【正文】 的心態(tài)，他竭力去討老師與同學(xué)的歡心，為的只是想得到失去父愛的補(bǔ)償。結(jié)局多少讓人感到一絲欣慰，那些心靈深處隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷的單翼天使們，終于拜托憂郁的情緒，敞開了心扉，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，展翅而飛。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他所做的一切都是為了得到老師同學(xué)和媽媽的愛與關(guān)心和不讓媽媽操心。同學(xué)會(huì)幫助他，鼓勵(lì)他，支持他。買單的時(shí)候我在想這本書里面的內(nèi)容是什么，好期待！內(nèi)容應(yīng)該很精彩，必僅是我們尊敬的39。《單翼天使不孤單》這本書是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小，實(shí)際上卻十分不平凡的人物：班主任陸老師，死黨黃小月，死黨盧競(jìng)……小說(shuō)通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿友愛的故事，讓我們明白：人與人之間，同學(xué)之間是多么需要相互關(guān)心，相互幫助呀！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最基本的東西——愛。她是一名寫校園小說(shuō)的高手，因?yàn)樗龑懙男@小說(shuō)很真實(shí)，有時(shí)候幽默，有時(shí)候卻令人感動(dòng)。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。上課的時(shí)候還經(jīng)常搗亂；上體育課時(shí)，經(jīng)常欺負(fù)身材矮小的同學(xué)，把自己內(nèi)心的怨恨發(fā)泄在他人身上，老師也拿他沒轍?！秵我硖焓共还聠巍分v述了失去父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。愛是人與人之間溝通的橋梁，是生命中最美好的篇章。就是因?yàn)檫@樣友誼才不會(huì)讓她們失望。讀完這本《單翼天使不孤單》，突然覺得世界變得很奇妙，還有無(wú)窮無(wú)盡的東西等著我們?nèi)L試，去發(fā)現(xiàn)。這本書的主人公，是十二歲的張小偉。這本書是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的，里面的故事既讓我感動(dòng)得流淚，又讓我開懷大笑。因?yàn)椤麄兊男撵`是苦澀的！讀《單翼天使不孤單》有感11這本小說(shuō)的主角叫張小偉，今年12歲，性別是男，他是班上的學(xué)習(xí)委員，他勤奮、自律，缺點(diǎn)是多情。當(dāng)你再次問(wèn)到她，你的爸爸呢？她只會(huì)不在意地說(shuō)：“嗨，他和我的媽媽離婚了，他們之間過(guò)得不幸福，再怎么強(qiáng)求也沒有用啊，他們得到了比現(xiàn)在更快樂、自由的生活，我也替他們和我自己感到高興！”她，只有十一、二歲，但從她嘴里，竟然說(shuō)出了這么成熟的話語(yǔ)！我想，“單翼天使”會(huì)比我們更早長(zhǎng)大，更會(huì)懂得體諒別人吧！仰望藍(lán)天，白鴿在飛，單翼天使也會(huì)和我們一起，隨著白鴿的隊(duì)伍，一步一步地去努力。第二天胡老師給了他一封信，他打開了看到內(nèi)容后很歡快，寧佳心在空間寫留言，他上臺(tái)演講，最后他也有了稱號(hào)“味地黃丸”。然后媽媽又向別人吹噓。這本書一開始寫出了兩件大事，第一件：他們的四班班主任換了?！霸趺磿?huì)，我最喜歡你了，你可以給我們帶來(lái)快樂呀！我發(fā)自內(nèi)心的地贊嘆，唐老鴨聽后開心極了。我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助身邊的“單翼天使”，給予他們更多的關(guān)愛，使他們不再孤單、不再憂傷，能和我們一樣每天都幸?？鞓?讓我們不在歧視“單翼天使”了，這個(gè)世間人人平等。想越做好了，便拿給陳老師打分。有些“單翼天使”用微笑去迎接生活，迎接不同于別人的孤單命運(yùn)，也許，那種孤獨(dú)無(wú)助只能用笑和出類拔萃的優(yōu)異來(lái)掩埋吧！可是，與其說(shuō)是笑，不如說(shuō)是苦笑！就像書中張小偉，成績(jī)很好，卻無(wú)法與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，在熱鬧的人群中，他還是覺得很孤獨(dú)。班上的寧佳心，也是一個(gè)單翼天使。在《單翼天使不孤單》中，張小偉就是一個(gè)單親家庭中的孩子。文中有這么一段感人的情節(jié)：我寫作業(yè)一直到肚子餓得咕咕叫了，才想到跑去廚房找吃的。第一篇：讀《單翼天使不孤單》有感讀《單翼天使不孤單》有感讀了《單翼天使不孤單》這本書，我被深深地吸引了。打開冰箱門一看，心里直呼“悲慘”——冰箱里空空的，上周媽媽從家樂福買回來(lái)的大堆冷快餐，已經(jīng)一盒也不剩了。他努力用快樂來(lái)掩飾自己，他掩飾得很好，全班沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺出來(lái)。一次，張小偉忍不住好奇，看了她寫在空間里的39。他們埋藏最真實(shí)的一面，將痛苦無(wú)助藏在心靈的最深處，只有在獨(dú)自一人時(shí)，才用淚水發(fā)泄出一切的痛苦。當(dāng)她經(jīng)過(guò)我這邊時(shí)，我一不小心，把她的陶泥人的腦袋弄掉了，她一怒之下把我的泥人也弄壞了，我們兩個(gè)生氣的絕交了。讀《單翼天使不孤單》有感6這本書講的是：失去了父愛或母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。費(fèi)話少說(shuō)，它拉著我說(shuō)，“我?guī)闳ヂ嫊睹桌鲜蟆防锪锪铩?，此時(shí)，我已激動(dòng)地說(shuō)不出話了。原來(lái)的陸老師換成了胡老師，而且還當(dāng)了媽媽讓他們很是意外，因?yàn)楹蠋熆粗苣贻p，不像生了孩子結(jié)了婚的女人。最后陸老師又打來(lái)關(guān)心了。讀《單翼天使不孤單》有感9單親家庭的孩子，被別人稱為“單翼天使”，在我們身邊，有許多單翼天使，我想慢慢地去了解他們，因此，我開始讀《單翼天使不孤單》。等到我們可以獨(dú)自飛翔的時(shí)候，才能體驗(yàn)到離開父母的感覺，“單翼天使”們，卻已經(jīng)微笑著，撲閃著一對(duì)“天使之翼”在我們前面飛了，翱翔……其實(shí)，他們的另一只隱形的翅翼，是他們自己用勇敢制作而成的，沒有另一只翅翼，他們也會(huì)飛得更高！同樣是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，為什么單翼天使們能面對(duì)的一切，我們不能去早些接受呢？牽手“單翼天使”！只有大家彼此關(guān)心互助才能填補(bǔ)我們失去一只翅膀的心靈！讀《單翼天使不孤單》有感10“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。最依賴的人是媽媽，最想念的人是爸爸，他沒有外號(hào)，他在意媽媽給予他的愛，令他最開心的是可以成為以黃小月為首的“丸子軍團(tuán)”中的“六味地黃丸”。里面的主人公是張小偉，寧佳心，胡老師和李彥寬。他，是一個(gè)勤奮、自律的男孩，他可是班上的學(xué)習(xí)委員，經(jīng)常受到老師的`表?yè)P(yáng)。讀《單翼天使不孤單》有感14今天，媽媽帶我?guī)胰チ诵氯A書店，一到新華書店，我和妹妹就飛奔跑到了三樓(兒童區(qū))去尋找自己心暮以久的書了！到了三樓，媽媽就打開了手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了，又點(diǎn)進(jìn)我們的班級(jí)群里，我看我們的班主任發(fā)了我們五年級(jí)的要看得書，媽媽讓我按老師手機(jī)發(fā)的找書。這本書讓我知道友誼力量是非常強(qiáng)大得！讀《單翼天使不孤單》有感15愛像陽(yáng)光，照亮了我們的心房；愛像雨露，滋潤(rùn)了美麗的花苞；愛像空氣，我們處處都感受的到。讓我們一起珍惜“愛”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶吧！第四篇：讀單翼天使不孤單有感讀單翼天使不孤單有感最近，我愛上了一本書，名叫《單翼天使不孤單》。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。短短的一年時(shí)間，是誰(shuí)把一個(gè)好孩子從天堂打入地獄？是誰(shuí)讓一個(gè)連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”的“領(lǐng)頭羊”變成一位人見人厭的“縮頭烏龜”？這一切歸根到底是誰(shuí)的錯(cuò)？在這里我想高聲吶喊：孩子何過(guò)之有？父母?jìng)冸y道不知道“單翼天使”孤掌難鳴嗎？讀一本好書能提高一個(gè)人的文化修養(yǎng)，能揚(yáng)起一個(gè)人理想的風(fēng)帆。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，有不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。這一本書，是由“陽(yáng)光姐姐伍美珍”創(chuàng)作的。讀了《單翼天使不孤單》我更感受到了愛的重要。我剛剛找到，妹妹和媽媽她們正好要來(lái)叫我一起去樓下買單。他經(jīng)常得到老師的關(guān)心，特別是很疼愛他的陸老師。是因?yàn)樗肽钏陌职帧Ｋ膬?nèi)心，是一口深不可測(cè)的井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷?！边@是《單翼天使不孤單》一書最后的結(jié)局。由于從小便失去了父親的愛，主人公張小偉的內(nèi)心就如同一口深井，隱藏著傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。最后男生告了狀，他又被老師帶去談話。張小偉換過(guò)座位后，他