【正文】 覺到，她還是比較喜歡英語的，可能只是因?yàn)槌煽?jī)差而產(chǎn)生了自卑感，從而不愿多的接觸英語。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，將近兩個(gè)月的家教生涯，使我懂得了要做好一個(gè)老師真的不容易，但是我不會(huì)輕易放棄的，我要努力朝我自己的目標(biāo)前進(jìn)，所以我總結(jié)出來了四點(diǎn)：首先在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。同時(shí)，通過見識(shí)不同的人、不同的學(xué)生，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)?；盍θ宋?與青奧共成長(zhǎng)親自體驗(yàn)他們的日常工作，理解他們的辛苦。并保留部分機(jī)動(dòng)名額。報(bào)銷金額：校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)視最后完成的成果予以1000—2000元的資助（學(xué)院一年能申請(qǐng)不超過2支）；院級(jí)立項(xiàng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)視最后完成成果予以300—500元的資助。時(shí)刻確保與學(xué)院通訊平臺(tái)聯(lián)絡(luò)暢通，確保組內(nèi)通訊員手機(jī)24小時(shí)暢通。追尋鐵人足跡簡(jiǎn)介：開展以“追尋鐵人的足跡”為主題的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)活動(dòng)；開展以“可持續(xù)發(fā)展”為主線的以大慶有天為例的中國(guó)石油地址的現(xiàn)狀和中國(guó)能源現(xiàn)狀考察活動(dòng)；開展以“面向生產(chǎn)實(shí)際”為目標(biāo)的科技考察活動(dòng)。通過親戚介紹進(jìn)了濟(jì)南電視臺(tái)的后期制作，也說不上實(shí)習(xí)，只能說是去學(xué)習(xí)。甚至在高校里報(bào)送研究生也有了潛規(guī)則這么一說。針對(duì)升學(xué)壓力導(dǎo)致中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重的深層次原因，《教育規(guī)劃綱要》提出改革措施：不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。三是深化普通高中課程改革，推動(dòng)普通高中積極開設(shè)選修課程；以特色課程建設(shè)為核心，實(shí)施“高等學(xué)校與特色高中聯(lián)合育人計(jì)劃”。三是大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程資源平臺(tái)建設(shè)；完善全省教師遠(yuǎn)程研修網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；四是建立健全防止學(xué)生輟學(xué)和動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度，堅(jiān)持以流入地政府管理和公辦中小學(xué)接收為主的進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的機(jī)制；研究制定進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法；在初中階段適當(dāng)引進(jìn)職業(yè)教育課程，加強(qiáng)初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的分流工作。省財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金,推動(dòng)地方化解義務(wù)教育及普通高中債務(wù)，資助“高等學(xué)校與特色高中聯(lián)合育人計(jì)劃”。下面，我將就自己在郵政速遞物流工作的經(jīng)歷做一份書面報(bào)告。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此幾乎每個(gè)大學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候都會(huì)有一種所學(xué)雖多，但無從下手的感覺，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)大學(xué)生眼高手低的作風(fēng)表示反感。就那些已在公司工作許久的師傅面前，我知道自己是那么的稚嫩，懵懂甚至有些無知。四、上交成果9月2日開學(xué)后，要求各實(shí)踐小組將實(shí)踐成果（見附件二：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院2013年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐返鄉(xiāng)登記表以及自己撰寫的實(shí)踐報(bào)告）以班級(jí)為單位上交于信息學(xué)院團(tuán)工委。最后，謝謝郵政速遞物流給了我，這個(gè)還身在大學(xué)校園毫無工作經(jīng)驗(yàn)的青澀學(xué)子實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝郵政速遞物流快貨中心的各個(gè)工作伙伴在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)中對(duì)我的指導(dǎo)與關(guān)懷。從整個(gè)速遞行業(yè)的大環(huán)境來看，盡管中國(guó)郵政物流在總體上仍然占據(jù)了國(guó)內(nèi)速遞物流市場(chǎng)較大的市場(chǎng)份額，但是從目前物流行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)來看，中國(guó)的速遞物流行業(yè)沒有體系化。在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。從中增長(zhǎng)些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，這也是另一種增長(zhǎng)知識(shí)的方式。我也希望我以后也能成為教育工作者，能為中國(guó)的教育貢獻(xiàn)自己的力量，為此我也會(huì)不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。為保障改革方案的實(shí)施，山東省擬采取以下措施：，把推進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)改革發(fā)展作為各級(jí)黨委、政府政績(jī)考核的重要內(nèi)容；各級(jí)政府定期向同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)報(bào)告基礎(chǔ)教育工作情況；建立各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度。二是建立完善中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理制度，包括校長(zhǎng)培訓(xùn)制度、交流制度、任職考核監(jiān)督制度等。二是完善教育行政問責(zé)制度，對(duì)學(xué)校及在職教師的違規(guī)行為，根據(jù)情節(jié)輕重,依法給予處罰。在中國(guó)“十二五”周期即將開啟之際，中國(guó)“教改”已從“紙面”走向?qū)嶋H操作層面。在一次采訪中發(fā)現(xiàn)有些城市人卻瞧不起農(nóng)民工的孩子，感覺他們野、臟、教養(yǎng)差。第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容提要：暑假在電視臺(tái)的后期實(shí)習(xí)，我感慨百態(tài)的民生，也關(guān)注教育的改革，隨著教育問題的暴露，教育改革提上日程，教育試點(diǎn)也有序的進(jìn)行，這里關(guān)于“推進(jìn)素質(zhì)教育 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這一政策的出臺(tái)和改革試點(diǎn)的推進(jìn)，結(jié)合記者的調(diào)查做了詳細(xì)的介紹。注意保管好財(cái)物，最好不要攜帶貴重物品，謹(jǐn)防偷盜。最好小組每一個(gè)成員都能提出意見和建議?；局贫扔兄С霰仨氂姓桨l(fā)票，正式發(fā)票須經(jīng)被資助團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（有帶隊(duì)老師的 團(tuán)隊(duì)為帶隊(duì)老師簽字）在發(fā)票右上角簽字后方可報(bào)銷。為聯(lián)系方便，可在放假前到學(xué)院團(tuán)委開具有關(guān)證明，然后自行與實(shí)踐地聯(lián)系。服務(wù)社區(qū)雖然平時(shí)會(huì)有很多志愿者到孤兒院、敬老院等地方做志愿活動(dòng)，但是沒有親人在身邊他們的生活還是單調(diào)的。也可以了解一下老一輩航空人對(duì)我們這60年間對(duì)國(guó)家航空事業(yè)做出的貢獻(xiàn)是否肯定，對(duì)我們有什么寄語或是希望以及以后還需要我們著重培養(yǎng)哪方面人才更能適應(yīng)或是加快祖國(guó)航空事業(yè)大發(fā)展。實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。不過也有一些經(jīng)常做但經(jīng)常會(huì)錯(cuò)的題目，針對(duì)這個(gè)，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析，相同類型的題目稍微改變一下就會(huì)變得很不一樣，但是只要你見過就不會(huì)再覺得陌生，所以要多練。我相信，有了自信，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期漫長(zhǎng)而無聊，自從高考后那年在家呆了三個(gè)月，無聊乏味的生活已使我厭倦。做好一切準(zhǔn)備之后，我開始了第一天的家教任務(wù)。但是，我覺得還是不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)，每一件事情都是有一個(gè)限度的，超過了就會(huì)變得很沉重，更甚者產(chǎn)生厭惡的心理。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。年代實(shí)況1842年8月4日，清政府簽訂了第一個(gè)不平等條約《南京條約》，那段屈辱的歷史又一次浮現(xiàn)在眼前。可以通過暑假的時(shí)間，走進(jìn)他們的生活，了解社會(huì)還可以為他們做些什么，用以彌補(bǔ)他們情感上的不足。（2）組建團(tuán)隊(duì)建議團(tuán)隊(duì)人數(shù)不少于5人，重點(diǎn)申報(bào)小分隊(duì)不少于8人，每個(gè)團(tuán)隊(duì)不超過15人為宜，可跨學(xué)院、跨年級(jí)、跨專業(yè)組隊(duì)。對(duì)不符合財(cái)務(wù)制度的發(fā)票，不規(guī)范的發(fā)票（如假發(fā)票，大小寫數(shù)額不符，未蓋發(fā)票專用章的，特別是收據(jù)）不能報(bào)銷，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電話費(fèi)發(fā)票不予報(bào)銷。落款：署名和報(bào)告時(shí)間。集體行動(dòng)，隊(duì)員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神。教育是任重道遠(yuǎn)的課題，我們應(yīng)該報(bào)以積極的態(tài)度看待中國(guó)教育的改革和中國(guó)教育的未來。有的人在給自己孩子報(bào)幼兒園時(shí)，見該院“連鄉(xiāng)下人的小囡都收”（公辦幼兒園），竟然像受了羞辱一樣，當(dāng)即決定舍近求遠(yuǎn)，“情愿多花鈔票去好的私立幼兒園，那里收費(fèi)高，農(nóng)民工去不起！”還有些家長(zhǎng)，“教育”自己的孩子，不要和班上農(nóng)民工的孩子交往。改革包括：建立健全體制機(jī)制 加快學(xué)前教育發(fā)展；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 解決擇校問題；推進(jìn)素質(zhì)教育 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系；改革人才培養(yǎng)模式 提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量；改革高等教育管理方式 建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度；適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求 改革高等學(xué)校辦學(xué)模式；改善民辦教育發(fā)展環(huán)境 深化辦學(xué)體制改革；健全教師管理制度 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；完善教育投入機(jī)制 提高教育保障水平；11重點(diǎn)領(lǐng)域綜合改革和省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。，改變政府直接管理學(xué)校的單一形式，充分發(fā)揮各類社會(huì)組織在教育公共治理中的作用。引文：《山東省基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案》《教改綱要》第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐暑期社會(huì)實(shí)踐—湖北省廣水市郵政局實(shí)習(xí)專業(yè)班級(jí)：10會(huì)計(jì)學(xué)02班姓名：黃卓穎學(xué)號(hào)：1006140206實(shí)踐單位：湖北省廣水市郵政局速遞物流公司實(shí)踐時(shí)間：2012年7月15日至2012年8月19日兩個(gè)月的暑假過去了，又迎來了大三學(xué)年的開始。做出這個(gè)決定，我就到當(dāng)?shù)氐泥]政局應(yīng)聘了實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是局里的一名出納，她根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些會(huì)計(jì)憑證。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。郵政速遞物流服務(wù)業(yè)務(wù)范圍較局限。此次實(shí)習(xí)，于我而言，尤為珍貴。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待本次社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中利用豐富的形式將調(diào)研過程中的所見、所聞、所思及時(shí)分享，主動(dòng)從社會(huì)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充不足，針對(duì)調(diào)查結(jié)果給予一些實(shí)際性的建議。它讓我學(xué)會(huì)在實(shí)踐中體會(huì)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更教會(huì)我身為一名工作者，應(yīng)有的不怕苦，不怕累，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還有同事間相互關(guān)懷，相互扶持，團(tuán)結(jié)一致快樂工作的團(tuán)隊(duì)精神。第二，實(shí)際工作能力得到了檢驗(yàn)與提高。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。開始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)，開闊了眼界，也增長(zhǎng)了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富了個(gè)人的生活閱歷，這一切都?xì)w功于暑期社會(huì)實(shí)踐工作。，省、市、縣三級(jí)財(cái)政分別安排專項(xiàng)資金，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)施特教學(xué)校建設(shè)工程，并對(duì)學(xué)前至高中階段殘疾學(xué)生實(shí)施免費(fèi)教育。二是均衡配置區(qū)域內(nèi)教師資源，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)核定縣域內(nèi)教師編制；建立區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師和校長(zhǎng)定期合理流動(dòng)機(jī)制；研究制定辦法，鼓勵(lì)教師在農(nóng)村學(xué)校任教。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的研究，深入開展