xué)習(xí)效率。因此，應(yīng)針對中考具體情況，設(shè)計多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生應(yīng)試能力。二、認真?zhèn)湔n。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。開學(xué)前和初期我們做了很多的工作：安排課程表，地方校本課程的安排，課后作業(yè)的安排，新課本和教輔的發(fā)放，循環(huán)課本的分配，樓梯值班，午睡值日，晚值班，辦公室值日安排，學(xué)生信息統(tǒng)計，培養(yǎng)學(xué)生就餐秩序，學(xué)生車輛擺放，衛(wèi)生區(qū)的劃分……。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練。定期給優(yōu)生開小會，檢查學(xué)生課后復(fù)習(xí)、鞏固、自學(xué)探究情況。組織學(xué)生參加了消防演練和地震演練提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。進一步加強班級管理，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，讓科任老師共同協(xié)作做好班級管理工作，促進學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。第五篇：2014年初四英語教師工作總結(jié)初四英語期末教學(xué)工作總結(jié)寶山鎮(zhèn)第一中學(xué)潘春玲歲月如梭，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。相信通過努力，學(xué)生們必會交上一份滿意的答卷！2014年12月23。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)