【正文】 學(xué)院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報(bào)名點(diǎn),如宿舍名義(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e),由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換,音響等太吵鬧的機(jī)器吉利大學(xué)全體師生可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場地號(hào)(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場,向參賽人員收取相應(yīng)押金,活動(dòng)結(jié)束后,拿收費(fèi)條領(lǐng)回押金即日起至12月17號(hào)或攤位滿為止.第三篇：校園跳蚤市場活動(dòng)策劃方案校園跳蚤市場活動(dòng)策劃方案一：活動(dòng)主題：跳蚤市場，歡樂你我。班主任上傳活動(dòng)精彩照片。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。B、了解“等價(jià)”交換的原則。拍照：各班主任物品分類：書、筆記本、文具等等 ：飾品、擺件、掛飾等 ：自己制作的小手工 各班也可自排一些表演，在各班攤位前進(jìn)行表演，吸引顧客。爭取到學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。本活動(dòng)本著自愿互利的原則，由買賣雙方商議價(jià)格，也可以以物易物，但市場本身不承擔(dān)任何連帶責(zé)任?？偨Y(jié)舉辦校園跳蚤市場活動(dòng)是切實(shí)可行的，通過此項(xiàng)活動(dòng)可以讓同學(xué)們體驗(yàn)自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí)獲得相應(yīng)利潤，又使買方同學(xué)得到物美價(jià)廉的商品，正可謂一舉三得。跳蚤市場的活動(dòng)可以起到加強(qiáng)同學(xué)們市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)，克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心的作用，達(dá)到了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉習(xí)慣優(yōu)化校園風(fēng)氣的目的。招一些學(xué)生作為市場管理協(xié)助。商戶必須將上架商品上報(bào)。二：活動(dòng)目的：懂得勤儉節(jié)約了解物品的價(jià)值學(xué)習(xí)市場之間的買賣關(guān)系三：活動(dòng)時(shí)間：2014年3月15日（消費(fèi)者日）—17日四：活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心五：活動(dòng)準(zhǔn)備：要求參加報(bào)名活動(dòng)的同學(xué)帶一些以前使用過的書籍學(xué)習(xí)工具或者自己不想使用需要轉(zhuǎn)手的物品（必須取得父母的同意）六：活動(dòng)過程：在活動(dòng)開始前一個(gè)星期到各班進(jìn)行宣傳并統(tǒng)計(jì)參加人的姓名班級(jí)以及交易的物品。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)劉治國老師、鄢然老師各班主任協(xié)助七、活動(dòng)評價(jià)活動(dòng)結(jié)束后，各班可安排學(xué)生寫一篇心得體會(huì)。要讓學(xué)生有話可說，有理服人。三、本次活動(dòng)學(xué)生應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)及能力：A、對舊商品互換要切合實(shí)際，不做不公平的買賣，對折舊商品價(jià)值的估計(jì)能力。場地負(fù)責(zé)（3人）：負(fù)責(zé)布置各班活動(dòng)場地，搬運(yùn)物品，歸置物品，活動(dòng)結(jié)束后清理各班活動(dòng)場地。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時(shí)也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買到有用的東西；二,活動(dòng)所要達(dá)到的效果以跳蚤市場的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)三、活動(dòng)前提條件獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許。七、活動(dòng)預(yù)算宣傳