【正文】 、峰林暗河漂流。市民在選擇旅游景點(diǎn)或城市時，景點(diǎn)吸引力和服務(wù)質(zhì)量成為選擇的重要因素，所以旅行社首先要多觀察留意市場的需求變化，及時了解多數(shù)市民對哪些旅游景點(diǎn)或城市有興趣，進(jìn)而設(shè)計(jì)路線，提升旅途質(zhì)量。一、實(shí)驗(yàn)前調(diào)查情況總體分析。這就要求我們老師應(yīng)該盡快拿出切實(shí)可行的措施和辦法來。信息技術(shù)與教學(xué)的融合豐富了學(xué)生們的課堂也改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們大學(xué)生作為一個龐大而特殊的消費(fèi)群體，更是對這個問題有著自己特殊的見解與體會。作為異軍突起的服裝支出卻升至第二位，占到了21%，比學(xué)習(xí)用品支出高出3個百分點(diǎn)。不滿意和很滿意的比例則比較接近，為19%和22%。自從我們踏入高中校門的那一天起，我們離開了父母，開始了真正意義上的生活自理。由于高年級學(xué)生面臨著就業(yè)的壓力，交通出行也日漸成為他們生活中的一項(xiàng)重要支出，占到了7%。四、問卷調(diào)查后的思考通過對上述數(shù)據(jù)的分析，可以看出當(dāng)代高中生不僅消費(fèi)能力在提高，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面也呈現(xiàn)出多元化的趨勢，除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，當(dāng)代高中生會選擇將越來越多的支出用于娛樂、學(xué)習(xí)等諸多方面。而重視高中生消費(fèi)的新變化，引導(dǎo)高中生樹立正確消費(fèi)觀，不僅有益于高中生的健康成長，也將會對社會消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。（）本題的數(shù)據(jù)結(jié)果再次映證了上題的分析。（）[ 按從大到小列]由結(jié)果看，本題預(yù)設(shè)的7個選項(xiàng)均被被調(diào)查人的回答所涉及到。大學(xué)生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，起到了表率和示范的作用，代表了現(xiàn)代年輕人消費(fèi)觀的新變化。也有部分同學(xué)認(rèn)為花父母的錢為理所應(yīng)當(dāng)或根本未思考過此類問題，其比例依次為4%、5%。（）由數(shù)據(jù)對比分析得知，大部分同學(xué)（78%）選擇在食堂集中就餐，而另外22%的同學(xué)則更親睞于在外就餐。，雜而亂，學(xué)生有針對性選擇困難。而且多數(shù)學(xué)生渴望微課能長久地為各學(xué)科學(xué)習(xí)帶來更大的幫助。以下“微課”網(wǎng)站，您聽說過或接觸過哪些？60%的學(xué)生選擇“人人通”，40%的學(xué)生選擇都沒有。調(diào)查目的：通過調(diào)查留守兒童對“微課”的了解和使用情況，進(jìn)行對比、分析、總結(jié)。實(shí)際上，如果我們改變下思路，以市場營銷理論為指導(dǎo)思想，注重產(chǎn)品的市場調(diào)研，突出產(chǎn)品的差異化，充分利用產(chǎn)品的外包裝（如宣傳手冊等），重視產(chǎn)品的質(zhì)量與售后服務(wù)，樹立起自己的品牌形象，通過創(chuàng)意來提升顧客滿意度，將整個服務(wù)行為過程品牌化，就可以使旅行社獲得強(qiáng)大的競爭力。再者，人們對英德的旅行社也抱有很大的期望，%、%、%，這在一定程度上反映出各大旅行社經(jīng)營管理出行的問題及需要改善的方面。圍繞重點(diǎn)方向，合理科學(xué)設(shè)置課程，根據(jù)專業(yè)需求和工作需求確定主體班參訓(xùn)對象，不對級別進(jìn)行限制和要求，著力補(bǔ)齊干部在理念視野、工作能力等方面短板。二、問卷主要數(shù)據(jù)及價(jià)值（一）現(xiàn)狀和問題。主要反映為對干部工作、生活和心理上的激勵關(guān)懷不夠（%）。如樹立正確用人導(dǎo)向，大力選拔想干事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀干部。男女比例適中、幾乎各行業(yè)及各年齡段都涉及而保證了數(shù)據(jù)的有效性。調(diào)查中大部分人比較樂意接受500——2000元的旅游消費(fèi)，建議旅行社在設(shè)計(jì)旅行路線時可以多設(shè)計(jì)在此價(jià)格范圍內(nèi)的路線。1另外，市民對于英德旅游景點(diǎn)的設(shè)施不太滿意，認(rèn)為有待提高，個人認(rèn)為應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視，做好相應(yīng)的配套設(shè)施，吸引更多的游客前往。其中接觸過“微課”的約占60%，選擇幾乎沒有的約占35%，只有約5%學(xué)生選擇從來沒有接觸過“微課”。，此部分的內(nèi)容往往是以前學(xué)習(xí)的舊知識點(diǎn)或日常生活中常見的一些場景，用于導(dǎo)入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。您覺得“微課”最吸引你的地方是？90%學(xué)生選擇課程時間短，可以充分利用零碎時間學(xué)習(xí)，85%學(xué)生選擇視頻形式，觀看方便，90%學(xué)生選擇集中解決一個知識點(diǎn)，有針對性，80%學(xué)生選擇可以彌補(bǔ)課堂效率不高的問題。二、問卷調(diào)查情況本次調(diào)查我們共發(fā)出300份《大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查問卷》（具體調(diào)查問卷樣表見附表一），收回295份問卷，但其中有部分為不合格問卷，%。同學(xué)們的學(xué)習(xí)消費(fèi)數(shù)據(jù)（所列數(shù)據(jù)為學(xué)習(xí)消費(fèi)占總消費(fèi)的百分比，下同）如下，低于10%同學(xué)占到了被調(diào)查者的31%；在10%和20%這個區(qū)間內(nèi)的同學(xué)最多，占到了44%；在20%到30%這個區(qū)間內(nèi)的同學(xué)（21%）也比較多；而在30%到40%這個區(qū)間的同學(xué)最少，只有4%。我們應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生們形成一種觀念，即“豐富大腦不惜錢”的理念。本次調(diào)查為了獲得全面真實(shí)的調(diào)查結(jié)果，采取了隨機(jī)調(diào)查的方式，即在學(xué)校內(nèi)各學(xué)生比較集中的地點(diǎn)發(fā)放問卷，盡量對不同性別、不同年級的學(xué)生進(jìn)行有針對性的全面的問卷調(diào)查。對于大學(xué)生的娛樂消費(fèi)，各區(qū)段內(nèi)的消費(fèi)情況則比較平均，相應(yīng)的數(shù)據(jù)為：低于10%占19%，10%至20%之間占38%，20%至30%占27%，30%至40%占16%。當(dāng)今我們提倡創(chuàng)建一個節(jié)約型社會，我們高中生理應(yīng)從我做起，講求節(jié)約消費(fèi)。在校園文化建設(shè)中舉辦有關(guān)高中生健康消費(fèi)理念的專題活動，如健康消費(fèi)專題講座等，通過各式各樣的活動來培養(yǎng)高中生良好的消費(fèi)心理和行為導(dǎo)向，促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成。（）有超過三分之二（76%）的同學(xué)沒有記賬的習(xí)慣，但是仍有24%的同學(xué)保持著記錄自己消費(fèi)情況的習(xí)慣?，F(xiàn)將各個問題的數(shù)據(jù)情況統(tǒng)計(jì)如下：（）在被調(diào)查的同學(xué)中有11%的同學(xué)家庭月收入在1000以下，13%的同學(xué)家庭月收入在1000到2000之間，而家庭月收入主要集中在2000到4000之間，屬于該區(qū)間的同學(xué)占到全部調(diào)查人數(shù)的40%。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立的理財(cái)能力（即“財(cái)商”）、科學(xué)的價(jià)值觀以及良好的消費(fèi)習(xí)慣。兩項(xiàng)消費(fèi)在低于10%和30%至40%這兩個區(qū)間內(nèi)的數(shù)據(jù)形成了鮮明的對比（31%和19%，4%和16%）。三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析從有效的調(diào)查問卷中可以看出，在整個調(diào)查過程中，接受本次調(diào)查的有192名男生和94名女生。“微課”應(yīng)用于哪一過程對您更有吸引力？80%學(xué)生選擇新課導(dǎo)入，95%學(xué)生選擇核心概念，講解，90%學(xué)生選擇過程演示，70%學(xué)生選擇課程小結(jié)與擴(kuò)展，80%學(xué)生選擇課程預(yù)習(xí)。用微課程的方式來展現(xiàn)這些知識點(diǎn)，易于將難的多個知識點(diǎn)分割成簡單的完整的知識點(diǎn)，通過簡明清晰的方式有針對性地再次展現(xiàn)給學(xué)生．該類型的微課程可以很好地補(bǔ)充課堂講解中不詳細(xì)或者學(xué)生沒