【正文】 生的心理逆反；高分要求，可能會使學生望而生畏；學習施壓，可能會使學生無所適從。我緊張從以下幾個方面同各位做一個報告請教和交換。家長該如何做加強同學生的感情雷同。固然門生在家的時候也就多了，要想門生能夠連續(xù)進步進修成績，必須注意培養(yǎng)和進步門生對進修的存眷度，存眷度越高進修的自立性越強，結(jié)果越好。二、提出我個人的希望和建議。三是有一部分同學成績下滑的比較快。為了更好的和學生交流，我打算今后讓每個學生都準備了一個小結(jié)本。所以我提倡同學們勤思、勤問。在教育孩子的時候要把握好尺度。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。八、教孩子做人處事的原則方法和技巧、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。每年寒暑假帶孩子出去旅游，孩子在旅游的過程中，不僅欣賞到了美景，也增長了見識，希望平時忙于工作的家長們能夠抽時間在暑假中帶孩子多走走，多看看。同時今年的暑假寒假對于我們的孩子來說很重要，假期在家時間長，我們要盡可能地為他們創(chuàng)造寧靜輕松的學習環(huán)境。細心觀察孩子的點滴進步，及時鼓勵和支持。我曾對我6班的學生說：“難道你非要等到發(fā)令槍響起的那一刻，才開始啟動、奔跑、沖刺嗎?難道非要等到有人在背后向你大聲喊各就位預備，向你發(fā)號施令的時候，你才開始萌生向前沖沖沖的想法嗎?”我說如果那樣就太被動了，“被動就要挨打”，被動就要被超越。對于高三復習，我們高三同學務必要有計劃、有行動、有效率、有效果、有特長、有突破、有反思、有總結(jié)、多積累、多鞏固、多仔細、多練習、多交流、多合作、多勤奮、多堅持。還記得高二“小高考”的動員大會，就在這里，學校領導提醒同學們“態(tài)度決定一切”，今天我借鑒這句話同樣建議同學們，面對高考，除了一個端正向上健康的學習態(tài)度外，制定并完善一個科學周密的學習計劃同樣重要。就在這里，我們老師見證著你們的成長，分享著你們成長的快樂。還有很重要的一點，及時掌握報考信息，幫助孩子分析形勢。作為高三的家長應該要有一顆平常心，不要過分緊張焦慮，我們家有個能和兒子絕對兄弟般相處的爸爸，他們可以一起打球、看電影、釣魚、下棋等等，這樣的氛圍有力地保障了親子交流的順暢，家庭氣氛得和諧，事實證明這有利于孩子健康心態(tài)的形成，在以后的學習生活中我們將繼續(xù)保持這樣良好的氛圍?？刂屏慊ㄥX的使用等(防止學生攀比，被其他人有機可乘)第二。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。因為我們的家長為了糊口生涯和工作，與孩子講話是老是不經(jīng)心大略一帶而過。第在學校，門生的進修狀況有班主任和任課教授的監(jiān)控，但在家我們的門生進修的狀況大都監(jiān)控力度不敷，也就呈現(xiàn)“一緊一松”的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象對高三的門生來講是極其危機的，慶幸于他們良好進修風俗的養(yǎng)成，以及進修腦筋的連續(xù)性很簡單被打斷。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的新高三家長會發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。平時住校的學生，考試期間仍應住校。家長平時要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，給予他們贊美和肯定，增強學生的自信心。這是孩子的眼光，等你到真正成人的時候你就不會這么想了，事實上，它對學習有間接影響，尤其是對集體來說是個不尊重！因為這是學校，我也問過其他學校，都在管，只是是不是真抓的問題。有的家長很忙，沒有時間同孩子在一起溝通，造第二篇：新高三家長會發(fā)言稿新高三家長會發(fā)言稿大家好！首先歡迎各位家長在百忙之中前來參加新高三的家長會，與學生和老師們一同研究高三的相關(guān)問題，更感謝你們兩年來對學校、對學年工作的支持！我今天向各位新高三的家長和學生交流的問題有以下幾個。好像一個神話，好像一個奇跡。要引起我們的高度重視，有極個別同學也很過分。為了考前和考試過程中給學生營造一個優(yōu)良的學習和生活氛圍，特對每位家長提出以下幾點建議。有經(jīng)驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。特別提醒家長，要保持正常的期望心理，接受學生現(xiàn)實表現(xiàn)和現(xiàn)有能力，合理施教：變怒其不爭為激勵促進；變責怪埋怨為冷靜勸導；變高分要求為適當指標；變學習施壓為放松調(diào)節(jié)。關(guān)于五嚴法則此中有嚴厲把握門生在校集結(jié)傳授活動時候。我們知道高中的門生處在成長發(fā)育的高峰期，其性情具有很大的可塑性，同時也存在緊張的逆反內(nèi)心，如何使門生有一個精良的性情，必要我們創(chuàng)設和諧的感情氛圍和多樣的感情雷同。家長如何做好監(jiān)控？存眷門生的作息時候，包括上學下學回家的時候和在家自立進修的時候。三、學生代表發(fā)言。其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進，和老師要說的話，等等，學生們有心理話可以和老師交流。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。每年的寒暑假是孩子們接觸社會、開闊眼界的最佳時期，不少家長選擇通過旅游來幫助孩子增長見識。其次，充分信任孩子，適當給予提醒。切忌嘮叨和盲目比較，我們應該平等地同孩子交流，盡量不要在有親戚朋友的場合交流，耐心幫助孩子找出原因，給予鼓勵、支持。時間就是生命，是一句再平實易懂不過的名言，當前的高考形勢尤其體現(xiàn)著這句話的真諦時間就是分數(shù)，時間就是成績。面對高考，我們只有運籌策于帷幄，才能決勝于千里?！靶膽B(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習慣跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變”。同學們，你們還記得嗎?曾幾何時，我們濟濟一堂，在這里進行莊嚴的“成人儀式”，我還清楚記得當時你們在橫幅上寫下的自信瀟灑的簽名，還清楚記得當時你們握緊右拳喊出的自信高亢的誓言。在這個前提下讓孩子根據(jù)自己的需要來制定時間的管理計劃，我們配合提醒，培養(yǎng)其終身受用的良好的自主學習能力。首先，營造輕松家庭氣氛，創(chuàng)造良好學習氛圍。建議：第一，密切關(guān)注學生的行為習慣，作息時間，留意學生的交友，周六日的去向。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。比爾。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。在高中，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。今天我可以自豪的說：在學校組織的這次期中考試中，我們班的總評分位居年級第一名。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。二要誠摯。存在的題目，第有很多門生片面的根據(jù)本身如今的進修狀況，造成目標不明了和自負心不敷。例如我已經(jīng)畢業(yè)的一位學生說過：“終于見到傳說中的某語文教師課了，簡直就是個大騙子！”我認為，什么都沒有比認真上